（）學(xué)校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作管理方案

1、（）學(xué)校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作管理方案 學(xué)校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等 五項(xiàng)工作的管理方案 根據(jù)關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作調(diào)研的通知要求，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下： 一、五項(xiàng)工作的情況 1. 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案文件建設(shè)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性，做到少而精；并積極開(kāi)展教育"三違

2、9;治理專項(xiàng)行動(dòng)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。 2. 重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動(dòng)員全校班級(jí)開(kāi)展健康睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。 3. 規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理。2021 年春季學(xué)期，根據(jù)教育部辦公廳關(guān) 于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知和關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知要求，我校特制定了學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定，為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作，學(xué)校積極動(dòng)員部署，科學(xué)引導(dǎo)，家

3、校聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度。 4. 加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。建校以來(lái)，我校積極打造特色辦學(xué)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境，近年來(lái)，學(xué)校加大資金投入改善了圖書(shū)室，按照要求，增加了幾萬(wàn)套中小學(xué)生圖書(shū)、刊物，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開(kāi)放，營(yíng)造了濃厚的氛圍，2021 年我校被評(píng)為省小記者寫(xiě)作基地。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加各級(jí)各類讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，并取得了較好成績(jī)。*我校獲得"全省義務(wù)教育階段、新小讀者杯、語(yǔ)文素能訓(xùn)練優(yōu)秀組織獎(jiǎng)'，*年、*年先后被評(píng)為*市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、省語(yǔ)言文字

4、規(guī)范化示范校'。 5. 提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持"健康第一'的思想，學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過(guò)釆取針對(duì)性的訓(xùn)練方式，還及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生反饋，通過(guò)專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛(ài)眼護(hù)眼工作，通過(guò)主題班會(huì)宣講，提高學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用下午課間開(kāi)展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。 二、 存在問(wèn)題 1.教育減負(fù)要真正落到實(shí)處，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新； 2.在手機(jī)管理方面，家校合力還需

5、進(jìn)一步加強(qiáng)； 3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學(xué)生和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，教師的專業(yè)理論知識(shí)還不足； 4.系統(tǒng)性的教育圖書(shū)、刊物還是較少，存在知識(shí)碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便； 5.學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，活動(dòng)形式、設(shè)備比較單一。 三、 建議和打算 1. 學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度。 2. 加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；通過(guò)關(guān)注學(xué)生的時(shí)間和讀物，為家長(zhǎng)學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。從培養(yǎng)學(xué)生興趣著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。 3. 推進(jìn)義務(wù)教育均衡，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 學(xué)

6、校開(kāi)展學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作調(diào)查報(bào)告 根據(jù)上級(jí)文件精神，為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校積極組織本校師生開(kāi)展學(xué)生五項(xiàng)管理工作調(diào)研，具體如下: 一、調(diào)研方式 我校通過(guò)班主任隊(duì)學(xué)生問(wèn)答，向?qū)W生了解五項(xiàng)管理工作。 二、調(diào)查結(jié)果分析 通過(guò)班主任問(wèn)答調(diào)查，結(jié)果分析如下： 1、作業(yè)管理。36的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)量較多，作業(yè)負(fù)擔(dān)重。 2、睡眠管理。根據(jù)調(diào)查，94的學(xué)生能保證每天睡眠時(shí)間足夠，另有 6不達(dá)標(biāo)。 3、手機(jī)管理。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)入校，并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂承諾書(shū)。但學(xué)生在家接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)多，且很多家長(zhǎng)要求不嚴(yán)，46的學(xué)生認(rèn)為在家

7、能隨時(shí)玩手機(jī)。 4、讀物管理。65的學(xué)生能接受學(xué)校推薦的課外讀物目錄，90的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校課外讀物更新較頻繁。 5、體質(zhì)管理。82的學(xué)生在校能達(dá)到每天 1 小時(shí)的校內(nèi)鍛煉。 三、措施及建議 1、作業(yè)管理。學(xué)校應(yīng)該利用現(xiàn)在課后延時(shí)課，要求教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，做到"少而精'，爭(zhēng)取讓學(xué)生在課后延時(shí)課上完成家庭作業(yè)，一、二年級(jí)作業(yè)不出校園，三至九年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超課標(biāo)要求。同時(shí)要求教師不利用手機(jī)、微信等方式布置作業(yè)。 2、睡眠管理。學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)，主要是在家接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)多，且很多家長(zhǎng)要求不嚴(yán)監(jiān)管不到位，學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)樂(lè)耗時(shí)多影響睡眠。學(xué)校要建立合理的評(píng)價(jià)制度，提高教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教

