歌聲與微笑主持詞.doc

1、歌聲與微笑主持詞- 讓歌聲溢滿校園，點(diǎn)亮七彩童年。女：希望每個(gè)班級(jí)都能在此次“合唱季”活動(dòng)中，發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績(jī)?。?）男：下面請(qǐng)欣賞由1班帶來的歌曲小小少年和歌聲與微笑女：指揮，領(lǐng)唱 ，大家歡迎。（2）男：悅耳的歌聲,唱響青春的主題。歡樂的歌曲,歌唱未來的旋律.感謝1班為我們帶來的歌曲。女：下面有請(qǐng)2班為我們演唱指揮:領(lǐng)唱:（3）男：小小少年，很少煩惱女：，喲，怎么跟你對(duì)起歌來拉男：呵呵，因?yàn)榻裉焖园嗉?jí)都唱這首小小少年，誰唱的最好聽呢？來看看3班為我們帶來小小少年我是小小少年阿凡提女：指揮，領(lǐng)唱大家歡迎2 -用優(yōu)美的舞姿 ，歡快的旋律 ，去憧憬美好的未來！合：華山中學(xué)義務(wù)部第1

2、1屆藝術(shù)節(jié)，“合唱季”活動(dòng)到此結(jié)束劉:剛才旅一班的演唱真覺得意猶未進(jìn)哦!沈:是嗎?那讓我們?cè)趤砺犅犛?號(hào)給我們帶來的和劉:指揮:李領(lǐng)唱:（7）馬：吳，你知道什么季節(jié)的花開的最美嗎？吳：當(dāng)然，那一定是五月的鮮花馬：下面讓我們一起欣賞7號(hào)給我們帶來的五月的鮮花和firstlove> 吳：指揮，領(lǐng)唱（8）沈：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪劉：海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠數(shù)紅墻，喲，怎么跟你對(duì)起歌4 - 土琵琶takemetoyourheart劉：指揮，領(lǐng)唱（11）吳：我們都是神槍手。（唱）馬：奇怪，你怎么唱起歌來拉吳：你想想最近都有些什么重大新聞？馬：哦，我知道了，是反60周年對(duì)嗎吳：完

3、全正確，在我們今天如此安逸的生活背后，是革命烈士們用生命換來的，所以，我們更應(yīng)該牢記那些戰(zhàn)士們奮勇殺敵的日子馬：下面讓我們一起緬懷那些頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士們，請(qǐng)聽11號(hào)的游擊隊(duì)之歌和真心英雄指揮，領(lǐng)唱（12）劉：感謝上個(gè)班級(jí)帶來的精彩表演沈：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎最后一個(gè)參賽班級(jí)給我們帶來游擊隊(duì)之歌團(tuán)員之歌劉：指揮6 -劉：（1）吳：下面請(qǐng)欣賞由1號(hào)帶來的歌曲讓我們當(dāng)起雙槳和紅蜻蜓 馬：指揮，領(lǐng)唱，大家歡迎。沈:感謝金一班為我們帶來的歌曲.,劉,你知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是什么時(shí)候打響的嗎? 劉:當(dāng)然了,是193_年的盧溝橋事變開始的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)啊!沈:是啊,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年,這也無疑見證了祖國這六十年來

4、的滄海巨變! 劉:是的,那么下面就有請(qǐng)2號(hào)為我們演唱沈:指揮:領(lǐng)唱:（3）吳：學(xué)習(xí)生活是勞累而又繁忙的，如果有一天能在湖面上，蕩著小舟與同學(xué)談天說地那該是多么美的一幅畫片??！如果我們不能一起去湖上泛舟，不如下面就讓我們身臨起其境的去欣賞。馬：是啊！3號(hào)的同學(xué)為大家?guī)碜? -沈:是嗎?那讓我們?cè)趤砺犅犛?號(hào)給我們帶來的和劉:指揮:李領(lǐng)唱:（7）馬：吳，你知道什么季節(jié)的花開的最美嗎？吳：當(dāng)然，那一定是五月的鮮花馬：下面讓我們一起欣賞7號(hào)給我們帶來的五月的鮮花和firstlove> 吳：指揮，領(lǐng)唱（8）沈：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪劉：海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠數(shù)紅墻，喲，怎么跟

