小學(xué)一年級新生入學(xué)準(zhǔn)備須知

1、一年級新生入學(xué)準(zhǔn)備須知一、學(xué)前準(zhǔn)備幼兒園和小學(xué)是兩個不同的教育階段，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系。幼兒園以游戲為主，小學(xué)以學(xué)習(xí)為主。上小學(xué)后，孩子在精神上、體力上負(fù)擔(dān)明顯加重；情感上、意志上的要求也發(fā)生了變化；在生活和活動方面都有了硬性的規(guī)定，孩子感受到了從未有過的責(zé)任或壓力。從幼兒園到小學(xué)階段的過渡與銜接很重要，如果處理不好，孩子就會產(chǎn)生厭惡和畏懼，造成心理上的負(fù)擔(dān)。所以一年級小學(xué)生入學(xué)前，家長要做好二者之間的過渡，為孩子上學(xué)做好必要的準(zhǔn)備。 1、心理準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長應(yīng)通過各種方式讓孩子明白，幼兒園結(jié)束要上小學(xué)，學(xué)校是一個好地方，有許多同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下可以學(xué)到好多知識和本領(lǐng)，通過家長

2、繪聲繪色的形容，激勵孩子渴望早日到學(xué)校學(xué)習(xí)，也要使孩子明白學(xué)習(xí)生活是緊張而有規(guī)律的集體生活，應(yīng)該按小學(xué)生守則和行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，做一個好學(xué)生。上課要動腦筋，大膽回答老師的提問，要與小朋友搞好團結(jié)，互相幫助，還要參加掃地等勞動。鼓勵孩子愿意在班集體中表現(xiàn)自己！回家后，經(jīng)常與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子情緒有問題時，心平氣和地幫助孩子分析原因，一定要從正面引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子樂觀、積極向上的心態(tài)，如果您發(fā)現(xiàn)我們的工作有什么疏漏或不足，可以通過電話、書信或電子郵件的方式向老師直接反映，不要在孩子面前對老師進行貶低性的評價，孩子都有向師性，如果您貶低了老師在學(xué)生心目中的威信，孩子就不好教育，增加了教育的難度。

3、 孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的學(xué)科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認(rèn)真做事的習(xí)慣。2、行為準(zhǔn)備（1）教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律 小學(xué)生活與幼兒園不同，很多時候是要受到紀(jì)律的約束。（2）培養(yǎng)孩子的時間觀念 家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)，上學(xué)不早到（早7:50前，下午午12

4、:40前），不要早上來的太早，或者七點不到就來了，當(dāng)然也不要遲到，教育孩子下午放學(xué)后不要在回家路上逗留，回家先寫作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)再玩，不能邊玩邊寫作業(yè)或邊吃邊寫作業(yè)。早睡早起，安排好早上的時間，不要拖拉，保證早飯的質(zhì)量，做好上學(xué)前充分的準(zhǔn)備，不要丟三落四！培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行的姿勢 孩子正在長身體的階段，如果平時不注意養(yǎng)成良好的姿態(tài)，長此以往會導(dǎo)致脊柱變形。堅持三個“遠(yuǎn)”：眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)，筆尖距離手指一寸遠(yuǎn)，胸前距離桌子一拳遠(yuǎn)。絕不躺著看書，不在光線較暗的地方看書，看書一段時間后提醒孩子眺望遠(yuǎn)處，以作休息。如果現(xiàn)在視力已經(jīng)出現(xiàn)問題，建議家長趕緊帶著孩子到正規(guī)醫(yī)院進行檢查，或

