【課件】研究性學(xué)習(xí)之選題 課件高中綜合實(shí)踐

1、 聽(tīng)，會(huì)忘記 you hear， you forget 看，能記住you see，you remember 做，能理解 you do，you understand研究性學(xué)習(xí)之 選題，就是 ， ，然后 要研究解決的 的過(guò)程。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題選定問(wèn)題 1.觀察生活，從生活中尋找課題綏陽(yáng)卡斯特洞穴研究 1.觀察生活，從生活中尋找課題洋川河詩(shī)鄉(xiāng)詩(shī)鄉(xiāng)辣辣椒椒之之鄉(xiāng)鄉(xiāng)金金銀銀花花之之鄉(xiāng)鄉(xiāng) 1.觀察生活，從生活中尋找課題 2.從社會(huì)熱點(diǎn)中尋找可研究的課題環(huán)境污染問(wèn)題留守兒童問(wèn)題空巢老人問(wèn)題當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題還有哪些？ 1.觀察生活，從生活中尋找課題 2.從社會(huì)熱點(diǎn)中尋找可研究的課題 3.延伸學(xué)科知識(shí)，確定主

2、題 （語(yǔ)數(shù)外、理化生、政史地等）唐代詩(shī)歌的發(fā)展史唐代詩(shī)歌的發(fā)展史絲綢之路對(duì)我國(guó)絲綢之路對(duì)我國(guó)古文化的影響古文化的影響 我們又該如何把這些問(wèn)題變成我們可以研究的課題呢？問(wèn)題課題為什么洋川河的水質(zhì)變?cè)愀饬耍繛槭裁囱蟠ê拥乃|(zhì)變?cè)愀饬?？關(guān)于洋川河水質(zhì)變化的研究關(guān)于洋川河水質(zhì)變化的研究轉(zhuǎn)換 1.對(duì)的調(diào)查研究 2.的現(xiàn)狀與展望 3. 關(guān)于的思考 4. 與的比較研究 5.關(guān)于分析與對(duì)策研究 6. 的初探 7.的研究綜述 1.最后一只恐龍的誕生日 （沒(méi)有解答的可能） 2.公元3000年9月30日綏陽(yáng)天氣如何 （沒(méi)有必要回答的可能） 3.如何在考試中作弊而不被發(fā)現(xiàn)的研究 （偏離道德） 4.朝鮮核問(wèn)題對(duì)世界的影響 （遠(yuǎn)、大、難） 1.“近”、“小”、“易” 2.不偏離社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn) 3.立意要新，角度要佳 1.準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄靈感的本子 2.隨時(shí)記下感到疑惑的問(wèn)題 3.每天強(qiáng)制自己記下若干個(gè)問(wèn)題 4.一周后反思，看看哪些問(wèn)題有價(jià)值 5.將你認(rèn)為有價(jià)值的問(wèn)題轉(zhuǎn)變成課題 6.開(kāi)展你的創(chuàng)新活動(dòng)吧！生活中不是缺少課題，而是缺少思考問(wèn)題