5、你對(duì)起歌來拉沈：呵呵，因?yàn)榻裉煊性S多班級(jí)都唱這首讓我們蕩起雙槳，說的沒唱的好聽，接下來就請(qǐng)8號(hào)為我們帶來讓我們蕩起雙槳真心英雄劉：指揮，領(lǐng)唱大家歡迎（9）10 - 聞？馬：哦，我知道了，是反60周年對(duì)嗎吳：完全正確，在我們今天如此安逸的生活背后，是革命烈士們用生命換來的，所以，我們更應(yīng)該牢記那些戰(zhàn)士們奮勇殺敵的日子馬：下面讓我們一起緬懷那些頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士們，請(qǐng)聽11號(hào)的游擊隊(duì)之歌和真心英雄指揮，領(lǐng)唱（12）劉：感謝上個(gè)班級(jí)帶來的精彩表演沈：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎最后一個(gè)參賽班級(jí)給我們帶來游擊隊(duì)之歌團(tuán)員之歌劉：指揮馬：感謝所有的比賽班級(jí)為我們帶來的精彩表演吳：也感謝在場(chǎng)的評(píng)委和所有的觀眾沈

6、：白鴿劃出一圈一圈的漣漪馬：粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升12 -美妙的境界嗎?就讓我們?cè)谝唬?）班同學(xué)的舞蹈踏浪中一起去海邊游玩吧!6.拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞，是以運(yùn)動(dòng)肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種舞蹈藝術(shù)。因?yàn)槔∥枋谴蟊娒耖g舞蹈，所以隨意、休閑、放松，有較大的自由發(fā)揮空間，激-情、浪漫而又富有活力。下面我們以最熱烈的掌聲歡迎一（3）班的馬瑞和王哲文兩個(gè)小朋友為我們獻(xiàn)上激情、活潑與動(dòng)感十足的少兒拉丁舞。7.今天我們歡聚一堂,慶祝我們自己的節(jié)日,相信你們此時(shí)此刻心情一定倍爽兒!請(qǐng)欣賞二（1）班表演的舞蹈倍爽兒。8.有一個(gè)名字至今在傳唱，他忠于人民忠于黨;有一種精神至今在弘揚(yáng)，他愛憎分

7、明不忘本。有請(qǐng)二（2）班的同學(xué)我們帶來的合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。9.桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴14 - 的微笑留下，請(qǐng)欣賞四（2）帶來的大合唱歌聲與微笑。151.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，東風(fēng)春風(fēng)民族風(fēng)風(fēng)風(fēng)最炫，請(qǐng)欣賞五（1）班帶來的舞蹈最炫民族風(fēng)!16.男:明天是希望，明天是朝陽，明天裝滿了我們心中的夢(mèng)想。 女:請(qǐng)聽五班同學(xué)帶來的舞蹈明日歌。17.在這個(gè)世紀(jì)大舞臺(tái)上,人們用自己的青春舞動(dòng)理想;而我們少年兒童,在前進(jìn)的知識(shí)海洋里遨游,為著理想而自強(qiáng)不息。讓我們用知識(shí)的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢(mèng)想之花，在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來。請(qǐng)欣賞六（1）班合唱讓我們蕩起雙槳。18.女：中國是一個(gè)詩的國度。 男

