學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)_4

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)學(xué)習(xí)打算書(shū)（一）（一）高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到： 樹(shù)立信心， 滿懷激情，走好成功第一步。 切忌盲目激情， 要有打算分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、高一上半學(xué)期是一具初中走入高中的過(guò)渡階段。那個(gè)階段最要緊的目標(biāo)是：積 極習(xí)慣各科老師的教學(xué)辦法，迅速汲取新知識(shí)，并且穩(wěn)住足跟，一步一具足印地進(jìn)步。 因此 我那個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)算是四個(gè)字：習(xí)慣、穩(wěn)定。2、高一下半學(xué)期是一具習(xí)慣后的找求及養(yǎng)成期期。那個(gè)階段由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài) 度、辦法、 能力有了一具比較客觀的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。那個(gè)階段的要 緊目標(biāo)是： 重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)適應(yīng)， 形成適合自己

2、的學(xué)習(xí)辦法，做到循序漸進(jìn)地、 有規(guī)律地 學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)算是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學(xué)期是一具定位起飛期。此時(shí)，高中日子早已習(xí)慣，學(xué)習(xí)辦法、適應(yīng) 差不多成熟， 因此，那個(gè)階段就要開(kāi)始有所突破。 那個(gè)階段最要緊的目標(biāo)是： 進(jìn)入一本梯隊(duì)。4、高二下半學(xué)期是一具穩(wěn)步進(jìn)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要 開(kāi)始穩(wěn)住足跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，怎么說(shuō)知己知彼，百戰(zhàn)別殆。那 個(gè)階段最要緊的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。5、高三上半學(xué)期是一具扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定 下來(lái)， 別再輕易后退。就要徹底靜下心來(lái)穩(wěn)

3、扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主 觀態(tài)度。時(shí)間保持新奇的自信心、頑強(qiáng)的性格。別要受客觀環(huán)境的妨礙，履行自己的打算， 做到步步為營(yíng)。6、高三下半學(xué)期是一具加速?zèng)_刺期。能夠適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的咨詢題， 查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵， 別留后患。還有此時(shí)心理素養(yǎng)也很重要。 時(shí)間擺正心態(tài)，就如愛(ài)迪生所說(shuō)： 自行是成功的第減少對(duì)老師的依靠， 增強(qiáng)獨(dú)立性； 預(yù)要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，哪些內(nèi)容有疑咨詢或是看疑惑 （即尋注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓舞和認(rèn)定。 一秘訣。二）要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能進(jìn)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，習(xí)能夠加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，

4、改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力， 理清哪些內(nèi)容差不多了解， 重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來(lái)。并且適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。如此 既提高了自學(xué)能力， 又為聽(tīng)課鋪平了道路， 形成期待老師解析的心理定勢(shì)； 這種需求心理定 勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。2、聽(tīng)課聽(tīng)老師說(shuō)課是獵取知識(shí)的最佳捷徑， 老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理； 是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí) 和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課辦法包括以下幾點(diǎn)：A）做好課前預(yù)備，即預(yù)習(xí)。精神上的預(yù)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清 醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。B）集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自

5、己用心聽(tīng)說(shuō)，靠意志 來(lái)排除干擾。C）仔細(xì)觀看、積極考慮。別要做一具被動(dòng)的信息同意者，作老師的合作者，學(xué)習(xí) 的參與者， 要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師說(shuō)課的思路， 對(duì)老師的說(shuō)解積極考慮。 結(jié)論 由自己的觀看分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。D）在聽(tīng)取公式定理的并且充分理解、掌握老師的解題辦法，學(xué)習(xí)思路。E）抓住老師說(shuō)課的重點(diǎn)。即別能忽視老師說(shuō)課的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù) 語(yǔ)但卻是全堂說(shuō)課的綱。只要抓住那個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清晰。結(jié)尾的話雖 也別多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。并且還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。F）做好課堂筆記。筆記經(jīng)歷法，是強(qiáng)化經(jīng)歷的最佳辦法之一

6、。筆記，一份永恒的 筆錄， 能夠克服大腦經(jīng)歷方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心別如爛筆頭，所以為了充分理解和消 化，我必須記筆記。并且做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有挑 選的記筆記，記錄經(jīng)典例題。G）注意和老師的交流，聽(tīng)課要與老師有目光的交流，提咨詢式交流，都能夠促進(jìn) 學(xué)習(xí)。3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。 經(jīng)過(guò)審題，分析咨詢 題，解決咨詢題能夠達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)， 一定要做到獨(dú)立完成，去形成 自己的一具獨(dú)立的思維適應(yīng)。4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。 依照遺忘曲線， 識(shí)記后的兩 三天，遺忘速度最快，然后逐漸

7、緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說(shuō)溫故而知新，算是 說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到不少新的收獲。 那個(gè)新要緊指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平， 達(dá) 到了融會(huì)貫穿的新水平。我打算的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：A）課后回顧，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回顧一遍。B）精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。C）整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，找求同學(xué)老師的幫助。D）看參考書(shū)。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。E）單元復(fù)習(xí)的要求：a）本單元（章）的知識(shí)絡(luò)；b）本章的基本思想與辦法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；c）自我體味： 對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型咨詢題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，

