我的心事作文

1、 我的心事1有一件一直困擾著我的心事，似解開(kāi)又未解開(kāi)，不知為何。 “現(xiàn)在大街上滿(mǎn)是騙子，”奶奶對(duì)我母親說(shuō)，“所以出門(mén)小心點(diǎn)，多留幾個(gè)心眼。”“好，好，好”母親邊應(yīng)和著，邊把我拉出門(mén)去買(mǎi)菜。 小荷作文網(wǎng) 今天是奶奶的生日，本想讓她老人家在家好好休養(yǎng)，別讓她操勞，誰(shuí)知，唉！好不容易才說(shuō)服了她。 小 荷 作文網(wǎng) 去買(mǎi)菜的途中，看到一名老漢在路邊乞討，身子蜷縮在一件棉衣里，像只受傷的兔子，只是臟了點(diǎn)。母親見(jiàn)狀，把手伸進(jìn)包中，掏出了一枚一塊錢(qián)硬幣，剛準(zhǔn)備放到老漢的碗里，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)叫聲：“等等！”只見(jiàn)奶奶從后面如豺狼般奔來(lái)，嚇得我們不禁往后退了幾步，誰(shuí)知竟不小心把老漢“飯碗”給踩了，那些一塊幾毛的硬幣都

2、滾出來(lái)了。媽媽連聲說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起奶奶卻一把手把我們拉走了，邊走還邊說(shuō)自己前幾天就看到那老頭了，第一眼開(kāi)始就知道是騙人的，還給我們灌輸一大堆經(jīng)驗(yàn)。我心想：人與人的區(qū)別怎么就這么大呢？ 在市場(chǎng)里，奶奶被一個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)召回了單位。 我和媽媽買(mǎi)完菜走回家還看見(jiàn)老漢在那，雙腿跪地，乞討。媽媽走過(guò)去，從錢(qián)包中拿出一張十元人民幣，我說(shuō)道：“奶奶不是”“兒子，人最怕善良，不善良卻有違良心”我被母親這突如其來(lái)的的話(huà)嚇到了，頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。一束陽(yáng)光灑在母親的面上，我那時(shí)還不知道這句話(huà)的含義 逐漸長(zhǎng)大了，母親這句話(huà)如雪山上的冰雪，因時(shí)間而融化，這件心事漸漸因成長(zhǎng)而解開(kāi)，但卻永遠(yuǎn)無(wú)法把這冰雪完全融化2我的心事人們常

3、說(shuō)：“光陰似箭”，還真是那么回事。不知不覺(jué)步入這所小學(xué)已有六年了。在這近六年中，我享過(guò)甜蜜，也嘗過(guò)苦澀，有過(guò)快樂(lè)也有過(guò)淚水。在這近六年里的每一分每一秒都是珍貴的。但如今，面對(duì)著形影不離的好友，面對(duì)著充滿(mǎn)慈祥的老師，面對(duì)一起奮斗過(guò)的班集體，面對(duì)這個(gè)難以離舍的家，我卻要說(shuō)一句“再見(jiàn)”，這其中的酸楚又豈能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)?五年前，當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這個(gè)校園，一切都充滿(mǎn)了新鮮，高大宏偉的教學(xué)樓，一張張紅撲撲的小臉蛋，一位位嚴(yán)肅而又充滿(mǎn)慈祥的老師這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么陌生啊!但隨著時(shí)間的推移，我覺(jué)得自己在逐漸融入這個(gè)大家庭，也漸漸的愛(ài)上了這個(gè)家。作文競(jìng)賽，大字競(jìng)賽，法制競(jìng)賽，電子小報(bào)競(jìng)賽這一次又一次的機(jī)會(huì)與榮譽(yù)一

