《春節(jié)》小班教案

1、春節(jié)小班教案春節(jié)小班教案1活動目標(biāo)：1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。2、引導(dǎo)幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。活動準(zhǔn)備：1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品?；顒舆^程：1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻

2、上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動：幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進行反思。在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹

3、自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點，聽聽

4、幼兒的聲音。本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。小百科：春節(jié)，即農(nóng)歷新年，一年之歲首，傳統(tǒng)上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，報本反始也

5、。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化。在春節(jié)期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，熱鬧喜慶氣氛洋溢；這些活動均以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的各地域特色。春節(jié)小班教案2引言：眼看著春節(jié)的腳步越來越近了，好吃的年貨也在家里慢慢的多了起來，貪吃的孩子又大飽口福了，就連爸爸媽媽也大飽口福了，一家人在新年的時候，好好的犒勞犒勞自己吧，徐橋中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽，還有小朋友們，春節(jié)食物好吃，干凈健康最重要，希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全。為使幼兒歡度一個愉快的春節(jié)假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了春

6、節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的春節(jié)。1.注意用電安全。認識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。3.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。4.注意通行安全。（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿

7、馬路。（2）認識一些簡單的交通安全標(biāo)志。本次幼兒園教案告訴我們，春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全！春節(jié)小班教案3教案目標(biāo)：在看看、說說、找找的過程中，了解小動物喜歡吃的食物，并嘗試配對。教案準(zhǔn)備：祝你新年快樂、各種新年賀卡、各種小動物教案流程：引出話題欣賞課件嘗試配對教案過程：一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好朋友？）1、師：今天我們要認識一位新朋友，小老鼠圖圖，施老師想請小朋友認真的聽故事，看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友？師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好朋友呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥）2、看故事（第二遍）（提要求）圖圖給這些好朋友送了什么禮物？師： 小老鼠給好朋友小貓送了什

8、么禮物？為什么要給小貓送小魚？小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物？為什么要給小羊送小草？小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物？為什么要給小兔送蘿卜？小老鼠給好朋友小鳥送了什么禮物？為什么要給小鳥送蘋果樹？。小結(jié)：原來小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚，小兔喜歡吃蘿卜，小羊喜歡吃青草，小鳥喜歡吃蘋果。3、看故事（第三遍）（整體欣賞）師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶剛才說的對不對？二、出示動物、嘗試配對。1、師：故事看完了，圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的食物，很開心，可是施老師這里還有一些小動物沒有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢？（出示小熊貓圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年

9、賀卡。（出示小狗的圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡。（出示小雞的圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡小結(jié)：我們小朋友真棒！幫助許多的小動物找到了自己喜歡的食物。春節(jié)小班教案4活動目標(biāo)：1、通過談話回憶春節(jié)時候的情景，分享快樂。2、能用完整連貫的語言講述所發(fā)生的快樂的事情。3、能將自己快樂的心情畫出來?；顒訙?zhǔn)備：春節(jié)時的照片活動過程：一、情景再現(xiàn)1、教師和幼兒互相問候春節(jié)好。2、幼兒說一說春節(jié)都在哪里過？如何過節(jié)？二、照片分享1、幼兒結(jié)合春節(jié)的照片說一說節(jié)日里發(fā)生的快樂的事情。2、和同伴分享照片，交流自己的所見所聞。三、交流討論1、幼兒將過節(jié)時的快樂事情畫出來。2、和小朋友一起分享節(jié)日的快樂

10、，將照片和繪畫作品粘貼在語言區(qū)，便于幼兒交流。活動延伸：教師可將自己在春節(jié)的時候發(fā)生的快樂的事情和小朋友一起分享。春節(jié)小班教案51、活動目標(biāo)1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣；2、知道放煙花的安全事項，提高安全意識。3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。4、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。2、活動準(zhǔn)備彈珠、顏料、小筐、畫紙等。3、活動過程一、談話，引出主題。請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事；老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心，因為煙花非常漂亮，又能增添節(jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過小煙花了），那么放煙花時應(yīng)注意是什么呢？幼兒相互討論

