我也追星班隊會活動方案

1、我也追“星”班隊會活動方案【活動目的】通過本次活動，使學(xué)生對名人有一個客觀的認(rèn)識和了解，對 初中學(xué)生普遍存在的“追星”現(xiàn)象加以正確引導(dǎo)，樹立健 康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀。通過本次活動，讓學(xué)生搜 集報上的名人故事或人物傳記以“名人故事大家講” “瑕 瑜互見說名人”鍛煉自己的口語表達(dá)能力，收集信息、篩選 信息的能力。【活動活主持人】丁媚（甲）高源彬（乙）【開展步驟】1、音樂Super star » 開始班隊會2、主持人開幕臺詞：每個人心中都有自己崇拜的名人。這些名人，可能是偉人、 專家、學(xué)者當(dāng)然，也可能是影視明星、體育明星等等。 那么你崇拜的人物是誰呢？他在你心目中占有什么樣的地 位

2、？你又怎樣評價他的呢？朝圣者的故事，多多少少有點神 秘，我們大約只能從書中讀到；佛對信徒的感召，我們也只 好在神話中搜尋。然而你可以看到，今天的世界，今日的中 國，也有了許多虔誠的面龐。就在今天被叫做“追星族”的 發(fā)燒朋友們。他們的虔誠比較前者可以說是有過之而無不 及，真正可算是“八千里路云月為伴，九萬里風(fēng)追星逐月”！ 面對著這一張張熱烈而虔誠的臉，我卻想說：“勿須崇拜偶 像，但求塑造自己。”（主持人甲）<3、小品追星族表演者（丁媚、熊穎、衡思宇）暫定>4、王持人串詞：在我們這E世紀(jì)中，每個人都有自己喜歡的偶像，并且對偶 像都有著不同的詮釋。下面我們就來聽一聽同學(xué)們

3、所喜歡的 明星們又是什么樣的呢？（主持人乙）5、同學(xué)們將收集、篩選的明星海報、明星資料、明星事跡 等進(jìn)行交流。（交流過程中，主持人可以提問并讓同學(xué)清唱一兩句他所喜 歡的明星歌曲）以小組為單位，向同學(xué)講講你認(rèn)為最有價值、最感人的故事 片段，看誰講得生動有趣。每組同學(xué)至少要選取一個同學(xué)講一個名人故事，講完后再說 說自己的感受。聽的同學(xué)也可以發(fā)表感想。6、主持人串詞：“金無足赤，人無完人”其實明星并非都是完美無瑕。有的 明星漫天要價、偷稅漏稅甚至有漸漸變?yōu)椤袄聿蛔愎帧钡内?勢。難道不能把這一切同屏幕中那些動人歌喉，傾倒一切的 身影聯(lián)系起來嗎？任何人都不可能十全十美，都可能存在著 這樣那樣的缺點、毛病

4、，不免讓人為他們感到遺憾。因此， 我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能 求全責(zé)備。名人之所以成為名人，只是他們可能在莫一個方 面為社會作曲了比較多的貢獻(xiàn)，但這并不意味著他們一生的 各個方面都是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。比如，我們?？吹交?聽到，奧奧歌星偷逃稅款、奧莫主持人索要高額由場費，等 等。那么，你知道你所崇敬的名人有哪些缺點嗎？如果有， 是些什么樣的缺點？你怎樣看待這個問題？說給同學(xué)聽聽。 請同學(xué)們針對此現(xiàn)象積極發(fā)言。7、主持人串詞：曾經(jīng)記得一位哲人說過：當(dāng)你心中沒有偶像的時候，你也就 成了別人的偶像。世界上本沒有明星，只當(dāng)有了如云的鮮花， 如潮的掌聲，如雷的喝彩，天底下有了

5、 “明星”二字。為什 么明星可以自謂之高貴，而睥睨你的尊嚴(yán)與存在？只因為是 太過慷慨的拋灑你的崇拜罷了。既然你給明星擲上鮮花，送 上掌聲，捧起喝彩，為什么偏偏不塑造你自己？幽默的談吐， 文雅的舉止，端正的外表，無一不讓人賞心悅目， 塑造自己, 十分重要！你也不必去羨慕任何人， 因為他與你同頂一片天， 共踏一方土，同樣沐浴陽光，同樣享受雨露；同樣都擁有朝 霞和落日，同樣都擁有著今天和逝去的昨天。明星有優(yōu)點， 其實你也有你的閃光點讓別人學(xué)習(xí)。（主持人甲）8、用一兩句精彩的語言向“你的同桌”或“你的好友”講 講他的優(yōu)點。9、主持人串詞：在我們高溫度追星時，常常會抱一些雜志回家，“鉆研”這 位玉女靚麗無比的外形，那位帥哥超酷的表情，也常常會花 大量的錢去買自己喜愛的明星的資料和專輯，聽他們的歌進(jìn) 入夢鄉(xiāng)為他們得獎而欣喜若狂，為他們那“萬人迷”的微笑 而心潮澎湃。面對我們的奢侈追星，我們的家長又有什么看法呢？歡迎我們的家長代表講話。（主持人乙）1 0、由參加的家長代表對孩子追星進(jìn)行發(fā)表觀點、看法。1 1、最后，我們有請老師為我們這次活動作由寄語。1 2、主持人A:偶像，是自己心中的崇拜者，我愛歐文，愛他在綠茵場上冷靜遇敵，百折不撓的足球精神；主持人B:我愛保爾，愛他那一份為堅定信念而奮斗終身的 執(zhí)著與忠誠；主持人A、B:我們更愛周杰倫，愛他在病痛時不畏病魔，扼住命運(yùn)的咽喉