4、直伴隨著我登上了小學(xué)階段的頂峰六年級(jí)下學(xué)期。畢業(yè)考試迫在眉睫，“學(xué)習(xí)”二字幾乎充溢了每個(gè)人的心，覆蓋了所有空間?？荚囈贿^(guò)，又將是一次離別，但這次離別并不像寒假暑假那樣,而是一次漫長(zhǎng)的分離。那時(shí)，我們將步入初中，去適應(yīng)一個(gè)更大，更陌生的空間，六1班將被分散，那個(gè)奮斗過(guò)，拼搏過(guò)的班集體將會(huì)在那本畢業(yè)證書(shū)中消失，不，它不會(huì)消失，它會(huì)存在我們每個(gè)六1班成員的心中，!永遠(yuǎn)!在這個(gè)校園中，我結(jié)識(shí)了很多值得我認(rèn)識(shí)的好友，學(xué)會(huì)了很多深?yuàn)W的知識(shí)，懂得了怎么也說(shuō)不清的人生道理。面對(duì)這所充滿(mǎn)愛(ài)的母校，那千般萬(wàn)般的不舍正像潮水般涌來(lái)。寫(xiě)到這兒，我停住了筆，因?yàn)榇丝坦P尖流露的不再是一份不舍，一份留戀，我想更多的還是那句

5、忠心的祝福。同學(xué)們，同班兩年的時(shí)光很快就過(guò)去了，在這兩年里，我們吃過(guò)了酸甜苦辣，付出了艱辛的汗水，在這兒，我忠心地祝愿大家在未來(lái)的初中生活中能學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜提名，祝愿老師工作順利，學(xué)生一批勝一批，同時(shí)更祝愿母校越辦越好，桃李滿(mǎn)天下?？矗甑谋M頭已在眼前，小學(xué)生活也在向我們揮手告別。我們即將離開(kāi)，但那份歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)藏在花草之中，永遠(yuǎn)回蕩在藍(lán)天上! 3每個(gè)人的心中，都有一個(gè)小秘密，我就有這樣一件心事，它總使我煩惱壓抑，我開(kāi)始變得孤僻、自閉、不愿與人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人望著天空發(fā)呆。我總覺(jué)得生活暗淡無(wú)光，缺少歡樂(lè)，今天我要借這個(gè)機(jī)會(huì)吐露我心中的煩惱。那是發(fā)生在兩年前的一件事。那年夏天，我們家搬進(jìn)了二

6、室一廳的新居，里面擺放著嶄新的大彩電、衣櫥、書(shū)桌等新家具，惟獨(dú)爸爸媽媽臥室里的一張破舊的鐵床顯得很扎眼，與那些新家具擺在一起，格格不入，很不諧調(diào)。我的爸爸是個(gè)要面子的人，家里常來(lái)客人，他總是希望家居面貌煥然一新;而媽媽又很戀舊，什么都不舍得扔，久而久之，矛盾終于激化，我最擔(dān)心的“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了，他倆你一言我一語(yǔ)，唇槍舌劍，音調(diào)一個(gè)比一個(gè)高，根本無(wú)視我的存在。后來(lái)的幾天里，原本熱鬧的餐桌上又變得沉默不語(yǔ)，每頓飯都吃得平淡無(wú)味?！袄鋺?zhàn)”又開(kāi)始了。他們彼此互不理睬，我成了他們之間的傳聲筒。為了緩解這壓抑的氣氛，我一會(huì)兒勸媽媽?zhuān)骸澳唾u(mài)了吧，退一步，海闊天空嘛!”而媽媽卻總是推開(kāi)我說(shuō)：“去、去、去，你還

7、小，不懂?！睙o(wú)奈，我只好又去勸說(shuō)爸爸：“您就別賣(mài)了”“不賣(mài)不行!”爸爸理也不理我，嚴(yán)辭否決了。我的苦心也白費(fèi)了。就這樣，爸爸媽媽僵持了好長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)也不肯讓步，家里的空氣仿佛凝固了似的，再也沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)。他們?nèi)靸深^就為雞毛蒜皮的小事吵架，我經(jīng)?！鞍聪潞J起來(lái)瓢”，苦口婆心也無(wú)濟(jì)于事，他們根本就不聽(tīng)我的勸阻，不在乎我的感受。他們的話(huà)也刺傷了我幼小的心靈，這怎能不成了我的心事呢?爸爸媽媽我多希望你們之間多一些理解，多一些寬容，多一些尊重，讓我們的家里每天都是陽(yáng)光明媚，而不是陰云密布，讓我們家里每天都?xì)g聲笑語(yǔ)而不是沉默壓抑，不要讓陰影籠罩在我幼小的心靈上，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們也愛(ài)我，為了

