部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期試卷含答案 （6）.docVIP

1、部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期試卷含答案 （6）部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷 班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是。(4分) A.荊棘(jnjí)吆喝(yoh)蜈蚣(wgng) B.竹竿(zhúgn)飼養(yǎng)(syn)炎熱(yánrè) C.仿佛(fnfú)滋味(zwèi)抹布(mbù) D.粗糙(cozào)損壞(snyn)絢麗(_uànlì) 二、讀拼音,寫(xiě)字詞。(12分) 三、加上不同偏旁,寫(xiě)出新字

2、,再組詞。 (16分) 心錯(cuò)誤!未找到引用。 米錯(cuò)誤!未找到引用。 四、量詞巧填空。(6分) 一馬 一牛 一松鼠 一彩虹 一淚珠 一大山 五、在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(10分) 1.夏天天氣炎熱,冬天天氣。 2.太陽(yáng)驅(qū)走了黑暗,帶來(lái)了。 3.大象的耳朵很大,老鼠的耳朵很。 4.這處河水很淺,很安全,不像那處河水,很,很。 六、按要求寫(xiě)句子。(6分) 1.照例子,把句子寫(xiě)具體。 例:他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 她趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。 2.我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母(用上加點(diǎn)詞,把句子補(bǔ)充完整) 我一會(huì)兒,

3、一會(huì)兒,一會(huì)兒。  3.把下面順序錯(cuò)亂的詞語(yǔ)排列成一句通順的話,注意寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 你大自然的會(huì)方向幫助指南針辨別   七、按課文內(nèi)容填空。(16分) 1.詩(shī)句我來(lái)寫(xiě)。 描寫(xiě)黃鸝歌唱,白鷺飛翔的詩(shī)句:,。  古代兒童散學(xué)后放風(fēng)箏:,。  描寫(xiě)柳樹(shù)外形的詩(shī)句,。  2.我的積累。 (1)四海無(wú)閑田, 。  (2)小信成, 。  八、閱讀短文,回答問(wèn)題。(16分) (一)課內(nèi)閱讀。(7分) 一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山,弄得筋疲力盡。 1.段落節(jié)選自。(1分) 

4、 2.根據(jù)解釋從段落中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分) (1)表示下文是最終出現(xiàn)的情況。 (2)形容精神和身體極度疲勞。 3.他把禾苗一棵一棵拔高后,最后結(jié)果會(huì)怎樣?(2分)   (二)課外閱讀。(9分) 猴 子 驗(yàn) 血 花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。 病人真多呀!蜘蛛、蝸(w)牛、小蝦、蚯蚓全都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來(lái)放在一根根玻璃管(gun)里。 花狗醫(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了,可是玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子忘了寫(xiě)名字,它急得哭起來(lái)。 花狗說(shuō):“別急,青綠色的是蜘蛛的血,淡藍(lán)色的是蝸牛的血,青色的是小蝦的血,玫瑰(méigu)色的是蚯蚓的血?！焙镒勇?tīng)了,細(xì)心地在玻璃管

5、上寫(xiě)名字,并說(shuō):“今后,我一定要認(rèn)真。” 1.蜘蛛的血是色的,蝸牛的血是色的,小蝦的血是色的,蚯蚓的血是色的。(4分)  2.讀過(guò)短文你明白了什么道理? (2分)   3.你有過(guò)馬虎的時(shí)候嗎?簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)吧!(3分)   九、看圖寫(xiě)話。(15分) 圖中的人物都有誰(shuí)?他們分別在做什么?仔細(xì)觀察圖片,簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)吧! 參考答案 一、C 二、景漂碧綠垂柳桃杏湖荷 甜 三、愿愿望意意思精精致類分類 四、匹頭只條顆座 五、1.寒冷2.光明3.小4.深危險(xiǎn) 六、1.她趴在書(shū)桌上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。 2.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)看看電視和小弟弟一起玩游戲 3.大自然的指南針會(huì)幫助你辨別方向。 七、1

6、.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天 兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶 碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下綠絲絳 2.(1)農(nóng)夫猶餓死(2)則大信立 八、(一)1.揠苗助長(zhǎng)2.(1)終于(2)筋疲力盡 3.禾苗會(huì)枯死。 (二)1.青綠淡藍(lán)青玫瑰2.做什么事情一定要認(rèn)真。3.示例:一年級(jí)的時(shí)候,我寫(xiě)作業(yè)很馬虎,老師讓抄寫(xiě)第2課的生字,我抄寫(xiě)成了第1課的生字,結(jié)果老師批評(píng)了我。 九、提示:圖中共有9個(gè)人物,近處有三個(gè)小男孩在玩皮球,大樹(shù)旁邊兩個(gè)小女孩在玩跳皮筋,另兩個(gè)小女孩在圍觀,大樹(shù)的另一邊有兩個(gè)孩子正在拿著書(shū),似乎在討論問(wèn)題。用通順的話把這幾個(gè)人物在做什么寫(xiě)出來(lái)即可。 部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷(A卷) (60

