游標(biāo)卡尺使用教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
游標(biāo)卡尺使用教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
游標(biāo)卡尺使用教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
游標(biāo)卡尺使用教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
游標(biāo)卡尺使用教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、游標(biāo)卡尺的使用教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)摘要教學(xué)題目游標(biāo)卡尺的使用授課人黃永濤(臨安中職)課 程車工學(xué)時(shí)安排 1年級(jí)高一所選教材普通車床加工技術(shù)設(shè)計(jì)依據(jù)游標(biāo)卡尺的識(shí)讀與使用在機(jī)械加工過程中是非常重要的內(nèi)容,作為中職機(jī)械專業(yè)的學(xué)生,在以后各類零件的的加工、質(zhì)檢都將會(huì)使用到游標(biāo)卡尺。而本次課為借班上課。據(jù)了解,被授班級(jí)學(xué)生為14數(shù)控(1)班,全班33位同學(xué),2位女生。由于剛接觸普車加工,學(xué)生較感興趣。在此次課之前已經(jīng)能識(shí)讀游標(biāo)卡尺,而本次課主要任務(wù)是要讓學(xué)生能正確使用游標(biāo)卡尺。為此,作獷節(jié)技能實(shí)訓(xùn)課程,本人遵循“有效、有用”這一原則,設(shè)計(jì)本次課的教學(xué)。教法采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,設(shè)置相應(yīng)游標(biāo)卡尺使用的導(dǎo)學(xué)案,讓學(xué)生能在

2、任務(wù)的引領(lǐng)下“做中學(xué)”,老師能“做中教”。同時(shí)任務(wù)設(shè)置采用“小步子、逐提高”由淺入難,并逐步將內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)際,同時(shí)本人借助電子圖版幫助學(xué)生理解老師的教學(xué)內(nèi)容。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 知識(shí)與技能:會(huì)校對游標(biāo)卡尺能正確使用游標(biāo)卡尺測量零件長度、外徑、內(nèi)徑、槽寬、孔深、臺(tái)階深會(huì)用游標(biāo)卡尺控制工件的粗加工(2)過程與方法:通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)讓學(xué)生形成正確的測量方法(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:在技能形成過程中,培養(yǎng)良好的量具使用習(xí)慣2.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析游標(biāo)卡尺作為度量工具,在實(shí)際生活和生產(chǎn)中經(jīng)常用到。而在機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程車工、鉗工、數(shù)車、 數(shù)銃都需要學(xué)生掌握游標(biāo)卡尺的正確使用,測量的正確與否直接影響到零

3、件的加工質(zhì)量。在之前教學(xué)中 學(xué)生已經(jīng)掌握了游標(biāo)卡尺的識(shí)讀,并在上學(xué)期鉗工和本學(xué)期車工課中已經(jīng)使用游標(biāo)卡尺,本人結(jié)合教學(xué) 實(shí)際,在復(fù)習(xí)鞏固游標(biāo)卡尺正確使用的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生能使用游標(biāo)卡尺控制零件的加工。為此本人參考 大量教材,決定以任務(wù)驅(qū)動(dòng),任務(wù)設(shè)置由易入難,結(jié)合車工和鉗工類工件的測量,以此提高課堂的有效 和有用性。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握正確使用游標(biāo)卡尺測量零件的方法 會(huì)用游標(biāo)卡尺控制零件的粗加工教學(xué)難點(diǎn):會(huì)校正游標(biāo)卡尺并能正確使用二、學(xué)習(xí)者特征分析教學(xué)對象為14數(shù)控(1)班,全班33位同學(xué),2位女生。由于剛接觸普車加工,學(xué)生較感興趣。又 由于借班,每位學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)主動(dòng)性不是很了解,

