六年級語文期中試卷

1、六年級語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識與積累使用（42分）1、工整地書寫下面的漢字。（2分）學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會要乘，懶惰要除。_2、同音字填空。（8分）         (       )客            (      )力               (  &#

2、160;   )靜            晶（      ）xiá     （      ）窄      yì   （     ）立      yu    （    &#

3、160;）閑    yíng   （     ）屏        閑（       ）          任（      ）           （     ）美   &

4、#160;        輸（      ）        （      ）瘕            情（      ）           擔(dān)（    ）   

5、0;        輕（      ）3、劃去帶點字錯誤的讀音。（3分）出沒（méi      mò        ）     蜷縮（jun     quán    ）   一葉扁舟 （pin    bin    ）沉悶

6、（mn      mèn       ）     要挾（yo     yào      ）   自作自受 （zuò     zu     ）4、把下列成語補(bǔ)充完整并填空。（8分）意味（       ）長   &

7、#160; （      ）高望重      隨心所（       ）      茍（ ）殘（ ）（ ）不安席 （ ）人喜愛 和（ ）可親 流（ ）忘（ ）百（ ）不回 波濤起（ ） 行色（ ）（ ） 生機(jī)（ ）（ ）、選詞填空。（分）保護(hù) 呵護(hù) 愛護(hù)護(hù)士阿姨悉心（          ）每一個剛降臨人間的小生命。我們一定要注意寫字姿勢，（   &#

8、160;     ）好自己的眼睛。小明很（       ）自己的書本，給新書都包上了書皮。6、名句填空。（5分）誠者，_；誠之者，_。輕諾_.花紅不是無情物，_.，此花開盡更無花,_. 7、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（3分）（1）礦物資源（     ）上帝的恩賜，（      ）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（2）狼是兇殘的，（        ）要消滅；鹿是善良的，（ 

9、        ）要保護(hù)。（3）孩子（        ）不算多-只有兩個，（         ）全靠她一個人張羅。8、按要求寫句子。（6分）（1）根據(jù)句意把句子補(bǔ)充完整。（2分）秋天到了，校園里的樹葉飄落下來，這不是落葉，而是_;這不是落葉，而是_.（2）不知道你留心了沒有，我們現(xiàn)在考試，大家都很安靜。為了讓大家考出理想成績，如果讓你擬一條鼓勵性的標(biāo)語，你會怎樣寫？（2分）_. (3)請寫一句呼吁人們保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語。（2分

10、）_.9、下面文段中劃橫線的句子有語病，改正后寫在下面橫線上。（4分）“管住自己”是極為十分重要的。沒有它，你也許會成功；但有了它，你肯定會成功。試想，連自己也管不住的人，怎會無所作為？“管住自己”不但是日常行為規(guī)范的要求，更是良好精神面貌的體現(xiàn)。讓我們“管住自己”，做一個有所作為的人吧?。?）_. (2)_.二、綜合實踐（6分）在記者招待會上，溫總理回答完一位日本記者的提問后對他說:“麻煩你給你的同胞說一聲，釣魚釣是中國的。日本記者說:“至少在地理上，釣魚島離日本更近?！笨偫砺犕嫘α?，淡淡地說:“在地理上我覺得你們?nèi)毡倦x中國也很近”。日本記者尷尬萬分，全場肅靜了一會繼而掌聲雷動。1、 從上面

11、的語段中你獲取了那些信息，請寫在下面的橫線上。（2分）2、讀畫線的句子，想一想總理的話為什么讓日本記者會尷尬萬分，會場為什么會掌聲雷動？ _2、 請寫出自己對釣魚釣事件的看法。(2分) _三、課內(nèi)閱讀（6分）唯一的聽眾一天早晨，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的腳步聲，聽起來像一曲悠悠小令。我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，像參加一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子。但我很快又沮喪起來，我覺得自己似乎又把鋸子帶到了林子里。1、“我躡手躡腳”的原因是_.(2分) 2、壞境描寫在刻畫人物形象、表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)等方面起到了其他描寫方法不可替代的

12、作用。本段中有一處環(huán)境描寫，既寫出了早晨樹林的安靜，又寫出了“我”為能找到安靜的練琴環(huán)境而高興的心情。請抄寫下來。（2分）_  . 3、“我覺得自己似乎又把鋸子帶到了林子里?！边@里運用了_的修辭手法，把_拉比成鋸子聲，形象地寫出了“我”對自己琴藝的不滿。（2分）四、課外閱讀（16分）                                  

13、; 中等生 女兒的班里總共有五十人，而每次考試，女兒都排名中間，成了名符其實的中等生。丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報道，很受傷的問女兒：“孩子，你怎么就不是個神童呢？”女兒說;“因為你不是神父??！”丈夫無言以對。中秋節(jié)，親朋相聚，眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的女兒，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人孩子們毫不怯場，連那個四歲的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的催促下，大大方方地說：“我想做媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺上看星星?！?親朋愕然，面面相覷，丈夫的神情，極為尷尬?；丶液?，他嘆著氣說：“

14、咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？” 其實，我們也動過很多腦筋，為了提高她的學(xué)習(xí)成績，請家教，報輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥，從一個班趕到另一個班。沒多久，孩子就病倒了。 我和丈夫，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的拔苗助長活動，恢復(fù)了女兒正常的作息時間。我們對女兒是心疼的可面對她的成績，又有說不出的困惑。 周末，一群同事結(jié)伴郊游，帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心地不停鼓掌。她不是跑到后面，照看著那些食物，忙忙碌碌，像個細(xì)心的小管家?；貋淼穆飞?，堵車，孩子們焦躁起來，可女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下

15、也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時，每個人都拿到了自己生肖的剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。 期中考試后，我接到女兒班主任的電話，得知女兒的成績?nèi)允侵械?。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，語文試卷上有一道附加題“你最欣賞班里的哪位同學(xué)？請說出理由？”。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等。寫得最多的是，樂觀幽默。他感嘆道：“你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊?！?我開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。”正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說：“老師曾見過一句格言：當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。”隨后她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！蔽颐偷匾徽?，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手里，吐出星星點點的花蕾。我的心，竟是驀地一暖，那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。1、 第自然段劃線部分的句子刪掉行不行？請說出你的理由？（3分）_2、 請用第自然段中的一個成語來評價“