5、許能夠在假性近視期間將孩子的視力調(diào)整過來。二、全面的安全常識教育準(zhǔn)備 1、交通安全。過馬路應(yīng)左右看，行人靠右行走等。2、食品安全。不買校園周邊的“三無”食品。白開水是最好的飲料，不喝結(jié)冰的飲料等。3、用水、用電、用火安全。嚴(yán)禁學(xué)生觸摸電器開關(guān)和損壞用電設(shè)施和器材，嚴(yán)禁學(xué)生到電桿下、電纜等處玩耍，以免發(fā)生漏電傷人事故。4、校園安全。小刀等利器，不得帶入校園。課間休息不要追逐打鬧，爬高，樓道處,不要急跑，以防對方來撞倒，上學(xué)、放學(xué)講秩序，不擁擠。安全無小事，安全工作重泰山， 希望家長、老師、學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外共享平安。三、積極、主動的心理準(zhǔn)備 1、多贊揚學(xué)校、贊美老師，夸獎孩子，培養(yǎng)孩子的入學(xué)期

6、待值。2、上學(xué)、放學(xué)中鼓勵孩子禮貌和老師、同學(xué)問好、道別，培養(yǎng)孩子主動和人交流的習(xí)慣。3、每天放學(xué)回家，主動和孩子交流在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況，如遇到孩子情緒較為低落，盡量正面給予鼓勵，并可借言“老師表揚”或“老師鼓勵”，提高孩子第二日入校的興趣。四、良好的生活習(xí)慣準(zhǔn)備1、正常行課期間，周日晚周四晚不看電視。周末可適當(dāng)看，嚴(yán)格控制看電視時間。2、每晚9點以前上床睡覺，早晨可視離校遠(yuǎn)近提前一個半小時起床。（正常到校時間為早晨7：50分）3、盡量培養(yǎng)孩子獨立的生活能力（穿脫衣物、加減衣物、吃飯喝水、大小解、整理書包文具）特別提醒：每日提醒孩子帶上紙巾以及水杯！每次下課要主動上廁所，家長可帶他們?nèi)フJ(rèn)識一

7、下。4、在校期間，不允許帶零食（可帶牛奶、水果）、零花錢和玩具到校，避免攀比心理。5、如孩子生病或其它原因不能到校上課，請務(wù)必提前或及時電話通知老師。6、品德修養(yǎng)孩子的品德要從點滴抓起，家長不可忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。第一次借東西不還，第一次說謊，第一次拿了不屬于自己的東西對于孩子的不良行為，家長要引起重視，決不可遷就，在教育時，要注意方法，以耐心引導(dǎo)為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。壞習(xí)氣的種子一旦在孩子的身上種植，很難根除。五、積極有效的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備一個文具盒，文具盒中正常準(zhǔn)備三至五支削好的鉛筆（HB）、一塊擦子、一把直尺(禁止帶卷筆

8、刀、類似玩具的學(xué)習(xí)用具)。數(shù)學(xué)課、美術(shù)課等有特殊學(xué)具要求會通知。2、領(lǐng)回新的課本，請及時為孩子包好書皮，內(nèi)外封面書寫上學(xué)校、班級、學(xué)科、姓名、學(xué)號等相關(guān)信息。3、為孩子準(zhǔn)備一個記事本或作業(yè)本。4、語文學(xué)科：A、一個生活識字本，鼓勵孩子生活識字，并協(xié)助孩子將自己認(rèn)識的字剪下或書寫在識字本上。B、每日親子共讀一個故事（成語、寓言、繪本等），及時在記事本上做好記錄（書名、孩子的體會或感受）。C、準(zhǔn)備一套拼音卡片。D、開學(xué)后每個孩子帶兩本或以上拼音讀物或繪本，共建班級圖書角。5、數(shù)學(xué)學(xué)科：A、每天向家長復(fù)述當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。B、堅持每天完成一篇口算題卡，家長批改，老師定期檢查完成情況。6、知識準(zhǔn)備。會數(shù)1-20各數(shù)；能計算10以內(nèi)簡單的加減法；會寫自己的名字；知道父母工作單位、電話以及家庭住址；在力所能及的范圍內(nèi)加大識字量，增加孩子的閱讀能