各種各樣的車子

1、各種各樣的車子活動目標：在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念， 認識不同車子的功能及特點?；顒訙蕚洌轰浺舸艓?活動過程：1講述故事威威愛大怪手。教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想 不想聽呀？（教師講述故事）提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認識什么車？ 2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。“小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我 們來玩一個猜謎的游戲。 請你聽清楚老師出的題目， 然后回答這 是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請聽題。”-下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）-大嘴車

2、，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車）-長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）-用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車） -要排隊等，一個一個投 幣才能坐的車。（公共汽車）-搬家時會用到的車子。（卡車）-你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表弁送你到目的 地。（出租車）-失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）-抓壞人的時候，警察就會開著它出來。（警車） -游覽旅行時會坐什么車？（游覽車）-可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。）-撥打電話119,開來的是什么車？-撥打0,開來的是什么車？-那110呢？ 3聽聲音，辨車子。小

3、朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）4學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。教師：大馬路上有各種各樣的車子在行 駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅 燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng) 該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路， 看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過） （教師朗誦 一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉

4、。5演唱歌曲開車歌。（唱兩遍）6聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！7結(jié)束。故事 威威愛大怪手 隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼 睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。怪手車有個彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還 有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了。 爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神 奇。有一天，爸爸神秘地對威威說：“威威，有一個驚喜給你！” “哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會兒 開車，一會兒挖

5、土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威 抱著怪手車睡。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來 跑去呢？活動目標：在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念， 認識不同車子的功能及特點?；顒訙蕚洌轰浺舸艓?活動過程：1講述故事威威愛大怪手。教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想 不想聽呀？（教師講述故事）提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認識什么車？ 2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。“小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我 們來玩一個猜謎的游戲。 請你聽清楚老師出的題目， 然后回答這 是什么車？

6、明白了嗎？好，現(xiàn)在請聽題。”-下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）-大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車）-長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）-用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）-要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。（公共汽車）-搬家時會用到的車子。（卡車） -你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表弁送你到目的 地。（出租車） -失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）-抓壞人的時候，警察就會開著它出來。 （警車） -游覽旅 行時會坐什么車？（游覽車）-可以救人的車子。（救護車、警車、消防車

7、。） -撥打電話119,開來的是什么車？-撥打0,開來的是什么車？-那110呢？ 3聽聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）4學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。教師：大馬路上有各種各樣的車子在行 駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注 意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅 燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路， 看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓

8、道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。5演唱歌曲開車歌。（唱兩遍）6聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！7結(jié)束。故事威威愛大怪手隔壁的 工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。怪手車有個彎彎的大手，一挖 就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還 有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了C 爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。有一天，爸爸神秘地對威威說：“威威，有一個驚喜給你！” “哇！是一輛玩具怪手車呢！”

9、威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會兒 開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威 抱著怪手車睡。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來 跑去呢？活動目標：在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念， 認識不同車子的功能及特點。活動準備：錄音磁帶 活動過程：1講述故事威威愛大怪手。教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想 不想聽呀？（教師講述故事）提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認識什么車？ 2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲?！靶∨笥褌兌己苈斆?，認識各種各樣的車?，F(xiàn)

10、在老師要考考你們，我 們來玩一個猜謎的游戲。 請你聽清楚老師出的題目， 然后回答這 是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請聽題。”-下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）-大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車）-長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）-用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車） -要排隊等，一個一個投 幣才能坐的車。（公共汽車）-搬家時會用到的車子。（卡車）-你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表弁送你到目的 地。（出租車） -失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）-抓壞人的時候，警察就會開著

11、它出來。 （警車）-游覽旅行時會坐什么車？（游覽車）-可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。） -撥打電話119,開來的是什么車？-撥打0,開來的是什么車？-那110呢？ 3聽聲音，辨車子。 小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）4學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。教師：大馬路上有各種各樣的車子在行 駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注 意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅 燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路， 看到黃燈就要停下；如果

12、走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。5演唱歌曲開車歌。（唱兩遍）6聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！7結(jié)束。故事威威愛大怪手隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。怪手車有個彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還 有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了。 爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和

