帶學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告匯編

1、學(xué)習(xí)-好資料2012年帶學(xué)生參加教學(xué)實(shí)習(xí)的報(bào)告與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)落伍。為了讓學(xué)生學(xué)以致用，感受公司的文化和管理，體驗(yàn)工 作崗位的職責(zé)和要求，學(xué)會(huì)如何工作，理解父母的艱辛，承擔(dān)起自身的責(zé)任。，學(xué)院 和系部要求在校學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，這是領(lǐng)導(dǎo)的先見之明，十分必要、意義重大。 我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生于2012年11月至12月，在成都宏明雙新科技股份有限公司實(shí)習(xí)鍛煉。在鍛煉這段時(shí)間，我全身心投入工作和學(xué)習(xí)、融入車間管理團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也不忘使 命，努力充當(dāng)好學(xué)校和企業(yè)聯(lián)系人的角色，的確使我受益匪淺，收獲如下： 一、成都宏明雙新科技股份有限公司的概況成都宏明雙新科技股份有限公司的前身為宏明電子實(shí)業(yè)總公司模具中心，創(chuàng)業(yè)于19

2、58年，2000年7月成都宏明雙新精密模具零件有限責(zé)任公司成立，2007年9月公司進(jìn)行股份制改造，更名為成都宏明雙新科技股份有限公司。 公司的主營業(yè)務(wù)為精密 模具、精密零組件的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售，致力于以 3c為核心領(lǐng)域的精密零組件的研 發(fā)制造。公司積極研究、吸收、開發(fā)新技術(shù)，不斷進(jìn)行技術(shù)改造。先后通過從瑞士、德國、 美國等引進(jìn)世界一流的CNC模具制造設(shè)備，采用CAD/CAM/CAE技術(shù)，應(yīng)用并行設(shè) 計(jì)與制造原理，積極推行高精度、高效率、高壽命模具的開發(fā)和研制。并引進(jìn)一流的 高速?zèng)_床，建立起五金沖壓加工基地，引進(jìn)精密注塑機(jī)、編帶包裝成型機(jī)、3D-MID加工系統(tǒng)以及全自動(dòng)卷對卷連續(xù)性局部電鍍生產(chǎn)線

3、， 可對帶料及帶料零件進(jìn)行選鍍及 全鍍，并具備精密零件振動(dòng)鍍及滾鍍的能力，產(chǎn)品采用超聲波清洗，編帶包裝。結(jié)合 嚴(yán)密科學(xué)的過程控制以及企業(yè) ERP系統(tǒng)等信息化手段的應(yīng)用，公司適應(yīng)了精密零件 大批量生產(chǎn)的需要，有效地滿足了顧客的需求。通過技術(shù)改造和創(chuàng)新，利用精密模具 設(shè)計(jì)、制造的優(yōu)勢，帶動(dòng)精密零件集約化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，公司已發(fā)展成為集精密模具、 精密沖壓零件、精密注塑及嵌塑零件、電鍍生產(chǎn)為一體的高新技術(shù)企業(yè)。公司積極推行5s管理，以6 b質(zhì)量品質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持 精益求精，讓顧客完全滿 意”的質(zhì)量方針，重視質(zhì)量體系建設(shè)，1997年12月通過了 ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證， 2003年3月通過了 QS90

4、00質(zhì)量體系認(rèn)證，2006年6月通過了 TS16949質(zhì)量體系認(rèn) 證。公司榮獲國家高新技術(shù)企業(yè)”、中國精密沖壓模具重點(diǎn)骨干企業(yè)”稱號，被摩托 羅拉公司評為 優(yōu)秀供應(yīng)商”，成都市 成長型科技型企業(yè)”、國家火炬計(jì)劃成都電子 信息產(chǎn)業(yè)基地骨干企業(yè)”、“200匿度成都工業(yè)企業(yè)五十強(qiáng)”，并多次獲得國家優(yōu)質(zhì)模 具獎(jiǎng)和國家模協(xié)楷模獎(jiǎng)；公司的 電子模具及嵌塑封裝類精密零件制造技術(shù) ” 200< 度被立項(xiàng)為國家創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目、電子信息技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)”被列入2004年全國電子信息推廣應(yīng)用項(xiàng)目計(jì)劃；公司的產(chǎn)品被列入成都市"三高'模具及零件產(chǎn)業(yè)化火 炬計(jì)劃項(xiàng)目”；公司已成為眾多國內(nèi)外知名企

