有關(guān)愛讀書的成語的故事

1、有關(guān)愛讀書的成語的故事有不少古人發(fā)憤圖強(qiáng)刻苦讀書，留下了很多經(jīng)典 的名人讀書故。以下是小編為你整理的經(jīng)典的名人讀 書故事，歡迎大家閱讀。1經(jīng)典的名人讀書故事：沈從文沈從文是民國時(shí)期著名的文學(xué)大師，他的文學(xué)作品廣泛受到世人 好評。小時(shí)候的沈從文就認(rèn)真讀書，顯示出了卓越的 文學(xué)家氣質(zhì)。有一次，小沈從文逃課，溜到鄰村看大戲，一直 到太陽落山，他回家。第二天，老師責(zé)問他為什么逃課。沈從文支支吾 吾地答不上來。老師罰他跪在院子里的一顆大樹下， 說道：你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思 上進(jìn)，甘愿做一個(gè)沒出息的矮子?！钡谌欤蠋熡职阉腥?，對他說：大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱

2、了你， 可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到 別人的尊重?！崩蠋煹囊环挘股驈奈母袆拥昧飨铝搜蹨I。他 暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，沒有辜負(fù)老師 的教導(dǎo)，成為偉大的文學(xué)家。2經(jīng)典的名人讀書故事：余秋雨余秋雨是著名的文化學(xué)者，他的文化苦旅和中國文脈叢 書，在社會上引起了很大的反響，書中對中國文化深 刻的反思和認(rèn)識，讓許多人追捧?？赡銈冎绬幔@ 與余秋雨先生的幼年讀書時(shí)光有密切的關(guān)系。余秋雨的童年是在余姚縣橋頭鎮(zhèn)度過的，鄉(xiāng)村的 生活簡單、清貧而又快樂。從上海來的母親幾乎是村 里唯一的文化人，在村子里開辦了一個(gè)免費(fèi)的識字班。 兒時(shí)的余秋

3、雨跟在母親身邊玩，竟然也認(rèn)識了不少字。4歲那年，余秋雨背上書包走進(jìn)了鄉(xiāng)村的小學(xué)。 小學(xué)有一個(gè)圖書館，有幾十本童話和民間故事，十分 誘人。但幾十本書怎么能滿足得了幾百名學(xué)生呢？老 師想出了一個(gè)辦法，寫100個(gè)毛筆小楷字才可借得一 本書。余秋雨的毛筆字，就是在那時(shí)打下的根基。他 在回憶那段日子時(shí)，曾說：我正是用晨昏的筆墨，換 取了享受安徒生童話格林童話伊索寓言的 權(quán)利。直到今天，我讀任何一本書都非常恭敬，那是 從小養(yǎng)成的習(xí)慣?！痹谟嗲镉?1歲的時(shí)候，為了能讓他有更好的前 途，他們?nèi)医枳〉缴虾Ｊ袇^(qū)。余秋雨在上海報(bào)考了 中學(xué)。中學(xué)的圖書館不小，但每天借書都要排長隊(duì)，而 且想借的書十次有九次都被借出去

4、了。后來，余秋雨 到處打聽，終于知道有一個(gè)叫 上海青年宮圖書館”的 地方借書比較方便，就立即去申辦了一張借書證。青 年宮在江西中路200號，快到外灘了。當(dāng)時(shí)正值困難 時(shí)期，人們每天都吃不飽。余秋雨在晚飯后要步行一 個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)青年宮，走到一半就餓了。當(dāng)他走 到圖書館時(shí)，離人家關(guān)門已經(jīng)不到一個(gè)小時(shí)了。從青 年宮圖書館把書借出來也不容易，所以余秋雨只能在 那里看。不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等找到書，就只剩下 半個(gè)多小時(shí)了，能讀幾頁？但是，就為了這幾頁，一 個(gè)十三四歲的男孩子，每天忍著饑餓走一個(gè)多小時(shí)， 看完再走一個(gè)多小時(shí)回家。這種如饑似渴的閱讀精神 怎能不讓人為之感動？正是少年時(shí)那段艱辛的閱讀時(shí)光，

5、為他今后的文 化之旅打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在余秋雨的長者一文 中，我們還看到了余秋雨在年輕時(shí)發(fā)憤讀書的情景。 1975年世事紛擾，29歲的余秋雨因肝炎回鄉(xiāng)下養(yǎng)病， 在恩師盛鐘健先生的幫助下，被安排到了奉化山間的 一個(gè)蔣經(jīng)國的圖書室，專心閱讀了當(dāng)時(shí)很難找到的古 今圖書集成二十四史四部叢刊等書。這簡直 是上天的一個(gè)有意的成全，也使得余秋雨像金庸筆下 的人物，僅有高人指點(diǎn)還不夠，還讓他在某山某洞中 獲得某種武功秘笈”。這次閱讀對余秋雨無疑是重要 的，因?yàn)檫@正好和他在上海戲劇學(xué)院的老師張可的指 導(dǎo)互為補(bǔ)充，形成雙翼：張可指導(dǎo)他接觸西方文化， 這次他卻走進(jìn)了浩瀚的中國歷史。關(guān)于讀書的方法，余秋雨有一個(gè)著名的畏友”論：應(yīng)該著力尋找高于自己的畏友',使閱讀 成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動。盡 量減少與自己已有水平基本相