




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、NOTEBOOKPENDRIVEPENDRIVEPENDRIVEPENDRIVEPENDRIVEPENDRIVE卷首語卷首語成果展示成果展示學(xué)情匯總學(xué)情匯總總結(jié)總結(jié)目錄目錄 0101 卷卷 首首 語語 通過學(xué)習(xí),我們解決了我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題。此次培訓(xùn),內(nèi)容廣泛,圖文并茂,每個(gè)模塊都有許多優(yōu)秀教師進(jìn)行講解、專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng),許多好的經(jīng)驗(yàn)是值得我們學(xué)習(xí)的。通過參加培訓(xùn),大家的思想得到了洗禮,心靈受到了震撼,教育理念得到了更新,大家都很喜歡這中學(xué)習(xí)方式。在這里我們能聆聽教育專家的講座,在這里我們可以與教學(xué)同仁互動(dòng);在這里我們可以提出自己的見解;在這里我們可以找到解答工作中困惑的答案。學(xué)習(xí)
2、培訓(xùn)讓我們重新認(rèn)識(shí)自己,反思自己,提升自己。今后我們會(huì)將在培訓(xùn)中所學(xué)所感投入到自己的工作實(shí)踐中,更好的為教育事業(yè)發(fā)揮自己的能力。感謝此次培訓(xùn),它讓我們成熟,讓我們成長,讓我們進(jìn)步,讓我們更自信,讓我們更充實(shí)!0202 成成 果果 展展 示示成果展示成果展示 至2017年2月17日,我校參訓(xùn)136人均已達(dá)到合格分?jǐn)?shù),其中117人達(dá)100分的優(yōu)秀的成績。我校參訓(xùn)熱情達(dá)到了空前的高度。0303 學(xué)學(xué) 情情 匯匯 總總學(xué)情匯總學(xué)情匯總學(xué)情匯總學(xué)情匯總學(xué)情匯總學(xué)情匯總0404總總 結(jié)結(jié)2016年11月1日,我校136名教師參加了“中國教師研修網(wǎng)”廣西2016年來賓市興賓區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工
3、程培訓(xùn)項(xiàng)目。總結(jié)總結(jié) 本次培訓(xùn)由莫校長擔(dān)任組人,陸樹明、秦炳向、林秋英副校長擔(dān)任副組長,楊瑛擔(dān)任管理員,韋小院主任擔(dān)任坊主,組建了小平陽鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)習(xí)前期,我們結(jié)合本校實(shí)際與項(xiàng)目要求,制定學(xué)校項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃,全部學(xué)員參加培訓(xùn),坊主和管理員帶頭學(xué)習(xí),以點(diǎn)帶面,全員參與研修。管理員利用教師例會(huì)向教師解讀計(jì)劃。用簡報(bào)形式讓學(xué)員閱讀計(jì)劃,接著組織教師開展研修活動(dòng),積極參與研修網(wǎng)組織的看課、活動(dòng)和作業(yè)活動(dòng)??偨Y(jié)總結(jié) 為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期效果,學(xué)習(xí)前學(xué)校組織學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)前操作培訓(xùn),各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn),然后下發(fā)學(xué)員操作手冊(cè)。讓大家明白此次培訓(xùn)任務(wù)、計(jì)劃、步驟和重要性。學(xué)習(xí)中,每周兩次,利用教師例會(huì)時(shí)間匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,提出問題,共同解決,并學(xué)以致用,老師們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到的信息技術(shù)教學(xué)方法帶到課堂中,收到了學(xué)生的喜愛! 經(jīng)過四個(gè)月的學(xué)習(xí),結(jié)束了此次培訓(xùn),我們的教學(xué)工作又重新踏上了新的征程,愿我們所有的教師都能在今后的工作中,少一些抱怨,多一些思考;少一些重復(fù),多一些智慧。NOTEBOOKPENDRIVEPENDRIVEPEN
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 塑料制品設(shè)計(jì)創(chuàng)新與用戶體驗(yàn)優(yōu)化考核試卷
- 嵌入式考試必看問題試題及答案
- 行政組織理論的行業(yè)應(yīng)用分析試題及答案
- 石棉在消防安全中的應(yīng)用考核試卷
- 監(jiān)理師考試考點(diǎn)突破試題及答案2025年
- 嵌入式系統(tǒng)中的時(shí)鐘管理技術(shù)試題及答案
- 公路工程項(xiàng)目管理能力的提升方法試題及答案
- 坐姿習(xí)慣養(yǎng)成管理制度
- 基地農(nóng)戶養(yǎng)殖管理制度
- 古代文言文與現(xiàn)代漢語的語法對(duì)比研究
- 幼兒園中班端午節(jié)安全教育
- 質(zhì)量管理七種工具
- 安全教育培訓(xùn)記錄表
- 設(shè)備檢維修申請(qǐng)單
- 成年人正畸治療-成年人的輔助性矯治(口腔正畸學(xué)課件)
- 甘油栓的制備
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《紅色經(jīng)典影片與近現(xiàn)代中國發(fā)展》章節(jié)測(cè)試答案
- 浙江山塘綜合整治工作探討
- 7nsc330最近總控使用說明
- 連續(xù)剛構(gòu)箱梁體外預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論