11、，老師對孩子進行這方面的安全教育。我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎？二、介紹工具，激發(fā)興趣。出示彈珠：這時什么？它可以用來做什么？今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞。先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進行同樣操作。你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？三、幼兒動手操作。你們也來試試好嗎？鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。四、展示幼兒作品。相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品。春節(jié)小班教案6【活動目標(biāo)】1、知道正月是一個熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛

12、。2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。3、嘗試與他人合作制作花燭?！净顒訙?zhǔn)備】錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等?！净顒舆^程】一、觀看錄像，感受正月里（春節(jié)、元宵節(jié)）的節(jié)日。1、觀看有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。2、幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。二、談話活動，回憶自己過節(jié)的情況。1、“小朋友們，剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過

13、節(jié)的好嗎？”2、孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。3、“正月十五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎？”4、孩子講述過元宵節(jié)。認識各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣。5、欣賞花燈，說說自己喜歡的花燈的名稱。6、討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo)，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。【活動延伸】將幼兒的作品布置在元宵燈會上，供大家欣賞，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。春節(jié)小班教案7主題目標(biāo)：為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“熟悉新年迎接新年慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒印?/p>

14、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。主題來源：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題、具體預(yù)設(shè)方案如下：主題網(wǎng)絡(luò)圖：主題資源：迎接新年的'錄像及VCD片等，在幼兒園中進行活動，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛、第一部分熟悉新年活動目標(biāo)：1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道

15、新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。4、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。談話：認識新年活動準(zhǔn)備：新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。活動過程：1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?春節(jié)小班教案8活動目標(biāo)：1能感知幼兒園過年前的景象。2會用一些詞語表達自己的感受。3知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。4感受到節(jié)日的快樂。活動準(zhǔn)

16、備：中大班及幼兒園已進行新年布置?；顒舆^程：1引發(fā)參觀興趣。?提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?為什么要布置得那么漂亮?他們是怎么打扮幼兒園的?2明確參觀時的紀(jì)律。?跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。?愛護哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。?與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。3幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。? 教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。4共同布置自己的班級。?鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。建議：本活動也可采用“大帶小”的形式進行。評價：1能觀察中大班教室及

17、幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。2有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。小百科：中國的年俗文化源遠流長，全國各地衍生出紛繁多樣的過年習(xí)俗，南北迥異，各具特色。但是，備年貨、送年禮卻是幾乎全國上下的“過年必備”。中國的家庭過年前要購買大量的“年貨”，春聯(lián)、福字、新衣服以及過年期間的食品（過年市場多不開門）。辦年貨是中國人過春節(jié)的一項重要活動。春節(jié)小班教案9活動目標(biāo)1.感受朋友間互贈新年祝福的快樂。2.了解賀卡，知道賀卡是表示祝?；騿柡虻囊环N卡片。3.嘗試制作賀卡?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“賀卡”組圖；祝你新年快樂故事音頻及圖片；背景音樂。材料準(zhǔn)備：裝飾好的賀卡一張；空白賀卡人手一張、油畫

18、棒。活動過程：一教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡今天早上，老師收到了一份神秘人送來的禮物，禮物現(xiàn)在就在老師的手上，小朋友猜一猜是什么？這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎？二：播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝?？鞓泛玉R壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎？我們一起聽故事，去故事里找一找答案吧。壯壯為什么要送賀卡給好朋友們？三：播放背音樂發(fā)放材料鼓勵幼兒動手制作賀卡1.討論如何制作賀卡。2.播放背景音樂，發(fā)放材料，幼兒動手制作賀卡。四：交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡你在賀卡上畫了什么？你想將這張賀卡送給誰？春節(jié)小班教案10一、活動設(shè)計?！按汗?jié)”是我們中國既傳統(tǒng)又

19、盛大的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲！小班的孩子第一次離開幼兒園，在家里過了一個快樂的“春節(jié)”?；氐接變簣@后見到老師和同伴，肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動。二、活動目標(biāo)。1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。三、活動準(zhǔn)備。課件新年里的開心事；幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。四、活動過程。（一）欣賞課件新年里的開心事，引出主題。重點提問：師：過節(jié)開心嗎？我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的？（幼兒觀看課件，