8、:那一首首唐詩女:博大精深 男:那一首首佳作 女:膾炙人口。合:下面讓我們來欣賞六（2）班帶來唐詩新唱。篇3：20_紅歌會(huì)主持人串詞唱響藝術(shù)節(jié)飛揚(yáng)中國夢(mèng)20_年“紅五月”藝術(shù)節(jié)大賽主16 - 子意氣風(fēng)發(fā)、昂首闊步，用青春的熱血鑄就了我們鋼鐵般的意志。全校師生團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，在黨建工作和教學(xué)工作中取得了豐碩成果。B：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年，弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)和諧社會(huì)的歷史責(zé)任感和使命感，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下組織開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)主題系列活動(dòng)，回顧共青團(tuán)90多年來走過的光輝歷程和取得的輝煌成就，A：20_

9、年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了里氏級(jí)地震，中華大地，舉國同悲。作為學(xué)生，雖然不能奔赴前線抗震救災(zāi)，但我們都擁有一顆誠摯的心，用歌聲為災(zāi)區(qū)人民祈福，用紅歌為災(zāi)區(qū)傳遞力量。讓我們深情凝聚，唱響紅歌，一起為雅安祈福。B：北京市陶行知中學(xué)“唱響藝術(shù)節(jié)飛揚(yáng)中國夢(mèng)”20_“紅五月“藝術(shù)節(jié)大賽即將開始，在正式開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我18 -A:請(qǐng)欣賞詩朗誦清平樂 六盤山三、祖國 我永遠(yuǎn)熱愛你B:我愛您祖國，無論我在世界的哪一個(gè)角落，我愛您祖國，這是您的孩子心靈的訴說。請(qǐng)聽合唱祖國我永遠(yuǎn)熱愛你四、去一個(gè)美麗的地方A:春天是美麗的季節(jié)。讓我們相約去一個(gè)美麗的地方，那里有金色的大漠，有火紅的夕陽，那個(gè)

10、地方就是神秘的敦煌。請(qǐng)聽合唱去一個(gè)美麗的地方。五、吐魯番的葡萄熟了A：你去過吐魯番嗎？B：沒有A：那你知道吐魯番最出名的是什么嗎？B：這個(gè)我知道，葡萄呀！A：你是怎么知道的？B：不是有一首歌叫做吐魯番的葡萄熟了嗎！A：請(qǐng)欣賞女中音獨(dú)唱吐魯番的葡萄熟了。演唱者：戚蘭20 - 張開你的雙臂，擁抱美好的未來；朋友們,因?yàn)槲覀冋贻p!A:下面請(qǐng)聽高南苑給我們帶來的女生獨(dú)唱年輕的朋友來相會(huì)，把我們帶到那風(fēng)華正茂、激情如火的青春歲月。九、老師我愛你歌聲與微笑A:面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)B:面對(duì)希望，背靠夢(mèng)想，在人生的旅途中，老師是您把

11、一次次失敗，用耐心教導(dǎo)與愛幻化成無盡的關(guān)懷A:是他們用夢(mèng)，用愛，創(chuàng)造未來！請(qǐng)聽女聲小合唱老師我愛你歌聲與微笑感謝老同學(xué)合唱團(tuán)的精彩演出，下面讓我們陶行知中學(xué)的師生用我們的歌聲展現(xiàn)我們的激情。陶行知中學(xué)紅歌大賽年級(jí)合唱一、少年少年祖國的春天A:新世紀(jì)的太陽是我們的！22 -A：讓我們?cè)诒Ｐl(wèi)黃河的號(hào)角中，感受中華民族在困境中怒吼的力量吧。B：高一年級(jí)為我們帶來的合唱保衛(wèi)黃河。四、愛我中華A：歌曲愛我中華是由喬羽先生創(chuàng)作的。這首歌是為1991年召開的第四屆中國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)作的會(huì)歌。譜曲時(shí)廣泛采用廣西、云南等地少數(shù)民族的音調(diào)。 B: 這首膾炙人口的歌曲多次在中央電視臺(tái)的春晚中歌唱，并名列31首被“

