大學(xué)生自主實習(xí)申請書

1、大學(xué)生自主實習(xí)申請書大學(xué)生自主實習(xí)申請書本人已自行聯(lián)系對口實習(xí)單位，且實習(xí)單位也提供了接收實習(xí)的 相關(guān)證明，故申請在年月日至月日，到單位進行實習(xí)。（單位地址：，單位聯(lián)系人：，單位電話：，本人聯(lián)系電話：，家長聯(lián)系電話：）。請予批準(zhǔn)。本人將嚴(yán)格按照以下要求進行實習(xí)：1.嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的實習(xí)要求完成實習(xí)任務(wù)。2.實習(xí)期間，必須通過職教新干線與輔導(dǎo)員聯(lián)系，每月上交實習(xí)報告到輔導(dǎo)員的空 間。若實習(xí)單位變動，在變動次日報告輔導(dǎo)員。3.實習(xí)期間，自覺遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，并自覺遵守學(xué)校制定的教學(xué)管理條例， 注意實習(xí)安全和人身安全，并對自己在實習(xí)期間的行為和安全負責(zé)。 如違反有關(guān)規(guī)定，一切后果責(zé)任自負

2、。家長簽字：學(xué)生簽字：輔導(dǎo)員意見：系（部）意見（蓋章）：201X年月日實習(xí)單位證明株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系：經(jīng)研究，同意同學(xué)來我單位實習(xí)。我們將按照你校的實習(xí)工作要 求，委派同志（職務(wù)、職稱、聯(lián)系電話）進行實習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。此 致敬禮單位名稱（蓋公章）：單位地址：單位聯(lián)系人：單位聯(lián)系電話：年月日汽車工程系自主實習(xí)學(xué)生登記表姓名學(xué)號專業(yè)班級聯(lián)系方 式家長手機學(xué)生手機住宅電話學(xué)生 QQ家庭地址輔導(dǎo)員電話系部電 話實習(xí)單位名稱實 習(xí) 時間實習(xí)單位聯(lián)系人單位聯(lián)系電話實習(xí)單位地 址學(xué)生承諾本人在實習(xí)期間，嚴(yán)格要求自己，遵守國家法律法規(guī)和學(xué) 院及實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，按照本專業(yè)實習(xí)方案完成實習(xí)任務(wù)；

3、注意實習(xí)安全和人身安全，并對自己在實習(xí)期間的行為和安全負責(zé)；實習(xí)單位變動，會在變動次日報告輔導(dǎo)員；實習(xí)結(jié)束后，按時返校。學(xué)生簽 名：年月日學(xué)生家長意見家長簽字：年月日實習(xí)單位意見單位領(lǐng)導(dǎo)簽名：（單位蓋章）年月日指導(dǎo)教師意見實習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名：年月日注：本表原件由經(jīng)濟管理學(xué)院歸檔保管，學(xué)生本人、汽車工程系、校 外學(xué)生實習(xí)單位各執(zhí)復(fù)印件一份。附送：大學(xué)生自強勵志演講稿大學(xué)生自強勵志演講稿什么是自強不息？就是在任何處境中都不屈從命運的安排，努力向 前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好 ；在逆境中， 不退縮，不畏懼，只求逆流而上。古今中外，多少人奉行著“天行 健，君子以自強不息”的信條

4、，而正是因為有他們，自強不息的精神 源遠流長在中華上下五千年的歷史長河中。詹天佑，是中國首位鐵路 工程師。 12 歲的他，辭別父母，懷著學(xué)習(xí)西方“技藝”的理想，來到 美國就讀。他懷著為祖國富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)?；貒?后，詹天佑滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。他轉(zhuǎn) 入中國鐵路公司，擔(dān)任工程師，這是他獻身中國鐵路事業(yè)的開始。他 周密嚴(yán)謹(jǐn)，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強不息。從事鐵路事業(yè)十多 年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同 程度的關(guān)系，被周總理評價為“中國人的光榮”。一個人因為自強不 息才不會自暴自棄 ;因為自強不息才不會自甘平庸 ; 因為自強不息

5、才不 會停滯不前。在“ 201X 年感動中國十大人物”中有這樣一個人讓我銘 記于心。她就是孟佩杰。五歲的她，父親遭遇車禍身亡，媽媽將 她送給別人撫養(yǎng)。在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓在床，養(yǎng)父不 堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她 的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活 中，她無怨無悔，自強不息。 201X 年，她考上了山西師范大學(xué)臨汾軒 轅。權(quán)衡之后，她決定帶養(yǎng)母去上大學(xué)。孟佩杰的事例，牽動著無數(shù) 人的心。她拒絕施舍，笑對生活，自強不息。盡管生活清貧，但她依 然笑靨如花美國的愛迪生，從未受過良好的學(xué)校教育，憑借個人 奮斗和非凡才智獲得成功，被譽為“發(fā)明大王”。明末地理學(xué)家徐霞 客， 22 歲踏上遠游征途，創(chuàng)作出舉世聞名的徐霞客游記，被后人 譽為“古今游記第一書” ; 八零后的劉偉， 10歲因事故失去了雙臂，后 又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱作“用靈魂演奏生命” ; 同學(xué) 們，自強不息其實就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許 我們會抱怨學(xué)習(xí)壓力大，但是不妨將這點小小的挫折化為動力，向前 拼搏。直到有一天，我們就會懂得“寶