《桃花源記》課件

1、從課文題目中，你能聯(lián)想到一個(gè)從課文題目中，你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)？什么成語(yǔ)？原指與世隔絕的不原指與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的安樂(lè)而美遭戰(zhàn)禍的安樂(lè)而美好的地方。后指不好的地方。后指不受外界影響的地方受外界影響的地方或幻想中的美好世或幻想中的美好世界。界。 陶淵明，名潛，字元亮，東晉偉大詩(shī)人。 桃花源記桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。其林。 林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若

2、有光。便林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍舍船從口入。初極船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁豁然開朗。土地平曠，屋然開朗。土地平曠，屋舍儼舍儼然，有良田、美然，有良田、美池、桑竹之屬。池、桑竹之屬。阡陌阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣者，悉如外交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣者，悉如外人。黃發(fā)垂人。黃發(fā)垂髫髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要要還還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子

3、妻子邑邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一無(wú)論魏晉。此人一一為為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)語(yǔ)云：云：“不足為外人道也。不足為外人道也?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡郡下，下，詣詣太守，說(shuō)如此。太太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子南陽(yáng)劉子驥驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，

4、未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。津者。1 1、找出反映漁人、找出反映漁人發(fā)現(xiàn)桃花源經(jīng)過(guò)的詞語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)桃花源經(jīng)過(guò)的詞語(yǔ)。品讀課文品讀課文緣溪行緣溪行逢桃林逢桃林窮其窮其林林得一山得一山從口入從口入其中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句其中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句芳草鮮美芳草鮮美 落英繽紛落英繽紛2 2、作者是如何描寫桃花林中的自然景色的？、作者是如何描寫桃花林中的自然景色的？夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹， 芳草鮮美，芳草鮮美， 落英繽紛。落英繽紛。3 3、漁人入山后，看到桃花源怎樣的生活環(huán)境？、漁人入山后，看到桃花源怎樣的生活環(huán)境？土地平曠，屋

5、舍儼然，有良田美池桑竹之屬。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。阡陌交通，雞犬相聞。4 4、文中描寫桃花源里老人和小孩神情的句子文中描寫桃花源里老人和小孩神情的句子黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。5 5、桃花源中的人是怎樣熱情好客的？、桃花源中的人是怎樣熱情好客的？便要還家，設(shè)酒殺雞作食，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。出焉；遂與外人間隔。 6 6、桃花源人為什

6、么來(lái)到這個(gè)地方桃花源人為什么來(lái)到這個(gè)地方? ?桃花源人的祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)桃花源人的祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。7 7 漁人一漁人一 一為具言所聞，桃源人為什么一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆皆嘆惋惋”？ 為桃源外的世界如此動(dòng)亂，黑暗而嘆惋，為桃源外的世界如此動(dòng)亂，黑暗而嘆惋，為桃源外的人沒(méi)有過(guò)上安定和平的生活而嘆惋。為桃源外的人沒(méi)有過(guò)上安定和平的生活而嘆惋。 8 8、為什么此中人語(yǔ)云：、為什么此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也不足為外人道也”也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。 因?yàn)樗麄兒?/p>

7、怕世人知道桃花源這個(gè)地方，因?yàn)樗麄兒ε率廊酥捞一ㄔ催@個(gè)地方，擾亂、破壞他們和平安寧的生活擾亂、破壞他們和平安寧的生活9 9、漁人離開桃花源，、漁人離開桃花源，“便扶便扶向路向路”，又，又“處處志之處處志之”，而，而后后來(lái)來(lái)“尋向所志尋向所志”，卻，卻“不復(fù)得不復(fù)得路路”。作者這樣寫的目的是什。作者這樣寫的目的是什么么? ?作者這樣寫的目的是使人覺(jué)得桃花源是一個(gè)似有作者這樣寫的目的是使人覺(jué)得桃花源是一個(gè)似有而無(wú)、似真而幻的所在，暗示桃花源是虛構(gòu)的境界。而無(wú)、似真而幻的所在，暗示桃花源是虛構(gòu)的境界。同時(shí)增加文章的神秘色彩。同時(shí)增加文章的神秘色彩。一（一（1段）武陵漁人偶然段）武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃林