5、業(yè)的長期合作伙伴。向著 爭創(chuàng)以3c為核心領(lǐng)域的精密零組件國際一流制造商”的愿景，本著 引領(lǐng)精密潮流，e化快樂生活”的使命，我公司將不斷進(jìn)行自我改進(jìn)，為客戶提供更完善的 服務(wù)，竭誠與廣大國內(nèi)外客戶攜手合作、共創(chuàng)未來。二、帶學(xué)生參加實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)通過這段時(shí)間對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的觀察和調(diào)研，我深刻認(rèn)識到職業(yè)院校學(xué)生到企 業(yè)頂崗鍛煉不是權(quán)宜之計(jì)，而是決定學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策， 這項(xiàng)工作的繼續(xù) 開展不僅是提升學(xué)生實(shí)踐能力的需要， 更是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要；職業(yè)院校學(xué) 生到企業(yè)參加實(shí)習(xí)是促進(jìn)學(xué)生快速成長的途徑， 他們努力做完做好本責(zé)工作外，同時(shí) 還精心的學(xué)習(xí)和研究與專業(yè)對口的設(shè)備。了解企業(yè)文化和行業(yè)

6、動(dòng)態(tài)；建議學(xué)校在該項(xiàng) 工作的推進(jìn)中要完善制度，建立長效機(jī)制，要將該項(xiàng)工作與學(xué)生的切身利益掛鉤。校 企共建產(chǎn)、學(xué)、研平臺，共同培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型學(xué)生，是學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生的三贏”。下廠實(shí)習(xí)使學(xué)生們大開眼界，因?yàn)橐恍┰趯W(xué)校學(xué)習(xí)中無法看到的新原料、 新產(chǎn)品、 設(shè)備、器材和工藝流程，學(xué)生在工廠都能身臨其境。通過下廠鍛煉我看到了學(xué)生對知 識和技術(shù)的渴望。許多書本上無法學(xué)到的知識，通過跟生產(chǎn)現(xiàn)場面對面的接觸，他們 都能了解這些自動(dòng)化設(shè)備的動(dòng)作流程。更能明白在工廠里所有的一切都是為生產(chǎn)服 務(wù)，而理論知識更是如此。在學(xué)習(xí)過程中，很多理論知識看似很沒用，但是很多新設(shè) 備、新技術(shù)的應(yīng)用還是在這些理論的指導(dǎo)下發(fā)展起來的，

7、我們學(xué)校里面的專業(yè)知識在 實(shí)踐中并不脫節(jié)，這點(diǎn)學(xué)生們都深有體會(huì)。同時(shí)，工廠員工吃苦耐勞的精神也深深感染了學(xué)生，有意識的讓學(xué)生知道：雖然工作壓力大、條件艱苦的環(huán)境中，我們都應(yīng)該保持積極工作、樂觀向上的工作熱情和 善于總結(jié)、推陳出新、努力鉆研的主人翁精神。這樣學(xué)生回到學(xué)校后才知道努力學(xué)習(xí)， 刻苦鉆研。另外，公司對員工儀容儀表的要求也讓學(xué)生大吃一驚，這樣學(xué)生更能理解學(xué)校的要求是非常有必要的，從而會(huì)自覺的遵守學(xué)院的規(guī)章制度。在實(shí)習(xí)中學(xué)生還充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通 報(bào)，知道了有許多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場勘察不到位。通

8、過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了學(xué)生的安全生產(chǎn)意識。我也可 以在以后教學(xué)工作中早早給學(xué)生做安全方面的教育，未雨綢謬。當(dāng)然，實(shí)習(xí)的最終目的還是為了教學(xué)服務(wù)，市場在呼喚技能型人才，而工廠無疑是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的最 佳場所。這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不長，在工廠的經(jīng)歷也是管窺之見，但是我堅(jiān)信只要學(xué)生能 用心，不斷努力，他們的實(shí)踐能力一定會(huì)大幅提高。三、結(jié)語這次下廠鍛煉雖已結(jié)束，時(shí)間也并不太長，但對我們今后的工作卻有重大的意 義。它使我既看到了自己的不足，也看到了自己的長處，并鍛煉提升了自己各方面的 能力，這將對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加熱愛自己的這個(gè)專業(yè)， 也使我深刻認(rèn)識到自己離一名合格的適應(yīng)職業(yè)教育的專職教師的要求還有一定差距。在今后的教育工作中，要積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力加強(qiáng)教學(xué)改革，密切聯(lián)系實(shí) 際，增加多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)