7、分鐘100分) 開(kāi)始計(jì)時(shí)：_一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(56分) 1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) _ún zho gn jn wn nun fn f tuán yuán jng líng yuàn yì bng zhù 2在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)上“”。(12分) 目的(dì de)漂亮(pio piào) 炸醬(zhá zhà) 好的(dì de) 漂流(pio piào) 炸開(kāi)(zhá zhà) 燈泡(po pào) 磨坊(fng fá

8、ng) 銀行(háng _íng) 泡茶(po pào) 街坊(fng fáng) 行走(háng _íng) 3補(bǔ)充詞語(yǔ)。(16分) 碧洗無(wú)云 筋疲 補(bǔ)牢 一望 鶯飛 拂面 絢麗 4仿寫(xiě)。(8分) 蔥蔥綠綠(AABB式)_ _甜津津(ABB式) _傷心欲絕(形容悲傷) _眉開(kāi)眼笑(形容高興) _5我會(huì)用“”劃掉括號(hào)里不合適的詞。(3分) (1)我的(愿望)是長(zhǎng)大后成為一名解放軍戰(zhàn)士。 (2)在雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗(徐徐)升起。 (3)伴隨著(優(yōu)美)的樂(lè)曲，小演員們舞動(dòng)起來(lái)。 6我能判斷。(5分) (1)一年有二十四個(gè)節(jié)氣。 (2

9、)“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“灬”，多與“火”有關(guān)。 (3)按照時(shí)間的先后順序：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)。 (4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。 (5)“明亮”和“尋找”的構(gòu)詞方式是一樣的。 7按要求完成句子練習(xí)。(4分) (1)春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了。(擴(kuò)句) _(2)紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹(shù)上。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子) _二、綜合展示廳。(4分) 8本學(xué)期同學(xué)們一定看了許多有趣的童話故事，寫(xiě)寫(xiě)你看了哪些課外的童話故事書(shū)，最喜歡哪個(gè)故事，并寫(xiě)寫(xiě)理由。 _三、課本直通車。(17分) 9根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分) (1)野火燒不盡，_。 (2)予人玫瑰，_余_。 (3)與其

10、_，不如_送炭。 (4)秋處露秋寒霜降，_小大寒。 (5)若_，若飲食，_，勿生戚。 (6)_一粒粟，_萬(wàn)顆子。 10通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，如_的鄧小平、_的雷鋒。我們還知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午節(jié)、_、_等。我們還了解了不少中國(guó)美食，如：_、_、_等。(7分) 四、閱讀檢閱臺(tái)。(8分) 雨中的樹(shù)林 雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。 每棵樹(shù)給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。 落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 11文中寫(xiě)了雨中樹(shù)林里的_、_、落花和_。(3分) 12文中最

11、后一句話把落花比作地毯，說(shuō)明_；把青蛙當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了青蛙的_。(2分) 13你喜歡雨中的樹(shù)林嗎？為什么？(3分) _五、習(xí)作百花園。(15分) 14圖上都有誰(shuí)？準(zhǔn)備干什么？他們的心情怎樣？會(huì)說(shuō)些什么？仔細(xì)看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫(xiě)出來(lái)。注意語(yǔ)句要通順連貫。 結(jié)束時(shí)間：_二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)學(xué)情分析p 本班共有學(xué)生 65 人，他們是一群活潑可愛(ài)，可塑性非常高的孩子。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)及期末檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)技能方面的 掌握已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)， 對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有一定的興趣。 樂(lè)于參加到學(xué) 習(xí)活動(dòng)中去，但也有少數(shù)學(xué)自主探究問(wèn)題的能力較弱，缺乏分析p 問(wèn)題，解決問(wèn)題，以及