12、嫦娥一號(hào)”搭載的歌曲之中。愛我中華這首歌影響了中國人民一生，成為人人皆知的紅色歌曲。A:56個(gè)民族56多花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。下面請(qǐng)欣賞高二年級(jí)帶來的大合唱愛我中華。班級(jí)合唱一、團(tuán)結(jié)就是力量A:花的團(tuán)結(jié)是姹紫嫣紅，葉的團(tuán)結(jié)是綠意盎然，意志的團(tuán)結(jié)是固若金湯，心靈的團(tuán)結(jié)是榮辱與共。24 - 光芒也是家喻戶曉，耳熟能詳?！敖酉聛恚妥屛覀?cè)诔跻?班帶來的動(dòng)人旋律中重溫歷史。四、讓我們蕩起雙槳A:“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們”，一首洋溢著童趣的歌曲，引起我們對(duì)童年的回憶，B:今天，讓我們?cè)俅纬憽白屛覀兪幤痣p槳”展示新中國少年的幸福生活和健康向上的精神風(fēng)貌。請(qǐng)欣賞初一四班的合唱讓我們蕩起雙槳五、

13、游擊隊(duì)之歌A:是誰給了我們今天幸福的生活？B:是他們：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他們叢勇而出。A:他們?nèi)币律偈常瑳]有彈藥，這一一的困難都沒有難倒他們。B:他們的足跡踏遍了每一寸土地。A:他們的聲音索繞了每一方天空。B:他們就是英勇的游擊隊(duì)。請(qǐng)欣賞由初二1班帶來的游擊隊(duì)之歌六、我們的田野26 -九、國家A:當(dāng)紛飛的大雪肆虐南國時(shí)，我們用溫暖的愛心融化了堅(jiān)冰。B:當(dāng)舉世震驚的雅安地震掃蕩我們溫馨的家園時(shí)。我們用堅(jiān)韌頑強(qiáng)鑄就了一座座心靈的城池。A:當(dāng)更多的困難，更激烈的挑戰(zhàn)出現(xiàn)時(shí)我們還會(huì)依然的選擇勇往直前，選擇多難興邦的堅(jiān)強(qiáng)。B:我們?yōu)槲覀兊膰腋械阶院?、驕傲。下面?qǐng)欣賞國家十、龍的傳人 A:我們的國家

14、它錦繡河山，它美麗富饒！它擁有著龍的傳人，看他們?yōu)榱隋\繡河山，犧牲了自己，將自己的血液灑滿山河！B:勇猛的中華兒女，把這份悲痛銘刻在心中，轉(zhuǎn)化成力量，共同鑄造起了一段中華傳奇，他們永遠(yuǎn)忘不了他們是龍的傳人！下面請(qǐng)欣賞由高一2班為我們帶來的龍的傳人十一、讓我們蕩起雙槳A:我們都是龍的傳人，正因?yàn)橛辛?8 -29歌聲與微笑主持人串詞朗誦詞歌聲與微笑歌詞各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！歌聲與微笑主持人串詞朗誦詞甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。甲：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛

15、行，乙：放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖柟捕?。甲：成長(zhǎng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。 我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。請(qǐng)欣賞_帶來的歌聲與微笑歌聲與微笑歌詞請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

16、明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的1 文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！2生活中充滿歌聲, 生活中充滿微笑, 生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢(mèng)想。 下面請(qǐng)欣賞我們一年級(jí)三班帶來的歌曲歌聲與微笑。歌聲與微笑演唱：小蓓蕾組合請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲 飛遍海角天

17、涯 飛遍海角天涯 明天明天這微笑 將是遍野春花 將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲 飛遍海角天涯 飛遍海角天涯 明天明天這微笑 將是遍野春花 將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲 飛遍海角天涯 飛遍海角天涯 明天明天這微笑 將是遍野春花 將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯 飛遍海角天涯 明天明天這微笑 將是遍野春花 將是遍野春花相親相愛一家人 演唱：李霄云,陳翔我喜歡一回家就

