幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識方位》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識方位大班數(shù)學(xué)活動教案認(rèn)識方位活動目標(biāo)：1在森林party的情境中感知左上、左下、右上、右下這四個方位，發(fā)展空間方位知覺。2活動中能有序，細(xì)致地進(jìn)行觀察，清楚、響亮地表述自己的見解。3感受圣誕聚會的快樂，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：1白板課件森林party。2操作材料、自制跳舞毯各人手一份。3自制儲物柜及圣誕禮物?；顒舆^程：（一）參加森林party，激發(fā)興趣。師：小朋友，圣誕節(jié)快要到了，我們一起到森林里參加一個快樂party吧。（二）通過住旅館情境分房間，鞏固上、下、左、右。1用一根直線給旅館分房間、擺家具，復(fù)習(xí)上下。師：旅館只有一個房間，我們有男生和女生怎么辦呀？2探索

2、另外一種分房間方式，復(fù)習(xí)左右。（三）利用兩根直線分房間，認(rèn)識左上、左下、右上、右下。1引導(dǎo)幼兒利用兩根直線把旅館分成四個房間。師："有四個小動物來參加我們的party了，它們想每人住一個房間，怎么辦？"2幼兒第一次操作。3認(rèn)識左上、左下、右上、右下。師：你們的房間都分好了嗎？這個是哪個小朋友分的？你上來介紹一下。你再說一下小動物分別住在哪個房間？和他一樣分的小朋友舉手。你們都是這樣分的。可是剛才這個小朋友介紹小動物住哪個房間的時候，說的是這個、那個的，有點介紹不清楚。我們能不能幫這四個房間都取一個好聽的名字呢？我們先來看看小貓住哪個房間？先看看它住在左邊還是右邊，上面還是下面呢？那我們就給它一個好聽的名字，叫左上。"那小羊、河馬、大象它們住在哪個房間呢？4根據(jù)動物要求進(jìn)行第二次操作。（四）舉行森林party，鞏固左上、左下、右上、右下。1根據(jù)指令找尋神秘圣誕禮物師：小朋友們真聰明，我們的舞會要開始啦。讓我們把今天的舞伴請出來。我數(shù)到123，你們把坐的地墊翻過來，這就是你們的舞伴。看看你的舞伴什么樣？2party游戲：跳舞毯。（1）結(jié)合課件先進(jìn)行方位的練

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