13、神 奇。有一天，爸爸神秘地對威威說：“威威，有一個驚喜給你！” “哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會兒 開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威 抱著怪手車睡。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來 跑去呢？活動目標：在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念， 認識不同車子的功能及特點?；顒訙蕚洌?錄音磁帶 活動過程： 1講述故事威威愛大怪手。 教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想 不想聽呀？（教師講述故事）提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）除了故事里提到

14、的車，你還認識什么車？2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。“小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要考考你們，我 們來玩一個猜謎的游戲。 請你聽清楚老師出的題目， 然后回答這 是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請聽題?！?下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）-大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車）-長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）-用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車） -要排隊等，一個一個投 幣才能坐的車。（公共汽車）-搬家時會用到的車子。（卡車）-你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表

15、弁送你到目的 地。（出租車）-失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）-抓壞人的時候，警察就會開著它出來。 （警車）-游覽旅行時會坐什么車？（游覽車）-可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。） -撥打電話119,開來的是什么車？-撥打0,開來的是什么車？-那110呢？ 3聽聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）4學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注 意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅 燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅

16、燈亮了應(yīng) 該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路， 看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。5演唱歌曲開車歌。（唱兩遍）6聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！7結(jié)束。故事威威愛大怪手隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼 睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。怪手車有個彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還 有水泥攪拌車，圓圓的

17、肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了。 爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神 奇。有一天，爸爸神秘地對威威說：“威威，有一個驚喜給你！” “哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會兒 開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威 抱著怪手車睡。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來 跑去呢？活動目標：在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念， 認識不同車子的功能及特點。活動準備： 錄音磁帶 活動過程：1講述故事威威愛大怪手。教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們

18、想 不想聽呀？（教師講述故事）提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認識什么車？2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲?！靶?朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我 們來玩一個猜謎的游戲。 請你聽清楚老師出的題目， 然后回答這是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請聽題?！?下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）-大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車） - 長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）-用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車） -要排隊等，一個一個投 幣才能

19、坐的車。（公共汽車）-搬家時會用到的車子。（卡車）-你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表弁送你到目的 地。（出租車）-失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）-抓壞人的時候，警察就會開著它出來。 （警車） -游覽旅 行時會坐什么車？（游覽車） -可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。） -撥打電話119,開來的是什么車？-撥打0,開來的是什么車？-那110呢？ 3聽聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）4學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注 意看交通

20、信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅 燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng) 該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路， 看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。5演唱歌曲開車歌。（唱兩遍）6聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！7結(jié)束。故事威威愛大怪手隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼 睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。怪手

21、車有個彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還 有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了。 爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神 奇。有一天，爸爸神秘地對威威說：“威威，有一個驚喜給你！” “哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會兒 開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威 抱著怪手車睡。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來 跑去呢？活動目標：在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念， 認識不同車子的功能及特點?；顒訙蕚洌?/p>

22、 錄音磁帶 活動過程：1講述故事威威愛大怪手。教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀？（教師講述故事） 提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認識什么車？ 2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲?！靶∨笥褌兌己苈斆?，認識各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要考考你們，我 們來玩一個猜謎的游戲。 請你聽清楚老師出的題目， 然后回答這 是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請聽題。”-下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）-大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車）-長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大

23、功。請問這是什么車？（火車）-用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車） -要排隊等，一個一個投 幣才能坐的車。（公共汽車）-搬家時會用到的車子。（卡車）-你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表弁送你到目的 地。（出租車）-失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）-抓壞人的時候，警察就會開著它出來。 （警車） -游覽旅 行時會坐什么車？（游覽車）-可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。） -撥打電話119,開來的是什么車？-撥打0,開來的是什么車？-那110呢？ 3聽聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）4學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。教師

24、：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注 意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路,看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。5演唱歌曲開車歌。（唱兩遍）6聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！7結(jié)束。故事威威愛大怪手隔壁

25、的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼 睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。怪手車有個彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還 有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了。 爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神 奇。有一天，爸爸神秘地對威威說：“威威，有一個驚喜給你！” “哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會兒 開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威 抱著怪手車睡。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來 跑去呢？活動目標：在活動中讓

