精品推薦小學(xué)六年級(jí)語文課外知識(shí)競賽試卷

1、小學(xué)六年級(jí)語文課外知識(shí)競賽試卷第一部分：課外知識(shí)（13題每個(gè)0.5分，其它每個(gè)1分）1、寫出下列詞語中的同音字。（ ）不容辭 奇花（ ）草 開卷有（ ） 出其不（ ） 人云（ ）云 （ ）如反掌 深情厚（ ） （ ）揚(yáng)頓挫2、漢字碰碰車“蓋”在“掩蓋”中讀（ ），作為姓時(shí)讀（ ）“仇”在“報(bào)仇”中讀（ ），作為姓時(shí)讀（ ）“查”在“檢查”中讀（ ），作為姓時(shí)讀（ ）“單”在“簡單”中讀（），作為姓時(shí)讀（）3、改正成語中的錯(cuò)別字咳不容緩（） 天嘗地酒（） 默默無蚊（ ） 不記其數(shù)（ ） 迫不急待（ ） 永往直前（ ） 張冠李帶（ ） 鞠躬進(jìn)瘁（ ）4、成語之最最遙遠(yuǎn)的地方（ ）最荒涼的地方（ ）

2、 最差的座位（ 最昂貴的稿費(fèi)（ ） 最難做的飯（ ） 最長的腿（5、填出歇后語中的人物（ ）賣豆腐貨不硬人硬 （ ）大擺空城計(jì)化險(xiǎn)為夷 （ ）面前耍大刀不自量力 （ ）敗走華容道不出所料 （ ）打黃蓋兩廂情愿 （ ）住魏國樂不思蜀 （ ）的居處開門見山 （ ）誤闖白虎堂單刀直入（ ）斷案鐵面無私 （ ）七十二變神通廣大6、把下面的慣用語填寫到正確的位置上（是選詞填空）鐵公雞 馬大哈 老狐貍變色龍 笑面虎 墻頭草把粗心大意的人比喻為（ ）把見風(fēng)使舵的人比喻為（ ）把外表善良而內(nèi)心兇狠的人比喻為（ ）把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人比喻為（ ） ） ）把世故圓滑的人比喻為（ ）把立場不堅(jiān)定、左右搖擺的人比

3、喻為（ ）7、將下列慣用語的上半部分或下半部分填出來出其不意（ ） 前無古人（ ）福無雙至（ ） 撿了芝麻（ ）三天打魚（ ） 三十六計(jì)（ ）（ ）一波又起 （ ）敗事有余（ ）后無來者 （ ）焉得虎子8、根據(jù)數(shù)字猜成語如：12345609（ ） 5 10（ ）（1）1256789 （ ）（2）10002 =100×100（ ）（3）333 555 （ ）（4）9寸+1寸=1尺 （ ）9、選擇題被稱為“詩仙”的偉大詩人是（ ）A杜甫 B李賀 C白居易 D李白“ 東坡居士”指的是：答案（ ）A蘇洵 B范仲淹 C蘇小妹 D蘇軾“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫：（ ）

4、A岳飛 B戚繼光 C鄭成功 D文天祥下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是：（ ）A山行 B早發(fā)白帝城 C題西林壁下面有一組童話全是安徒生寫的：（ ）A丑小鴨、白雪公主、睡美人 B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩 C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩10、聯(lián)想題根據(jù)下列詞語猜一個(gè)詞（兩個(gè)字組成）雕衣服 水 堿 答案：（ ）聯(lián)想 老鼠 屏幕 貓 答案：（ ）請(qǐng)把“黃、牛、取、走、一、木、少、女”八個(gè)字兩兩相拼組成四個(gè)新字，讀讀還是一條有趣的成語呢！答案：（ ）11、標(biāo)點(diǎn)題。按句子后面括號(hào)里的意思給句子加標(biāo)點(diǎn)（加在原句中） 哥哥 弟 弟 被 評(píng) 為 三 好 學(xué) 生 （二人都被評(píng)為三好學(xué)生） 哥

5、哥 弟 弟 被 評(píng) 為三 好 學(xué) 生 （告訴哥哥） 哥 哥 弟 弟 被 評(píng) 為三 好 學(xué) 生 （問哥哥）哥哥 弟 弟 被 評(píng) 為 三 好 學(xué) 生 （哥哥問）第二部分：閱讀題（第2題4分，其它每個(gè)2分）平分生命男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他惟一的親人。（1）所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昴貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹的惟一親人，男孩伯血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣受抽血時(shí)的疼痛。（2）男孩開始猶豫，10歲的他經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血

6、時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床的妹妹微笑。手術(shù)完畢，男孩的聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念又間被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)換去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“你放心吧，你不會(huì)死的，輸血不會(huì)丟掉生命?！蹦泻⒌难壑蟹懦隽斯獠剩海?）“真的？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康?！蹦泻⒏吲d得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊剛才被輸血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“

7、那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)人活50歲?！彼腥硕颊痼@了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最純真無私的諾言。同別人平分生命，又有幾個(gè)能如此快樂如此心甘情愿地說出并做到呢？1、閱讀畫線的句子（1），哥哥“愛妹妹勝過愛自己”的原因是：_2、閱讀畫橫線的句子（2），用幾句話寫寫小男孩心理活動(dòng)的變化過程。 男孩想：_ _ _ _3、體會(huì)小男孩抽血前的“微笑”，與抽血后的“顫抖”，選出理解正確的一項(xiàng)（ ）A、小男孩內(nèi)心很矛盾，也很猶豫，因此他又“微笑”，又“顫抖”。B、小男孩內(nèi)心很恐懼，但為了小妹妹的生命，不得己呀。C、“微笑”是因?yàn)槊妹玫纳玫搅吮ＷC，“顫抖”是因?yàn)樾∧泻⒄J(rèn)為自己抽完血后活不長了。4、請(qǐng)用原文回答，小男孩的“無知”與“勇敢”分別指什么？答：小男孩的“無知”指：_ _ _。小男孩的“勇敢”指：_ 。