小學合唱隊活動記錄54322856

1、名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、 點名二、 提出合唱訓練時的要求三、 首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用 。四、發(fā)聲練習五、 教學過程 1、示范講解：小腹呼吸，氣息前后 ，呼出呼入。 2、示范發(fā)“S”音，讓學生注意氣息的走向。 3、指導學生練習 4、提示：切不可抖動肩膀上下 六、講解正確的歌唱姿勢，示范并指導學生。小結(jié)學生能把老師的要求做得很完美，能做到正確的演唱姿勢和正確的呼吸方法。但需要不斷練習，加強與鞏固新的內(nèi)容。烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指

2、導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、 點名二、 提出合唱訓練時的要求三、 首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用 。四、發(fā)聲練習五、師講“u”音的發(fā)聲位置，并做示范。 提示:“u”音可以使聲音更容易集中在一個統(tǒng)一的位置,使聲音的共鳴更集中。 六、相繼示范并教授,a- o- yi- ao-u的正確發(fā)聲方法 。七、指導并糾正錯誤的發(fā)聲方法。八、復習歌曲山童小結(jié)學生基本上能達到老師的要求,但更多的需要學生課后多加練習來鞏固新知識。烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、 點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要

3、性以及在歌曲中的應用 。四、發(fā)聲練習五、講解什么是連音 六、 出示練習曲小小羊兒要回家 1. 老師演唱歌曲提示:學生連音的地方用連貫的聲音和柔和的氣息來演唱 。2. 指導學生演唱連音,并糾正錯誤的聲音和氣息的感覺。七、學唱歌曲校園多美好小結(jié)學生掌握的情況良好，基本都能做到老師的要求。 烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、 點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用 。四、發(fā)聲練習五、老師講解：什么是短音和斷音 六、 出示小練習曲 1.mi-mi-mi-mi-mi 2.ma-ma-ma

4、-ma-ma 七、老師范唱并指導學生學唱 提示：氣息短促并快速收回，像皮球一樣有彈性。八、學唱歌曲校園多美好小結(jié)由于氣息難以掌握，部分學生還不能正確的演唱斷音，還需要不斷練習。烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、 點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用 。四、發(fā)聲練習五、講解什么是二聲部 六、 出示單音“mi-sol” 1. 指導學生先分聲部演唱單音。 2. 然后指導學生兩個聲部同時演唱兩個單音，以形成二聲部的效果。 3. 提示錯誤的音高和聲音的正確唱法。七、學唱歌曲校園多美好小

5、結(jié)因為二聲部的演唱是合唱中最難的部分，需要更高的、整體的配樂素質(zhì)，因此需要長時間的訓練才能完成。烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用 。四、發(fā)聲練習五、講解什么是重音以及歌曲中的強音 六、出示樂曲并示范中華人民共和國國歌部分 七、指導學生演唱的氣息和聲音的處理。 八、 指導并糾正不正確的唱法。九、學唱歌曲校園多美好小結(jié)本部分學生掌握的很好，因為用力唱歌本身是人的一種本能，基本與重音唱法有相同之處。烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名

6、 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用 。四、發(fā)聲練習五、師講解什么是弱音 1、出示一段旋律示范演唱提示：讓學生感受弱音的呼吸方法及其聲音的效果 2、 指導學生演唱，并糾正錯誤的聲音和呼吸方法。六、學唱歌曲校園多美好小結(jié)弱音唱法是合唱中的難點，必須讓學生能感受到聲音的效果，并且運用正確聲音和感覺來演唱。烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用

7、 。四、發(fā)聲練習五、出示歌曲：師分別范唱兩個聲部 六、分聲部指導學生演唱歌曲 七、二聲部合唱青春舞曲 提示：歌曲應以柔和的聲音演唱，傾向于弱音唱法。 八、糾正錯誤的音高，分別練習兩個聲部，再合唱， 多次重復直至唱準音高。小結(jié)學生基本能以正確的音高和聲音的弱唱，表現(xiàn)歌曲的情緒和歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用 。四、 發(fā)聲練習五、二聲部合唱青春舞曲1、老師講解歌曲的情緒，及表現(xiàn)的內(nèi)容 2、師范唱歌曲，讓學生通過歌曲的傾聽來

8、感受樂曲的情緒 。3、指導學生學唱，并提示聲音的強度 。提示：演唱強音時的氣息應怎樣運用小結(jié)本節(jié)課學生基本都能按照歌曲的情緒，用正確的聲音和氣息演唱歌曲。烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用 。四、發(fā)聲練習1、二聲部歌曲青春舞曲 提示:注意聆聽二聲部的聲音效果以及對聲音強弱快慢的處理 2、 分聲部范唱二聲部,并分聲部指導學生學唱.3、 學生分聲部學會以后再兩個聲部進行合唱. 五、 師糾正并指導音調(diào)不準的聲部,多次分合練習.小結(jié)由于配樂素質(zhì)的不

9、同,大部分學生能準確的唱準音高,部分學生還是需要繼續(xù)加強練習.烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用 。四、發(fā)聲練習1、二聲部歌曲青春舞曲 提示:注意聆聽二聲部的聲音效果以及對聲音強弱快慢的處理 2、分聲部范唱二聲部,并分聲部指導學生學唱.3、學生分聲部學會以后再兩個聲部進行合唱. 五、 師糾正并指導音調(diào)不準的聲部,多次分合練習小結(jié)學生基本上能達到聲音的準確高度，但在聲音和情緒的處理上還有待于加強。烏魯木齊市第116小學音美教研組特色活動記錄名 稱合唱組地 點合唱室參加人數(shù)80人指導教師馬振麗 陳春花活動內(nèi)容一、點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用 。四、發(fā)聲練習1、二聲部歌曲青春舞曲 提示:注意聆聽二聲部