8、我能夠健康成長(zhǎng)，你們不要再吵架了，讓我們一家人快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的生活吧!4去年，放寒假的前幾天，我們學(xué)校要統(tǒng)一考試，檢查一下這學(xué)期學(xué)得怎么樣。星期四上午第三，第四課，我們進(jìn)行的是語(yǔ)文測(cè)試，這也是所要檢測(cè)的最后一門(mén)課。當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我從頭到尾草草地看了一遍，就答了起來(lái)，一題，二題，三題直答到第八題也沒(méi)有遇到“障礙”。在我答到第九題時(shí)，呆住了，只見(jiàn)試卷上寫(xiě)著“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流是選自古詩(shī)_；這首詩(shī)的作者是_；詩(shī)句的意思是_；這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情是_”我心想：復(fù)習(xí)的時(shí)候，我原以為背下來(lái)了，根本就沒(méi)看這一課?，F(xiàn)在，老師出了這題，我又不會(huì)做，怎么辦呢？再看看題后寫(xiě)著“15分”，我又想：“15

9、分，多么大的數(shù)字啊，要是白白送掉，豈不丟了我冠軍的美稱(chēng)嗎？哎。對(duì)了，書(shū)本就在抽屜里放著，我何不把它抄上呢？這樣，人不知，鬼不覺(jué)，我仍坐著頭把交椅，這不是兩全其美么?！蔽铱戳怂闹埽瑢W(xué)們都在聚精會(huì)神第答卷，沒(méi)人注意我。于是，我悄悄滴將手伸進(jìn)抽屜里突然，老師發(fā)出了一聲咳嗽。這咳嗽聲，作勢(shì)地坐在位子上。再仔細(xì)看看老師，她完全沒(méi)有注意我在干什么。這時(shí)，我又鬼鬼祟祟地將手伸進(jìn)抽屜里，拿出了書(shū)本，順利地“答”完，交了卷。星期六上午語(yǔ)文課上，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，興奮地說(shuō)：“這次考試非常理想，我們班的學(xué)習(xí)委員李靜得了98分，仍是全班第一名！”“嘩！”教室里響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲，本來(lái)是鼓勵(lì)人的，可今

10、天讓我聽(tīng)來(lái)，卻像一座山壓在我的頭上，抬不起來(lái)；這掌聲，又似巴掌，一掌又一掌打在我的臉上，打得臉一陣陣發(fā)燒。同桌蕭麗一邊鼓掌一邊說(shuō)：“看你謙虛的，頭也不抬。”蕭麗呀蕭麗，我哪敢抬頭望老師呢？考試卷發(fā)下來(lái)了，我更不敢正視教師，只是低著頭，望著試卷上的“98”分。忽然間，它變成了“”也失去了往日的溫柔，顯得那么可怕。我用鋼筆抄上去的那道題，每個(gè)字都仿佛在譏諷我：“偷看書(shū)本，不誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)可恥的孩子！”我怕地捂住了雙眼。可眼前又出現(xiàn)了慈母般的老師，她走上前對(duì)我說(shuō)：“老師，你打我吧！罵我吧！我錯(cuò)了?！钡覜](méi)用勇氣，我怕，怕看見(jiàn)同學(xué)們那譏諷的目光，怕看見(jiàn)老師和爸爸，媽媽那失望的表情，那搖頭嘆氣的一瞬間。放

11、學(xué)了，我回到家，媽媽問(wèn)我考了多少分，我低著頭，眼里含著悔恨的淚水，說(shuō)：“98分?！眿寢屄?tīng)了，高興地說(shuō)：“全班第一名吧！把你美的?！卑Γ寢屇膬褐牢业男氖卵?。名師評(píng)析：本文采用對(duì)比的手法，擬人的筆觸，生動(dòng)地揭示了“我”復(fù)雜的內(nèi)心世界。對(duì)比手法的運(yùn)用。當(dāng)“我”得了98分以后，一邊是“老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室”，宣布“我”“仍是全班第一”，于是“教室里響起了一陣熱烈的掌聲”；而“我”呢？卻抬不起頭，心里只有羞愧與悔恨。擬人手法的運(yùn)用。那本來(lái)值得炫耀的98分，“忽然間，它變成了兩只眼，怒目而視，兇狠狠地望著我”表現(xiàn)出了“我”的內(nèi)心矛盾。作者使用了對(duì)比和擬人的表現(xiàn)手法，使文章顯得生動(dòng)而有深度。