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1、倒數(shù)的認(rèn)識學(xué)案設(shè)計教學(xué)過程一、 談話導(dǎo)入今天,我們來認(rèn)識數(shù)學(xué)王國中有著相互依從關(guān)系的一種數(shù)。(倒數(shù)的認(rèn)識)質(zhì)疑:看到這個課題你想知道些什么呢?二、 探究新知1、 教學(xué)倒數(shù)的意義。計算: ×= ×= 5×= ×12= 觀察算式和結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?第一: 。第二: 。歸納【倒數(shù)的意義】: 。特別提示:(理解“互為”是什么意思?) 。請幾名同學(xué)舉出幾組兩個數(shù)互為倒數(shù)的例子,其他同學(xué)根據(jù)倒數(shù)的意義來幫助檢驗是否正確。質(zhì)疑:整數(shù)有沒有倒數(shù)。 小組合作學(xué)習(xí),并交流匯報。(舉例說明)反饋練習(xí)×=1,所以( )和( )互為倒數(shù)。 和互為倒數(shù)的意思是( )的倒
2、數(shù)是( )。×( )=1 ( )×5=1 ( )×( )=12、 教學(xué)求倒數(shù)的方法。下面那兩個數(shù)互為倒數(shù)? 6 1 0觀察發(fā)現(xiàn):互為倒數(shù)的一組數(shù),分子、分母有什么特點? 。歸納:【求一個數(shù)的倒數(shù)的方法】: 。自然數(shù)怎樣求倒數(shù)。 討論:自然數(shù)有倒數(shù)嗎?舉例試試看?!?”和“0”以外的自然數(shù): ?!?”有沒有倒數(shù): ?!?”有沒有倒數(shù): 。歸納求自然數(shù)倒數(shù)的方法: 。 小結(jié):求一個數(shù)(0除外)的倒數(shù), 。反饋練習(xí) 完成課本24頁“做一做”三、 鞏固練習(xí) 完成練習(xí)六第1-4題。四、 課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你學(xué)會了什么? 作業(yè)設(shè)計1、 將互為倒數(shù)的兩個數(shù)用線連起來
3、。1 100 1 3 2、 寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。 6 1 10 3、 先找一找每組各數(shù)的倒數(shù),再看看能發(fā)現(xiàn)什么? 4 9 154、 我會正確判斷。64的倒數(shù)是46。 ( ) 0的倒數(shù)是0。 ( )2的倒數(shù)是2。 ( ) 因為4×=1,所以4和都是倒數(shù)。( )5、 選一選。下面各組數(shù)中,互為倒數(shù)的是( )。 A.0.7和 B.0.25和 C. 和 D.1和最小的兩位數(shù)的倒數(shù)是( )。 A.10 B. C.11 D. 當(dāng)a1時,a與它的倒數(shù)比較,( ) A.a一定大 B.a一定小 C.相等 D.無法確定( )的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 A.和是1 B.差是1 C.乘積是1 D.商是16、 列式計算與的和的倒數(shù)是多少? 與它的倒數(shù)和的是多少?最小質(zhì)數(shù)的倒
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