8、應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想辦法或例題， 以及你還存在的未解決的咨詢題， 以便 將來(lái)將其補(bǔ)上。（三）總結(jié)高中三年是人一輩子重要的三年， 是人一輩子成長(zhǎng)重要的三年。 在這充滿挑戰(zhàn)的三 年間， 我們將在學(xué)習(xí)和做人兩慷慨面做出努力， 鍛煉自身的意志品質(zhì)。 盡管這份規(guī)劃書(shū)大概 有點(diǎn)泛泛而談， 但是，在寫(xiě)這份打算書(shū)的過(guò)程中， 我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任別僅對(duì)學(xué) 生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)， 而且對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 我相信這責(zé)任感將有助于我將來(lái)的教學(xué)， 我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生在 高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感，才干在拼搏中成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)打算書(shū)（二）一、作息時(shí)刻安排：1、（周一到周五）每天早上 6:30 分起床洗

9、漱。6:40 下樓跑步。7：00回家讀英語(yǔ) 15 分鐘，讀語(yǔ)文 15分鐘。7:30 分吃早飯。7:40 出門(mén)上學(xué)。中午放學(xué)回家彈古箏 20分鐘，吃午飯。讀課外書(shū) 30分鐘，午睡 30 分鐘。按時(shí)上學(xué)。8:40 之前完成下午放學(xué)回家抓緊時(shí)刻寫(xiě)作業(yè)，改掉磨蹭的壞毛病。爭(zhēng)取每天晚上 作業(yè)。 8:40 到 9:30 分復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)翌日的內(nèi)容。9:30 分洗漱上床。9:40 閱讀 20 分鐘， 10:00 睡覺(jué)。周末： 7:30 起床吃飯寫(xiě)作業(yè)。 完成老師布置的任務(wù)。 復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容， 預(yù)習(xí)下周 新課程。做部分練習(xí)題。二、作業(yè)完成質(zhì)量 語(yǔ)文：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，字跡要工整，頁(yè)面要潔凈整潔。讀書(shū)要有感情

10、的大聲朗讀，做到 別掉字、別加字、別讀錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)：題目要讀知道再做，計(jì)算要用演草紙仔細(xì)演算，別該口算的別要口算，減少 出錯(cuò)現(xiàn)象。把每天所學(xué)疑惑得地點(diǎn)尋出來(lái)咨詢老師或者媽媽。英語(yǔ)：作業(yè)書(shū)寫(xiě)潔凈整潔，堅(jiān)持按老師的要求去做。 我一定按照自己的打算書(shū)嚴(yán)格執(zhí)行！ 學(xué)習(xí)打算書(shū)（三）為切實(shí)提高本班在 6 月份的英語(yǔ)四級(jí)考試經(jīng)過(guò)率， 現(xiàn)根據(jù)考試題型分布， 暫作如下 學(xué)習(xí)打算：一、寫(xiě)作1. 為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。2. 寫(xiě)作的根基是詞、 句，所以，讓同學(xué)背誦高級(jí)詞匯短語(yǔ)及美句， 以提高作文分?jǐn)?shù)。3. 一星期完成作文一篇。二、聽(tīng)力限于上課時(shí)刻， 決定在周日、 周一、周三的晚自習(xí)抽 40 分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

11、 此前， 班級(jí)差不多進(jìn)行了數(shù)次訓(xùn)練。三、閱讀理解和完形這兩個(gè)題型的訓(xùn)練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。四、歷年真題及模擬題除學(xué)院統(tǒng)一安排的 6 次模擬外，班級(jí)會(huì)另排時(shí)刻進(jìn)行模擬訓(xùn)練。五、詞匯備戰(zhàn)四級(jí)， 擁有龐大的詞匯量是必別可少的。 因此， 班級(jí)每人手頭必備一本四級(jí)詞 典。以上安排是針對(duì)班級(jí)整體而言， 關(guān)于個(gè)別英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)， 進(jìn)行監(jiān)督并催促其 完成相關(guān)的四級(jí)內(nèi)容，例如詞匯經(jīng)歷、美句背誦等；并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙解決咨詢題。再 者，關(guān)于每次的模擬考試有進(jìn)步的同學(xué)賦予一定的獎(jiǎng)勵(lì)， 相互間形成競(jìng)爭(zhēng)， 提高他們對(duì)英語(yǔ) 學(xué)習(xí)的積極性。固然，上述的安排會(huì)根據(jù)班級(jí)事情及學(xué)院打算作相應(yīng)的調(diào)整。我們的目標(biāo)：別能保證

12、 100%的經(jīng)過(guò)率，但我們力求 100%，相信努力會(huì)制造奇跡?！皩W(xué)校計(jì)劃 下學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃 ”學(xué)校工作計(jì)劃 別詳一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下， 團(tuán)結(jié)奮斗， 協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏 固進(jìn)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、 樂(lè)觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌， 在上屆中 招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。 二、奮斗目標(biāo)：1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備 課組按照 " 五個(gè)一 " 要求，做好教研工作，即 " 統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作 業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試 " 。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝?shū)育人的過(guò)程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會(huì)議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；2、降實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算；3、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng) 初一年組織學(xué)生單詞競(jìng)賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；初三年組織