26、幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念， 認識不同車子的功能及特點。活動準備:錄音磁帶活動過程:1講述故事威威愛大怪手教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀？（教師講述故事）提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認識什么車？2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。“小 朋友們都很聰明，認識各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。 請你聽清楚老師出的題目， 然后回答這 是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請聽題?！?下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）-大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？

27、（垃圾車） - 長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）-用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車） -要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。（公共汽車）-搬家時會用到的車子。（卡車）-你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表弁送你到目的 地。（出租車）-失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）-抓壞人的時候，警察就會開著它出來。 （警車）-游覽旅行時會坐什么車？（游覽車）-可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。） -撥打電話119,開來的是什么車？-撥打0,開來的是什么車？-那110呢？ 3聽聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會

28、發(fā)出特別 的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）習(xí)兒歌紅綠燈。教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注 意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅 燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng) 該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路， 看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。5演唱歌曲開車歌。（唱兩遍）6聽音樂，小朋

29、友們自由模仿開汽車的動作。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！7結(jié)束。故事威威愛大怪手隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼 睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。怪手車有個彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還 有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了。 爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神 奇。有一天，爸爸神秘地對威威說：“威威，有一個驚喜給你！” “哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。圓圓的車身， 彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會兒 開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威 抱

30、著怪手車睡。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來跑去呢?活動目標：在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念， 認識不同車子的功能及特點。活動準備：錄音磁帶 活動過程：1講述故事威威愛大怪手。教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想 不想聽呀？（教師講述故事）提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認識什么車？ 2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲?！靶∨笥褌兌己苈斆?，認識各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我 們來玩一個猜謎的游戲。 請你聽清楚老師出的題目， 然后回答這 是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請聽題?！?下雨車，下雨車，邊

31、下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）-大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車）-長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）-用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）-要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。（公共汽車）-搬家時會用到的車子。（卡車）-你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表弁送你到目的 地。（出租車）-失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）-抓壞人的時候，警察就會開著它出來。 （警車）-游覽旅行時會坐什么車？（游覽車）-可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。）-撥打電話119,開來的是什么車？-撥打0,開來的是

32、什么車？-那110呢？ 3聽聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）4學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注 意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅 燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng) 該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路， 看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第

33、一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。5演唱歌曲開車歌。（唱兩遍）6聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！7結(jié)束。故事威威愛大怪手隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼 睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。怪手車有個彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還 有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了。 爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神 奇。有一天，爸爸神秘地對威威說：“威威，有一個驚喜給你！” “哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威

34、威高興地玩著，一會兒 開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威 抱著怪手車睡。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來 跑去呢？活動目標：在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念， 認識不同車子的功能及特點?；顒訙蕚洌轰浺舸艓?活動過程：1講述故事威威愛大怪手。教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想 不想聽呀？（教師講述故事）提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認識什么車？ 2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲?！靶∨笥褌兌己苈斆鳎J識各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要考考你們，我 們來玩一個猜謎的游戲。 請你聽清楚老

35、師出的題目， 然后回答這 是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請聽題。”-下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）-大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車）-長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）-用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）-要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。（公共汽車）-搬家時會用到的車子。（卡車）-你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表弁送你到目的 地。（出租車）-失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）-抓壞人的時候，警察就會開著它出來。 （警車） -游覽旅 行時會坐什么車？（游覽車）-可以救

36、人的車子。（救護車、警車、消防車。） -撥打電話119,開來的是什么車？-撥打0,開來的是什么車？-那110呢？ 3聽聲音，辨車子。 小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）4學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng) 該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路， 看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍

37、）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。5演唱歌曲開車歌。（唱兩遍）6聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！7結(jié)束。故事 威威愛大怪手 隔壁的 工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。怪手車有個彎彎的大手，一挖 就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。有一天，爸爸神秘地對威威說：“威威，有一個驚喜給你！” “哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會兒 開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威 抱著怪手車睡。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來 跑去呢？活動目標