20、教師在旁邊介紹）小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧！家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友新年里的開心事真多！（二）討論新年里的活動。重點提問：1、人們在過年的時候都喜歡做什么事情？2、在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的？3、過年時，你最開心的一件事是什么？小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，（如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等）。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記?。ㄈ┊嫯嫛靶履昀锏拈_心事”。1、幼兒看課件來作畫。2、師根據(jù)幼兒繪畫情況進行適當(dāng)指導(dǎo)。（四）“過

21、新年”畫展。把幼兒作品放在“展覽角”展示，供其他幼兒參觀。春節(jié)小班教案11活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備課件新年里的開心事、幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。活動過程1、欣賞課件新年里的開心事，引出主題。重點提問：師：過節(jié)開心嗎？我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹。）小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧！家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點爆竹；

22、堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友新年里的開心事真多！2、討論新年里的活動。重點提問：（1）人們在過年的時候都喜歡做什么事情？（2）在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的？（3）過年時，你最開心的一件事是什么？小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記！3、畫畫“新年里的開心事”。（1）引導(dǎo)幼兒畫畫自己新年里的開心事。（2）師根據(jù)幼兒繪畫情況進行適當(dāng)指導(dǎo)。4、“過新年”畫展。把幼兒作品放在“展覽角”展示，供幼兒欣賞、交流。教學(xué)反思：在這次活動中，我能尊重每

23、個幼兒的性格特點來引導(dǎo)他們用連貫，清晰的語言來表達自己春節(jié)里快樂的事，培養(yǎng)了他們語言表達的能力，和他們進行互動交流，在交流的過程中，小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著，達到了最初預(yù)定的目。春節(jié)小班教案12春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，特意設(shè)計小班綜合活動快樂的春節(jié)?；顒幽繕?biāo)：1、通過談話了解人們過春節(jié)的習(xí)俗。2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語表達能力。3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛?；顒訙?zhǔn)備：新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音

24、樂春節(jié)序曲、花好月圓。活動重難點：我把重點放在春節(jié)的習(xí)俗上，難點放在放鞭泡的游戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛，培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛?；顒舆^程：一、經(jīng)驗交流1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?2、老師根據(jù)孩子說出的開心事，點擊課件圖片，并展開討論：如：放鞭泡：放鞭泡有什么聲音嗎?我們一起來放鞭泡。年糕：你知道過年為什么要吃年糕?年年高，一年比一年高。貼春聯(lián)：你們會不會貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請你來貼春聯(lián)了，誰來試試?念念春聯(lián)。壓歲錢：傳說在正月初一，會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪，為了趕走這個鬼怪，家長們

25、會在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。吃湯圓：湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團團圓圓。穿新衣服：過年都會穿新衣服，預(yù)示著新的一年，你們的新衣服買好了嗎?你們喜歡什么新衣服?小結(jié)：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲，怎么樣?恭喜恭喜二、新年愿望：馬上要過年了，我們都長大一歲了，有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。三、玩鞭泡游戲(鞭泡音樂)過年，你們最開心的事情是什么?放鞭泡，那我們一起來放鞭泡，好不好?先是請孩子們把椅子下面的鞭泡

26、請出來，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭泡，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一個長鞭泡。點火，呲呲呲一個跟著一個放鞭泡，換一頭先放鞭泡，我們換一種新鞭泡，新年好，真熱鬧，大家都來放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一個圓鞭泡，點火，呲呲呲一個跟著一個放鞭泡。四、過春節(jié)，吃湯圓(放吃湯圓音樂)放鞭泡開心嗎?你們看，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?五、發(fā)紅包：吃好湯圓，我要發(fā)紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友，要對我說一句好聽的話、吉祥的話，好嗎?春節(jié)小班教案13教案目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽

27、習(xí)慣。2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。教案準(zhǔn)備：幼兒春節(jié)活動的照片。教案過程：1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。師：你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動： 幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。春節(jié)小班教案14活動目標(biāo)：1 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快

28、樂。2 引導(dǎo)幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：幼兒春節(jié)活動的照片。活動過程：1教師與幼兒互相問春節(jié)好。師：你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?2有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)3 幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。4 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動：幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指