8、學(xué)，優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量，少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好宣傳，認(rèn)清手機(jī)的利與弊，強(qiáng)調(diào)保證孩子充足睡眠的重要性。 3、手機(jī)管理。很多家長(zhǎng)意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為學(xué)生玩下手機(jī)沒(méi)什么，要求不嚴(yán)，認(rèn)識(shí)不到手機(jī)的危害性。老師利用家訪、班會(huì)等向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳手機(jī)的危害性，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生使用手機(jī)的利與弊，不要盲目聽(tīng)從孩子的話，同時(shí)也要盡可能告訴孩子，不要沉迷于手機(jī)游戲與網(wǎng)絡(luò)，告訴孩子要能正確使用手機(jī)，學(xué)習(xí)才是最重要的。 4、讀物管理。我校特別主重培養(yǎng)學(xué)生課外讀能力的提升積極開(kāi)展"大'活動(dòng)，每個(gè)月為學(xué)生推薦課外讀物目錄。另外學(xué)校教室 "書(shū)吧'，每月定期更換課外讀物，供學(xué)生課余時(shí)間自由。 5、

9、體質(zhì)管理。學(xué)校按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劉，開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程，一二年級(jí)每周 4 節(jié)體育課，三至九年級(jí)每周 3 體育課。嚴(yán)格執(zhí)行"兩操'制度，認(rèn)真做好課間操和眼保健操，并納入學(xué)校的常規(guī)檢查。同時(shí)全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天一安排 20 分鐘的大課間體育活動(dòng)，充分保證了學(xué)生每天能進(jìn)行體育煉 1 小時(shí)。 解讀" 要求學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理 ' 近日，教育部等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南（以下簡(jiǎn)稱評(píng)價(jià)指南）。評(píng)價(jià)指南著力構(gòu)建以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)作為義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的核心，扭轉(zhuǎn)"唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)

10、'不良傾向。 呂玉剛介紹，評(píng)價(jià)指南從縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面提出了指標(biāo)體系。縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)主要包括價(jià)值導(dǎo)向、組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)條件、教師隊(duì)伍、均衡發(fā)展等五方面內(nèi)容，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主要包括辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等五方面內(nèi)容，學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)主要包括學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)與.實(shí)踐等五方面內(nèi)容。 "制定評(píng)價(jià)指南，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為一條紅線貫穿始終。'呂玉剛說(shuō)，"比如說(shuō)在縣域教育質(zhì)量評(píng)價(jià)當(dāng)中，我們把價(jià)值導(dǎo)向作為一個(gè)重要的評(píng)價(jià)內(nèi)容，重點(diǎn)考察這個(gè)地方是不是落實(shí)了立德樹(shù)人的根本任務(wù)，是不是樹(shù)立了科學(xué)的教

11、育質(zhì)量觀念和正確的政績(jī)觀，是否做到了不給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純地以升學(xué)率或者考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)校長(zhǎng)、評(píng)價(jià)老師。' 呂玉剛特別提到，教育部此前要求學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理，看上去似乎是小事，實(shí)際上是"小切口大改革'。"這五項(xiàng)管理直接關(guān)系著學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，這也是.廣泛關(guān)注的問(wèn)題。這次把這些內(nèi)容都作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要內(nèi)容，也是回應(yīng)了.和各方面的廣泛關(guān)注和期待。'呂玉剛說(shuō)。 評(píng)價(jià)指南要求，在實(shí)施工作中要注重結(jié)果評(píng)價(jià)與增值評(píng)價(jià)相結(jié)合，既要關(guān)注合格程度，又要關(guān)注進(jìn)步程度、努力程度；注重綜合評(píng)價(jià)與特色評(píng)價(jià)相結(jié)合，既要關(guān)注整體成

12、效和全面發(fā)展，又要關(guān)注特色發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。 北京師范大學(xué)校長(zhǎng)董奇認(rèn)為，評(píng)價(jià)指南在評(píng)價(jià)中強(qiáng)調(diào)了"變化情況'，例如要求"關(guān)注學(xué)生發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)、縣域義務(wù)教育發(fā)展合格程度的同時(shí)，關(guān)注其發(fā)展水平和工作水平的進(jìn)步程度，科學(xué)評(píng)判地方黨委政府、學(xué)校和教師的努力程度'。這些要求符合我國(guó)的教育實(shí)際，能讓所有教育人看到自己努力的方向和希望。 董奇談到，評(píng)價(jià)的目的不是要分三六九等，而要因地制宜，符合實(shí)際，看起點(diǎn)、看進(jìn)步、看增值。實(shí)事求是考察不同地區(qū)與學(xué)校在經(jīng)濟(jì).發(fā)展條件、教育發(fā)展水平、師資生源等方面的差異，強(qiáng)調(diào)在自身原 有基礎(chǔ)上的發(fā)展變化和進(jìn)步貢獻(xiàn)，有利于調(diào)動(dòng)全體教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們的積極性、創(chuàng)造性，做到更加公平公正。 評(píng)價(jià)指南明確，義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)行縣和校自評(píng)、