實用的中學(xué)生演講稿模板集合七篇

1、實用的中學(xué)生演講稿模板集合七篇祝你成功！實用的中學(xué)生演講稿模板集合七篇 中學(xué)生演講稿 篇1 老師們，同學(xué)們：大家好！國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。社會如此，學(xué)校也是這樣。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，它們還會自由嗎？人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)

2、則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以說，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律雖然限制自由，但同時又保護(hù)自由。當(dāng)你走進(jìn)教室，同學(xué)們在安靜地自習(xí)，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！這是因為同學(xué)們都遵守課堂規(guī)則，大家可以享受這靜心學(xué)習(xí)不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀(jì)律就是來保護(hù)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自由的?，F(xiàn)實生活中有不少同學(xué)不遵守中學(xué)生守則，違反校紀(jì)校規(guī)。他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網(wǎng)絡(luò)、吸煙、酗酒、為

3、一點小事結(jié)伙打架等等這些不良行為，不僅為校紀(jì)校規(guī)所不允許，而且這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴(yán)重影響學(xué)校、家庭、社會，更嚴(yán)重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。“以史為鑒，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時期的咱們，在學(xué)習(xí)、生活中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴(yán)于律己，

4、寬于待人，生活才會更加美好。讓咱們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 中學(xué)生演講稿 篇2 時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今日的翩翩少年。偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。依稀記得，有那么一群孩子，笑得天真爛漫，脖間綻放著一抹絢爛的紅色。那時的我們，內(nèi)心被滿滿的光榮充斥著，臉上閃爍著自豪的紅暈。我們終于戴上了這期盼已久的紅領(lǐng)巾。如今，一晃七年過去，再過幾日，我們將摘下胸前的紅領(lǐng)巾，告別童年，邁向青春；在璀璨而又亮麗的年華里，我們就要相繼步入一個神圣而又光榮的團(tuán)隊中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)

5、！中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這是一個光榮的組織，也是屬于我們青年人自己的組織。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)所追求的目標(biāo)是偉大的，是高尚的，也是我們青少年所追求的，所為之奮斗的。作為一名新世紀(jì)的青少年，我們要有自己的理想與目標(biāo)，更要為此去努力、去拼搏。誠然，“一屋不掃，何以掃天下？”任何事都應(yīng)該從點滴做起。但如果只懂得掃一屋，亦不會掃天下。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就要竭盡全力去爭取，這才是我們這新一代的青年熱血青年。把握青春，首先就要確立一個目標(biāo)，一個合適的目標(biāo)。有這樣一個故事: 一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田中新插的秧苗

6、排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)頭也不抬地忙著插秧，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士恍然大悟。成功的果實，就如同那田中的秧苗。只有認(rèn)準(zhǔn)一個合適的目標(biāo)，才能迎來一個縱橫整齊的漂亮結(jié)果青春的目標(biāo)沒有貴賤。早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo)；一節(jié)課聽懂例題，能夠正確處理好作業(yè)可以是我們的目標(biāo)；一次考試比上次進(jìn)步五名也可以是我們的目標(biāo)。面對著國旗，讓我們許下青春的誓言：我們要以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則

7、，做一個優(yōu)秀的學(xué)子。在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，發(fā)揚(yáng)一絲不茍的精神，出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在生活上，熱愛集體，助人為樂，吃苦耐勞，艱苦樸素，在團(tuán)的正確指引下，努力將自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員。青春是一簇火苗，只有全身心地投入，才可以跳動惹人的火焰，獲得動人的笑顏。青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ǚ滞鉅N爛！讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花

8、開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，讓成長綻放青春的夢。迎著朝陽，我們繼續(xù)大步向前！ 中學(xué)生演講稿 篇3 曾經(jīng)無數(shù)次莫名其妙的糟蹋自己，曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)無法自拔，曾經(jīng)因壓力過大而想過放棄?？赡阍J(rèn)真地想過，這還是當(dāng)年的那個天不怕地不怕的你嗎 現(xiàn)在的你是否真的是你自己，你又對現(xiàn)在的自己了解多少，這些你想過嗎整天漫無目的的過日子，心不在焉的對待周圍的一切，你可曾想過生你養(yǎng)你的父母在做什么 他們又是怎樣的對待生活的，手里拿著父母的血汗錢來上學(xué)，交些狐朋狗友，比吃比穿，領(lǐng)著新交

