安徽教師招聘中學(xué)教育綜合真題模擬及答案解析

1、安徽教師招聘中學(xué)教育綜合真題及答案解 析安徽教師招聘中學(xué)教育綜合真題及答案解析1 . 1月，中共中央，國(guó)務(wù)院印發(fā)關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意 見，確立公辦中小學(xué)教師特殊的法律地位為（D）A.教學(xué)管理人員B.社會(huì)服務(wù)人員C.行政管理人員D.國(guó)家公職人員2 .安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行規(guī)定高中學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于（C）A.6小時(shí)3 .7小時(shí)C.8小時(shí)D.9小時(shí)3.中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行要求教師掌握多方面專業(yè)知識(shí)，其中的“學(xué)科 課程標(biāo)準(zhǔn)”屬于（C）A.教育知識(shí)B.學(xué)科知識(shí)C.學(xué)科教學(xué)知D.通識(shí)性知識(shí)4 .在教育改革過程中，某些學(xué)校根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，打破班級(jí)原有結(jié)構(gòu) 重新組成教學(xué)

2、班，學(xué)生能夠到不同的教學(xué)班上課。這被稱為（c）A.合作學(xué)習(xí)B.道爾頓制C.走班制D.分層教學(xué)5 .下列說法中，最接近“內(nèi)發(fā)論”思想的是（A）A.仁義禮智，非由外錢我也，我固有之也，弗思耳矣B.生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也C. 一個(gè)人的身心發(fā)展是內(nèi)外因素在個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)中相互作用的結(jié)果D.最初的心靈像一塊白板，一切觀念和記號(hào)都來自于后天的經(jīng)驗(yàn)6.“有的人觀察能力強(qiáng)，有的人記憶能力好：有的人善于理性思維，有的人長(zhǎng)于 形象思維?！边@句話說的是人的發(fā)展具有（D）A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個(gè)別差異性7 .“國(guó)家的教育制度只有一個(gè)目標(biāo)，那就是造就公民.”這種教有目的觀屬于 (B)A.個(gè)人本位論8

3、 .社會(huì)本位論C.生活本位論D.知識(shí)本位論8 .中小學(xué)課程不論過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)是“不變的學(xué)問” ，因此，學(xué)習(xí)者要 認(rèn)真地閱讀那些經(jīng)歷了許多世紀(jì)仍廣泛流傳的經(jīng)典著作。這種觀點(diǎn)屬于課程理論 流派中的(C)A.經(jīng)驗(yàn)主義9 .后現(xiàn)代主義C.永恒主義D結(jié)構(gòu)主義10 “知識(shí)蕊涵著科學(xué)精神和人文精神”，這意味著知識(shí)具有(B)A.認(rèn)識(shí)價(jià)值B.陶冶價(jià)值C.能力價(jià)值D.實(shí)踐價(jià)值11 .推行STEAM、創(chuàng)客教育、研學(xué)旅行等課程，引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走向社 會(huì)，在真實(shí)、多元、跨學(xué)科的社會(huì)生活情境中學(xué)習(xí)。這些課程更突顯（A）A.綜合性和實(shí)踐性12 理論性和系統(tǒng)性C.均衡性和科學(xué)性D.學(xué)科性和選擇性11.只要給予足夠的時(shí)間和進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到主要的學(xué)習(xí) 目標(biāo)，持這種觀點(diǎn)的是（B）A.非指導(dǎo)性教學(xué)模式B.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式