老師的教育與啟迪

1、老師的教育與啟迪他帶的一個(gè)55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋大 學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校并獲全額獎(jiǎng)學(xué)金，其他考入復(fù)旦、 南開等大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍、校網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 大賽總冠軍等6項(xiàng)文體冠軍，都被這個(gè)班奪走；音樂才子、辯論高手、 電腦奇才、跆拳道高手在這個(gè)班比比皆是。他也是一名相當(dāng)成功的父 親，他的女兒也以優(yōu)異成績被北大錄取。他就是全國優(yōu)秀教師，人大 附中數(shù)學(xué)老師王金戰(zhàn)。教育之33條：花約三分鐘時(shí)間，愿每個(gè)父母認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品 味，一定會(huì)受益匪淺。1影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。2如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛苦，孩子 很可

2、能會(huì)成為學(xué)校的問題兒童”。3成績好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。 父親越認(rèn)真, 越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。4貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父 母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自 卑深淵。5富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是： 培育一個(gè)貴族 需要三代人的努力?！彪A層是會(huì)遺傳的?！钡?，更高級的教育資源需 要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長帶來災(zāi)難。6不要做有知識(shí)沒文化的家長。有些人有高學(xué)歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子, 無

3、論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化的人。7父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨(dú)立的 生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題，這樣的父 母常常會(huì)以愛的名義干擾孩子的成長。有時(shí)侯，并不是孩子離不開父 母，而是父母離不開孩子。8父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆?取消了自己的休閑生活。 沒有責(zé)任感傷害別人，太有責(zé)任感傷害自 己。”（吳稼祥語）9如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì)利用父母的 這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著 急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動(dòng)作麻 利地做事。10.夫

4、妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么， 他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她 的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。11教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對 自己的精神長相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精 神 種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。12. 有修養(yǎng)的父母是 伏爾泰主義者”，我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死 捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐 心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞 給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。13. 讓孩子成為既有

5、激情又有理智的人。沒有激情，任何偉業(yè)都不可 能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終?！?4. 讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始。15. 做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡 占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人， 將來會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。16身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不 好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。17不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子 1到6 歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子 6歲時(shí)父母再把孩子接回 來上小學(xué)，那么，這個(gè)孩

6、子在小學(xué)要么成為默默無語的沉默者，要么 成為無法無天的搗亂者。18經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請孩子一 起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三 是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。19.如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。 家庭的 共同價(jià)值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。20給孩子講故事并邀請孩子自己講故事， 讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。只要還在讀書的人，就不會(huì)徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母。21. 孩子的成長有三

7、個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后, 第三個(gè)在13歲前后。如果錯(cuò)過了成長的關(guān)鍵期，后患無窮。22. 不是 三十而立”而是 三歲而立”。孩子三歲前后，就必須建立自食 其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應(yīng)該 做的，當(dāng)盡力去做。23. 如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩句： 兩條路在樹林 里分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許 會(huì)選擇人走的多的那一條。25父母給孩子講道理是必要的，但給 13歲前后的孩子講道理時(shí)，要 注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會(huì)厭惡，反抗。 孩子會(huì)說：你講的話都是對的，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。

8、26心底秘密是人成長，成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事，他不想告訴你， 那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。27在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個(gè)無為的放任型父母。 在孩子 9歲前后，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母。 在孩子13歲前后, 他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松，無效 的教育是先松后嚴(yán)。28必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績， 但也不必太在意他的名次。倒是需 要警惕那些學(xué)習(xí)成績總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生 活情趣。29. 必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母 對自己的鄰居不滿，對孩

9、子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那么，這些 孩子長大以后就很難與任何人自然地相處。30. 孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙 伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。31. 讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。 有出息的男性一定會(huì)喜歡健康 的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態(tài)。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強(qiáng)大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小 綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要 以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。32. 麥田里的守望者為世界貢獻(xiàn)

10、了一個(gè)詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語叫守望。33告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn) 成績好。關(guān)于壓力關(guān)于幸福9長從外力玻爰食粉入 內(nèi)和欣爻JL*.人寶齊密.從外 柿啓爰圧力.從內(nèi)林啓是盛長. 3果你#*鳳人方域你.毎么件 注岌貞外別人的食如果絶讓 自已從內(nèi)打轂隼么命會(huì)火現(xiàn)自 巴的戍K柜當(dāng)千一忡生.*有人丸»歌現(xiàn)左不*棉 m. 實(shí)的鼻谿是.“的人 冷釋兒點(diǎn)*程.不5的人農(nóng)呷 兒和不tn.般以要丸埒條自巴 的*理力.不社JIJL什么.別人 都動(dòng)不T A的自左片心.it. 才爻A王獨(dú)丸的化揚(yáng)及0仃.是*.迄一分伶&快夏止管.人

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