9、的女朋友到處炫耀，你可曾想過，當(dāng)你在大街上牽著她的手走時恰巧碰到你的父母時，你該怎么辦，他們又會怎么想，這些當(dāng)你牽著她的手時你想過嗎現(xiàn)在的你還敢獨自一人面對孤獨嗎 你是否靜下來用心想過你現(xiàn)在是什么樣的狀況嗎 你到底有多大的能耐，你的未來該怎么走，是走父輩一樣的路，還是另謀他路 這些問題你是否發(fā)自內(nèi)心的想過，問過自己嗎 難道你不害怕嗎你還生活在虛偽的世界嗎 還整天換向天上掉餡餅的還事嗎 你想過為什么上天為什么會免費的送給你美餐呢 你憑什么能不勞而獲 你累嗎 整天戴著虛偽的面紗，什么時候才是真正的自己，后出真正的自我，遠(yuǎn)離虛偽的世界呢面對就業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力，看著漫無邊際的未來，你現(xiàn)在是否很迷茫。因為

10、不知所措，不知該從那些方面抓起，所以就產(chǎn)生了自拋自棄、破罐子破摔的想法。當(dāng)你想到這時，你可曾想過你那為你供你上學(xué)，整天出著苦力的為你掙錢的父母嗎 你現(xiàn)在還敢正視你的.父母 他們的腰彎了多少 你認(rèn)真的數(shù)過他們臉上的皺紋嗎 看過他們原本的青絲現(xiàn)在還有多少嗎每次考試后，看著少得可憐的分，你都問過自己嗎 我真的用心了嗎 我真的盡力了嗎 你還敢大聲著大家喊出你當(dāng)初的理想嗎 你還敢在眾人面前發(fā)表言論嗎 你敢當(dāng)著眾人的面大聲喊你的父母嗎 你還積極的參加班級的活動嗎 你想過嗎 你為什么會變成這樣你不可以改變歷史，打你可以書寫今天?？嗪o涯，回頭是岸，別在迷茫，別再氣餒，別再自卑。相信自己，你可以改變你自己，你

11、就是一道美麗的風(fēng)景線，只要你的心不死。 中學(xué)生演講稿 篇4 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：當(dāng)我們愉快地邁進(jìn)新的學(xué)年的時候，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第二十六個教師節(jié)。在此，我代表全體東外學(xué)生預(yù)祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、生活愉快！親愛的老師，當(dāng)我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進(jìn)東外校門的時候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應(yīng)了東外緊張而富有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們打開了一扇又一扇知識的大門，讓我們仿佛進(jìn)入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！您用智慧的語言向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任、是一把引領(lǐng)

12、我們通向未來天地的鑰匙！您教會了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂！親愛的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛和尊重。讓我們學(xué)會感恩和關(guān)愛的同時，更明白了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。您將美好播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛的花園！親愛的老師，是您在我們學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領(lǐng)著我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開動腦筋，勇敢挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼、勇敢前行！“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕

13、輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房?！庇H愛的老師，每當(dāng)我們唱起這首歌的時候心里充滿了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！親愛的老師，請您相信：今天我們?yōu)橛袞|外這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠(yuǎn)的明天，您一定會為有我們這樣的學(xué)生而驕傲！相信東外之鷹一定能飛得更遠(yuǎn)更高！同學(xué)們，本周是東外的敬師愛師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規(guī)范的言行，認(rèn)真準(zhǔn)確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現(xiàn)為教師節(jié)獻(xiàn)上一份禮物。最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師節(jié)日快樂！ 中學(xué)

14、生演講稿 篇5 粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲藥，贏軀亦點舟。日斜吾事畢，一笑向杯盤。這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節(jié)這天的生活習(xí)慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節(jié)的風(fēng)俗。作為中國古老文化節(jié)日之一，端午節(jié)文化不管在大江南北、長城內(nèi)外可謂是家喻戶曉，人人皆知。過去，我對端午節(jié)的知識是知其然不知其所以然。直到寒假里，我讀了我們的節(jié)日這本書，才知道原來端午節(jié)有著很深厚的文化內(nèi)涵。從這本書當(dāng)中得知，端午節(jié)是在中國這么多的節(jié)日中，名稱最多的：端午節(jié)、端陽、重五節(jié)、夏節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)等。端午節(jié)的來源也有很多種，有紀(jì)念屈原說、龍說、紀(jì)念伍員說等2