18、有暖洋洋的燈光在等待 我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐 我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼 我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望 哦！我喜歡快樂時(shí)馬上就想要和你一起分享 我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱 我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大 我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有心才能體會(huì) 有心才會(huì)珍惜何必讓滿天烏云遮住眼睛 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當(dāng)用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉 我喜歡一起床就帶給大家燦爛的臉龐 我喜歡一出門就為了個(gè)人和世界的美好打拼 我喜歡一家人夢(mèng)朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造 哦！當(dāng)別人

19、快樂時(shí) 好像是自己得到幸福一樣 當(dāng)別人受傷時(shí) 我愿意敞開最真的懷抱 當(dāng)別人生氣時(shí) 告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)當(dāng)別人需要時(shí) 我一定卷起袖子幫助他 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會(huì)珍惜何必讓滿天烏云遮住眼睛 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當(dāng)用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng) 因?yàn)橐驗(yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會(huì)體會(huì)何必讓自己怠慢了自己 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當(dāng)用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng) 我們 我們 一家人歌聲與微笑請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這

20、歌聲飛遍天涯海角飛遍天涯海角 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花【歌聲與微笑】 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 【讓我們蕩起雙槳】 讓我

21、們蕩起雙槳 小船兒推開波浪 海面倒映著美麗的白塔 四周環(huán)繞著綠樹紅墻 小船兒輕輕 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風(fēng) 紅領(lǐng)巾迎著太陽 陽光灑在海面上 水中魚兒望著我們 悄悄地聽我們愉快歌唱 小船兒輕輕 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風(fēng) 作完了一天的功課 我們來盡情歡樂 我問你親愛的伙伴誰給我們安排下幸福的生活小船兒輕輕 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風(fēng)【聽媽媽講那過去的事情】 月亮在白蓮花般的云朵里穿行 晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲 我們坐在高高的谷堆旁邊 聽媽媽講那過去的事情 我們坐在高高的谷堆旁邊 聽媽媽講那過去的事情 那時(shí)候媽媽沒有土地 全部生活都在兩只手上 汗水流在地主 火熱的田野里 媽媽卻吃著野

22、菜和谷糠 冬天的風(fēng)雪 狼一樣吼叫 媽媽卻穿著破爛的單衣裳 她去給地主 縫一件虎皮長(zhǎng)袍 又冷又餓 跌倒在雪地上 經(jīng)過了多少 苦難的歲月 媽媽才盼到今天的好光景 歌聲與微笑教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌聲與微笑教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌聲與微笑的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的思想感情。2、學(xué)唱歌曲歌聲與微笑并感受歌曲優(yōu)美、熱情的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)唱歌曲歌聲與微笑。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析p 歌聲與微笑是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào)，44拍。本曲以樸實(shí)的語言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的

23、精神風(fēng)貌。歌曲由兩個(gè)樂段組成，第一樂段旋律采用自然小調(diào)寫成，親切而甜美。在兩個(gè)樂句的第一樂節(jié)中，使用了下滑音作裝飾的八度大跳，它與歌詞的音調(diào)十分貼切，因而增強(qiáng)了口語化的色彩，唱起來很容易上口。第二樂段為二部合唱，兩個(gè)聲部間基本上都使用三度、四度、五度，形成了一種豐滿、和諧的和聲效果。因此，這個(gè)樂段具有熱情洋溢、充滿希望的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn) 。教學(xué)過程：1、師生互相問好。2、導(dǎo)課：我們生活在充滿陽光雨露的時(shí)代里，我們生活在團(tuán)結(jié)友愛的大家庭里，這節(jié)課就讓我們共同來感受學(xué)習(xí)歌曲歌聲與微笑3、新課教學(xué)：（1）初聽歌曲范唱，感受歌曲活潑歡快的情緒。師：歌聲與微笑，這首歌曲是我國著名女作曲家谷建芬老師作的曲，很受青少年的喜愛并廣泛傳唱著。 （2）復(fù)聽歌曲，感受歌曲旋律。