8、。發(fā)現(xiàn)桃林。二（二（2、3段）漁人段）漁人進(jìn)入桃源進(jìn)入桃源，在桃源人家里做客在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過(guò)。及辭去的經(jīng)過(guò)。三（三（4、5段）漁人段）漁人離開桃離開桃源源后，太守等人先后探后，太守等人先后探訪桃花源未果的情形訪桃花源未果的情形。(再尋桃源再尋桃源）段落層次主題：主題：本文借武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的故事，表現(xiàn)本文借武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的故事，表現(xiàn)作者作者對(duì)理想的桃花源的桃花源生活的向往和和對(duì)現(xiàn)實(shí)動(dòng)亂、黑暗生活的不滿。 關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：向往、向往、不滿。不滿。文言知識(shí)文言知識(shí)通假字通假字便便要要還家還家( (要，通要，通邀邀，邀請(qǐng)，邀請(qǐng)) )此人一一為此人一一為具具言所聞言所聞( (

9、具，通具，通俱俱，全部，詳盡。，全部，詳盡。) )詞類活用：詞類活用：復(fù)復(fù)前前行，欲行，欲窮窮其林。其林。前，方位名詞，用作狀語(yǔ)，向前。前，方位名詞，用作狀語(yǔ)，向前。窮，形容詞，用作動(dòng)詞，走完。窮，形容詞，用作動(dòng)詞，走完。一詞多義一詞多義便便舍舍船，從口入船，從口入( (放棄、舍棄，動(dòng)詞放棄、舍棄，動(dòng)詞) )屋屋舍舍儼然儼然( (房屋，名詞房屋，名詞) )處處處處志志之之 ( (作標(biāo)記，動(dòng)詞作標(biāo)記，動(dòng)詞) ) 尋向所尋向所志志 ( (標(biāo)記、記號(hào)，名詞）標(biāo)記、記號(hào)，名詞） 尋尋向所志向所志 ( (尋找，動(dòng)詞尋找，動(dòng)詞) )未果，未果，尋尋病終病終( (隨即、不久，副詞隨即、不久，副詞) ) 復(fù)前

10、行，欲窮復(fù)前行，欲窮其其林林既出，得既出，得其其船船（其：他的，代漁人的）（其：他的，代漁人的）（其：這、那）（其：這、那） 并并驅(qū)如故驅(qū)如故 并并怡然自樂(lè)怡然自樂(lè)全部）全部）（一起，一同）（一起，一同）捕魚捕魚為為業(yè)業(yè)（作為）（作為）不足不足為為外人道也外人道也（對(duì)，向）（對(duì)，向） 為為具言所聞具言所聞（給）（給）忘路忘路之之遠(yuǎn)近遠(yuǎn)近甚異甚異之之聞聞之之,欣然規(guī)往。欣然規(guī)往。（助詞（助詞 的）的）（它（它, ,代詞代詞, ,所看到的景象）所看到的景象）（代詞（代詞, ,這件事）這件事）詞句難點(diǎn)詞句難點(diǎn)一個(gè)意動(dòng)用法：一個(gè)意動(dòng)用法：兩個(gè)借代：兩個(gè)借代：三對(duì)同義詞：三對(duì)同義詞：咸咸=悉悉=皆皆=并