15、0多種。其中，最流行的是紀(jì)念屈原說。據(jù)說，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的國家被侵略，含恨抱石頭投汨羅江而死，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，每年這一天紛紛涌到江邊去憑吊屈原，所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風(fēng)俗。其中賽龍舟最有特色，那爭先恐后的激烈場面就像屈原強(qiáng)烈的愛國精神一樣，幾千年來一直激勵著我們。因為這深厚的文化底蘊(yùn)，所以端午節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們中華民族主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。今天她仍然有著強(qiáng)大的生命力，在我們德清，每到這一天，家家戶戶的門上，都會掛上菖蒲、艾草，據(jù)說可以辟邪消災(zāi)。各家各戶自然也少不了包粽子，那透著濃濃竹葉清香的粽子，是我們孩子們的最愛

16、，棗子棕、火腿棕、赤豆棕 一個個引人垂涎三尺呢！有的地方，人們還會佩帶著香袋，姑娘們以這五彩繽紛的香袋做飾物，既香味裊裊，又讓自己變得更美麗動人，走在大街上自然引來了不少小伙們留連的目光。偶然間，我從網(wǎng)上看到去年，韓國打算向聯(lián)合國申報端午節(jié)為他們國家的遺產(chǎn)，我非常驚奇，覺得這是對我們中國人的羞辱，端午節(jié)是中國人的，怎么可以讓給別的國家去申報呢！這可能跟有些人喜歡過洋人的節(jié)日有關(guān)吧！我想，我們應(yīng)該行動起來，為保護(hù)宏揚(yáng)我們中國自己的傳統(tǒng)文化，盡自己的一份力吧！看了我們的節(jié)日，那一個個傳統(tǒng)、有趣的節(jié)日，正款款地向我們走來，我們的節(jié)日一書，為我們打開了另一扇門，讓我們通過另一個角度，去審視我們中華文化

17、的博大精深，讓我們更有理由為中華文化而自豪！ 中學(xué)生演講稿 篇6 敬愛的各位老師：下午好！金秋十月，碩果飄香，在這充滿詩意的季節(jié)，高中生活早已拉開了帷幕。曾幾時，我還流連在母校初中部的走廊上，感懷著歲月的流逝，找尋著，初中三年在這里留下的痕跡，可是，還未來得及細(xì)細(xì)思尋，高一的一切就撲面而來了。而今，我又回到了這里，同我走過三年時光的母親，巡視著這兒的一切，依然是那般熟悉。想到我的高中生活又將會在這里度過，我深感歡欣。更令我欣喜不已的是，今天，我能站在這里，以簡單而真實的主試表達(dá)飯店中最真切的情感與最真實的想法。每當(dāng)我經(jīng)過灑滿陽光的走廊時，總會駐足停留，看著每個班級的學(xué)生計劃出神，設(shè)想自己就是評

18、委，正在給他們打分，再思考著提一些改進(jìn)措施和創(chuàng)新的建議。每當(dāng)學(xué)校征收稿件時，總會和同學(xué)們興奮的議論，希望我們的稿子能得到老師的認(rèn)可?關(guān)于這樣的設(shè)想很多很多，是的，我現(xiàn)在還是很想再設(shè)想一次，假如我有提出關(guān)于學(xué)習(xí)工作的建議和組織稿件的資格與權(quán)力，那么，我一定不會讓大家失望，我會盡我所能，做好我所熱愛的工作，同時也為母校盡一份責(zé)，出一份力。今天，能站在這里，已是我莫大的榮幸。至于競選，結(jié)果已不是最重要的，在我看來，最為重要的是，在競選過程中同學(xué)們所表現(xiàn)出來的為母校盡自己最大的努力！ 中學(xué)生演講稿 篇7 越過所有初中的陰霾，踏著高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅實的書之巨石打得傷痕累累，我們增被航行后的暴風(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數(shù)次在長空中的失而一蹶不振?？墒墙裉?，年輕的我們眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的我們依舊會勇往直前。因為我們是國家的希望，是民族，為中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時代的