12、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。 所以本學(xué)期不僅要重視基礎(chǔ)知 識(shí)的講解，還要注重學(xué)生基本技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 的具體情況，采用靈活多樣的方法，盡量做到教學(xué)相長(zhǎng)。針對(duì)我們學(xué)生二、教材簡(jiǎn)析：新人教版編部本于 20_ 年春季正式使用，本冊(cè)教材安排課文25 篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元：第 14 課為“春光篇”，課文內(nèi)容大都與春天的物候和熱愛(ài)春天有關(guān)；第 57 課為“愛(ài)心篇”，意在培養(yǎng)兒童的愛(ài)心；識(shí)字 14 課為“傳統(tǒng)文化篇”，意在宏弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化；第811 課為“童話篇”，意在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感；第 1214課為“道理篇”意在培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的

13、辦法；第 15 18 課為“自然科技篇”，意在 21 24 課為“人物篇” 意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，感悟做人的道理；讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而 愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)；第 19 22 課為“故事篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品 質(zhì)，感悟其中的道理；第 23 25 課為“歷史篇”意在讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。新部編本教材新選入 14 篇課文，其中新選識(shí)字 4 篇：千人糕一匹出色的馬識(shí)字神州謠識(shí)字傳統(tǒng)節(jié)日識(shí)字貝的故事識(shí)字中國(guó)美食楓樹(shù)上的喜鵲我是一只小蟲(chóng)子淚水茶蛛蛛開(kāi)店青蛙賣泥塘祖先的搖籃當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候 羿射九日等?？谡Z(yǔ)交際增加了注意說(shuō)話的語(yǔ)氣推薦一部動(dòng)畫(huà)片等內(nèi)容。每組課文包括導(dǎo)語(yǔ)、4 篇課文和一

14、個(gè)“語(yǔ)文園地”?！罢Z(yǔ)文園地”包括五個(gè)欄目：識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫(xiě)話、展示臺(tái)、我愛(ài)閱讀。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，富有童趣，語(yǔ)言規(guī)范，淺顯易懂，插圖精美，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。本冊(cè)教材從內(nèi)容上看， 主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀和句子的理解。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。三、教學(xué)目的和要求：1、認(rèn)字 450 個(gè)，寫(xiě)字 250 個(gè)。2、學(xué)習(xí)音序查字法。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)能夠根據(jù)需要選擇的方法。3、掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。4

15、、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會(huì)5、通過(guò)“語(yǔ)文天地”中設(shè)計(jì)的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寫(xiě)話的情境，使學(xué)生愿意寫(xiě)，有東西可寫(xiě)。練習(xí)寫(xiě)請(qǐng)假條、個(gè)人啟事等實(shí)用便條。四、教學(xué)措施：1、注重語(yǔ)文和思想品德合科教學(xué)，要通過(guò)語(yǔ)言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育，把語(yǔ)言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、重視識(shí)字教學(xué)，要教給學(xué)生識(shí)字方法。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě)，自默自查；重視在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀，培養(yǎng)

16、閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維。 課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會(huì)。開(kāi)始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)， 為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。4、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要在學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽(tīng)話、說(shuō)話的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的愿望，保證訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持大面積訓(xùn)練，及時(shí)糾正語(yǔ)病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。五、教具準(zhǔn)備：生詞卡片，多媒體課件等。六、課時(shí)安排本學(xué)期共二十周，實(shí)際教學(xué)時(shí)間只有十九周，總課時(shí)約為87 課時(shí)，教學(xué)

17、時(shí)應(yīng)靈活運(yùn)用。七、教學(xué)進(jìn)度安排周次 日期 授課內(nèi)容課時(shí) 備注1 2 32.82.9 2.102.14 2.172.21預(yù)備周41.古詩(shī)二首 2.找春天 3.開(kāi)滿鮮花的小路鄧小平爺爺植樹(shù)4.5 口語(yǔ)交際：注意說(shuō)話的語(yǔ)氣2.242.28語(yǔ)文園 地4一 6快樂(lè)讀書(shū)吧 叔，你在哪里3.23.66.千人糕5.雷鋒叔57.一匹出色 7的馬 語(yǔ)文園地二3.93.13識(shí)字 節(jié)日3.163.201.神州謠62.傳統(tǒng) 473.“貝“的故事 4.中國(guó) 5美食 口語(yǔ)交際： 長(zhǎng)大以后做什么8 3.233.27 語(yǔ)文園地三 8.彩色的 7夢(mèng) 9.楓樹(shù)上的喜鵲3.304.310.沙灘上的童話 我是一只小蟲(chóng)子 園地四4.64.1012.寓言二則 桃4.134.17911.語(yǔ)文71013.畫(huà)楊41114.小馬過(guò)河 口 語(yǔ) 交語(yǔ)文6際：圖書(shū)借閱公約 園地五4.204.24 4.275.112 131