11、并異：認(rèn)為異：認(rèn)為奇特奇特黃發(fā)、垂髫黃發(fā)、垂髫緣緣=扶扶要要=延延古今異義2、芳草、芳草鮮美鮮美味道鮮美。味道鮮美。1、緣緣溪行溪行緣故、緣分緣故、緣分。3、說(shuō)、說(shuō)如此如此 這樣。這樣。緣緣鮮美鮮美如此如此古義：古義：今義：今義：古義古義：今義：今義：古義：古義：今義：今義：沿，沿著。沿，沿著。鮮艷美麗。鮮艷美麗。像這樣。像這樣。 古今異義4、阡陌交通往來(lái)通達(dá)，或各種運(yùn)輸?shù)目偡Q。往來(lái)通達(dá)，或各種運(yùn)輸?shù)目偡Q。5、率妻子邑人來(lái)此絕境沒(méi)有出路的地方。沒(méi)有出路的地方。6、乃不知有漢，無(wú)論魏晉是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞交通交通古義：古義：今義：今義：妻子妻子，絕境，絕境，專指男子的配偶。專

12、指男子的配偶。古義：古義：今義今義:與世隔絕的地與世隔絕的地方；方；古義：古義： 今義今義:無(wú)論無(wú)論古義：古義：今義：今義：指妻子和兒女指妻子和兒女；交錯(cuò)相通交錯(cuò)相通不用說(shuō)、更不用說(shuō)不用說(shuō)、更不用說(shuō)古今異義遂與外人間隔隔斷，隔開。隔斷，隔開。 7、間隔間隔古義：古義：今義：今義：距離距離 一、填空：一、填空： 桃花源記桃花源記選自選自 ，作者是，作者是 ， 時(shí)時(shí)著名詩(shī)人。著名詩(shī)人。 課文以課文以 為線索，寫漁人為線索，寫漁人 、 、 、 桃花源的情形。桃花源的情形。 二、在括號(hào)內(nèi)填入省略的成分。二、在括號(hào)內(nèi)填入省略的成分。 （ ）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（ ）所從來(lái)，（）所從來(lái)

13、，（ ）具答之。）具答之。 （ ）便要（）便要（ ）還家，設(shè)酒殺雞作食。）還家，設(shè)酒殺雞作食。 此人一一為（此人一一為（ ）具言所聞，（）具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人各復(fù)）皆嘆惋。余人各復(fù)延（延（ ）至其家，皆出酒食。（）至其家，皆出酒食。（ ）停數(shù)日，辭去。）停數(shù)日，辭去。 A、漁人、漁人 B、桃花源人、桃花源人陶淵明集陶淵明集東晉東晉陶淵明陶淵明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)訪問(wèn)訪問(wèn)離開離開尋找尋找漁人進(jìn)出桃花源的行蹤漁人進(jìn)出桃花源的行蹤AAAAAABBB翻譯下列句子翻譯下列句子1 1芳草鮮美，落英繽紛。芳草鮮美，落英繽紛。2 2土地平曠，屋舍儼然。土地平曠，屋舍儼然。3 3黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。黃發(fā)垂髫，并怡

14、然自樂(lè)。4 4問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。5 5既出，得其船，便扶向路，處處志之。既出，得其船，便扶向路，處處志之。芳香的青草肥嫩鮮美，墜落的桃花紛繁雜亂。芳香的青草肥嫩鮮美，墜落的桃花紛繁雜亂。土地平坦寬闊，房屋整齊。土地平坦寬闊，房屋整齊。老人孩子全都安適愉快自得其樂(lè)。老人孩子全都安適愉快自得其樂(lè)。 問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不用說(shuō)問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。魏晉了。 漁人出來(lái)以后，找到他的船，就沿著原路回去，漁人出來(lái)以后，找到他的船，就沿著原路回去，處處做標(biāo)記。處處做標(biāo)記。桃花源記桃花源記以漁人行以漁人行蹤為線索蹤為線索發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)桃花源：桃花源：進(jìn)入進(jìn)入桃花源：桃花源：離開離開桃花源：桃花源：發(fā)現(xiàn)的時(shí)間、經(jīng)過(guò)、景色發(fā)現(xiàn)的時(shí)間、經(jīng)過(guò)、景色所見(jiàn)所見(jiàn)所聞所聞所歷所歷尋向所志尋向所志后遂無(wú)問(wèn)津者后遂無(wú)問(wèn)津者環(huán)境良好環(huán)境良好幽靜美麗幽靜美麗與世隔絕與世隔