五四青年節(jié)演講稿—敬業(yè)就是愛國

1、五四青年節(jié)演講稿 敬業(yè)就是愛國各位評委。各位領(lǐng)導(dǎo)。朋友們，大家好:紀念五四運動八十周年之際， 我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀，共抒情懷。二十一世紀，我要對你說，敬業(yè)就是愛國。五四運動走入了記憶，今天，當我們在本世紀最后一次沐浴她的光芒 的時候，重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內(nèi)心充滿涅磐般的圣潔五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的， 在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒 那么，何謂愛國？如何發(fā)揚五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們 每一位青年都應(yīng)該思考的問題。 我認為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今， 大凡成就偉業(yè)者，無一不是

2、從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚 “俯首甘為孺子 牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè)； 六十年代的雷峰更 是敬業(yè)的楷模， 干一行、 愛一行， 以 “螺絲釘 ”的精神，把青春獻給了祖 國最壯麗的事業(yè)；今天，又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神， 傳誦大江南北，他，就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘 報國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻為樂的人生之路。 當人民的生命財產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時， 他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、 置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。他們生長 在不同的時代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之 歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的

3、雷峰、李向群依然存在 著，否則，幾十萬官兵何以能在 “98抗”洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔？祖國改革開 放的宏偉大業(yè)何以能乘風破浪，不斷前進？他們，是民族的中堅；他 們，是時代的楷模！ ?。╤ttp:/www。編輯整理） 站在新世紀的門檻，遙望未來世紀曙光的時候，我們看到的是：世界 科技的飛速發(fā)展；經(jīng)濟全球化趨勢的日益呈現(xiàn)；綜合國力的競爭日益 激烈?？萍几锩c知識經(jīng)濟使中國面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。從國力強弱這 個意義上來說，八十年前五四運動所面臨的情勢，今天的中國青年同樣面對。所以，我們紀念五四運動、學習李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā) 揚五四 “縈民族危亡于襟懷 ”，樹立 “國家興亡、匹夫有責 ”的使命意識， 學習李

4、向群 “捧給戰(zhàn)友的盡是愛， 獻給人民的都是情 ”的奉獻情結(jié)。為國 家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力 在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這 就是我們對青春使命的最好答卷！ 艱辛知人生，實踐長才干。朋友們，新世紀的曙光即將照拂我們的額 頭，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌 壯美的未來！ 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同行的兄弟姐妹們： 你們好！ 在百花盛開的五月，我們又一次迎來了屬于我們自己的節(jié)日“5，12國 際護士節(jié) ”。今天，當我們團聚在這里的時候，我的內(nèi)心涌動著一股無 言的欣喜，因為我也有幸站在了白醫(yī)天使的隊伍中，成了時刻與生命

5、通行的人了 時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我踏入護理工作已經(jīng)兩年多了。類風濕 科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在這里學到了很多東西， 不管是技術(shù)上的還是心理意識上的。類風濕屬于自身免疫性疾病，被 人稱為 “治不好的腫瘤，死不了的癌癥 ”我們每天面對的是始終站在生死 邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當看到他們那一個個痛苦 而又無奈的表情，我的內(nèi)心充滿了自責，感到自己是那樣的渺小與無 能為力。心有余而力不足！所以當時我就想，我雖治不好他們的病， 但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。于是我對自己提出了更高 的要求：靜脈穿刺，抽血盡可能的做到一針見血，肌肉注射盡量做到 無痛注射，可是當注射器

6、針頭刺入肌肉的時候又怎會不疼呢？于是我 就開始琢磨，比如進針的手法，轉(zhuǎn)移病人的注意力等等。在主任及護 士長的帶領(lǐng)下，我們又開始了心理護理，多與病人交流，讓他們不再 寂寞，不再壓抑。一年的時間過的好快，2005年8月22日我又被調(diào)到了產(chǎn)房工作。 產(chǎn)房 是一個危險科室，也是一個技術(shù)性科室，工作極富有挑戰(zhàn)性。我們面 對的是即將要成為母親的人，我們必須嚴密觀察產(chǎn)程，確保新生兒順 利安全的到來。工作的特殊性要求我們必須具有很強的責任心。因為 你手上我的是兩個人的生命，容不得半點疏忽。由于分娩的時間無法 自行控制，遇上個二胎的，一扭頭的時間或許就有可能漏產(chǎn)。說的一 點都不夸張，所以經(jīng)常弄的我們心理很緊張。

7、另外也很危險，因為我 們經(jīng)常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很 臟很累，但是當我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭，我們 會很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生帷幕的人。 兩年的工作體驗讓我感覺到護士的工作不像別人說的那樣偉大，很平 凡。但可貴的是，我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻。馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會為任 何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的 將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。 我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時，但將永遠發(fā)揮作用。這句話難道不 是很好的映射了我們選

8、擇的職業(yè)了嗎？在平凡中我們奉獻，在奉獻中我們更有義務(wù)將護理工作提升一個更高的起點。很早以前，就有人提出了 三分治療，七分護理這很鮮明的指出了護 理工作的重要性。南丁格爾說過， 護理工作是一門藝術(shù)，護士要有一 顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學習塑造新形象的護 士。轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，不斷完善自己，充實自己，實踐護理模式 的轉(zhuǎn)變，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)該能動的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個整體的人來進行護理，讓 病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大 的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。醫(yī)院的搬遷，為我們帶來了更大

9、更好的發(fā)展前景，我做為一名新時代的年輕護士，我一定會順應(yīng)時代護理發(fā)展的要求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，堅持不懈地學習，為我們偉大的護理事業(yè)努力奮斗！ 最后，祝大家節(jié)日快樂，祝我們醫(yī)院有更加輝煌的明天！ 我的演講完畢，謝謝大家。值此黨的生日來臨之際，我又一次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時此刻站 在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加 工作只有X年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而 在座的許多老黨員愛崗敬業(yè)，將一生獻給了教育事業(yè)，與你們相比， 我所做的一切還遠遠不夠。剛畢業(yè)的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔任X的班主任老師，那時學校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學生

10、擔任班主任老師。 說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業(yè)務(wù)還很生疏，怕當班主任老 師分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員 的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。我認為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用， 保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內(nèi) 涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命 去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只 要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事， 都以三個代表”的要求為標準，都是為國家、為集體，那就不失其先進 性。作為一名黨員，一名教師，我的

11、大部分生活都是與學生連接在一起的， 工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認 為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做 就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教 師的職責， 去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面 鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。在人生的辭典里，愛”一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生 活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道，教育學生 最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。（

12、舉一個例子說明被學生感恩回報的一件事）。從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈 回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份 純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產(chǎn)黨員 的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己。 在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要 按時去班級進行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學校一會， 可是也不行，學校要求班主任老師七點之前必須到校；上完晚自習回 家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬 馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；去年 高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學生，總是早上到學 ?？纯丛僮撸划斘易鏊羞@一切的時候，我知道我在用自己的行為 為學生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教 師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生 占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么 是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學