4、為此本人將采用輕松語氣和有效的調(diào)度來實(shí)施該 堂課的教學(xué)三、學(xué)習(xí)環(huán)境選擇與學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)1 .學(xué)習(xí)環(huán)境選擇(打,)(1)理實(shí)一體普車實(shí)訓(xùn)車間,實(shí)訓(xùn)場地準(zhǔn)備機(jī)床5 臺(tái) CA6140量具游標(biāo)卡尺35把 眼鏡布40塊 量塊40塊毛坯材料5段零件2種分別是9個(gè)軸套和40塊限位塊2.學(xué)習(xí)資源類型(打V)(1)課件,(2)機(jī)床,|(3)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站(4)教學(xué)資源庫(5)案例庫(6)題庫(7)網(wǎng)絡(luò)課程(8)計(jì)算機(jī),其他3.學(xué)習(xí)資源內(nèi)容簡要說明由于這是一堂量具使用操作課,主要是解決老師如何教會(huì)學(xué)生正確使用。技能教學(xué)最有效的方法是 師徒制一對一的傳授,可是教學(xué)實(shí)際卻是一對多,為此本人制作相應(yīng)工件輔助教學(xué),有游標(biāo)卡尺

5、使用的 微視頻幫助突破難點(diǎn),有電子圖板幫助學(xué)生理解。四、學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)1.學(xué)習(xí)情境類型(1)任務(wù)驅(qū)動(dòng)情景,(2)問題性情境,(3)虛擬情境2.學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)該課教學(xué)放在機(jī)械普車實(shí)訓(xùn)車間的理實(shí)一體教室,車間如工廠,要求學(xué)生能做到7s (整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)、節(jié)約)以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),由于該班沒有工作服,所以統(tǒng)一著裝,女生要戴工作帽,形成一種企業(yè)生產(chǎn)氛圍,塑造企業(yè)員工形象。 五、教法學(xué)法設(shè)計(jì)教法:任務(wù)驅(qū)動(dòng):設(shè)置軸套類零件圖、零件加工圖等,使難度由淺入深 信息化手段:各重難點(diǎn)突破采用了相應(yīng)的教學(xué)微視頻和多媒體工具六、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì),問題1復(fù)習(xí)引入 < 問題2、問題3(任務(wù)1匚二

6、學(xué)做合一彳任務(wù)2任務(wù)31思考1匚二> 遷移思考思考2、思考3范文教學(xué)環(huán)節(jié)課前活動(dòng)復(fù)習(xí)引入(5。教學(xué)內(nèi)容 課件展示師生互動(dòng) 教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖 媒體資源1.播放最差測量搞笑視頻學(xué)生觀看視頻 教師播放視頻1 .拉近和學(xué)生的距 離2 .讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到測 量的重要性內(nèi)容1:試讀出下列數(shù)值,精度為0.02mmPL 酢生:填寫導(dǎo)學(xué)案中的游標(biāo)卡尺圖, 并舉手回答問題師:同學(xué)們!經(jīng)過鉗工和車工的學(xué) 習(xí),作為機(jī)械中常用的量具的游標(biāo) 卡尺,你會(huì)讀嗎?根據(jù)舉手情況請 4位同學(xué)回答兩幅圖游標(biāo)卡尺圖的 讀數(shù)【設(shè)計(jì)意圖】2.86、101.16 兩個(gè) 讀數(shù)對于初學(xué)者來 說很容易被讀錯(cuò), 通過學(xué)生舉手和問 題的回答,掌握學(xué)

7、 生對游標(biāo)卡尺識(shí)讀 的情況導(dǎo)學(xué)案 游標(biāo)卡尺. * 4 If 1235弓 1:! ! L 1 J ,1F*-r*7-.情況一:易將游標(biāo)的邊當(dāng)做刻度的 起點(diǎn)來讀。1io / ititmllllllll情況二1111! p 111 Ifrrrrfrri in r| i口 145«* " ®二:100mm上數(shù)值易讀成 cm內(nèi)容2:利用游標(biāo)卡尺模擬軟件學(xué)習(xí)快速讀數(shù)的技巧讀數(shù)=尺身上的整數(shù)+游標(biāo)讀數(shù)生:搶答老師所出示的讀數(shù)師:利用游標(biāo)卡尺模擬軟件教學(xué)生快速識(shí)讀的方法【設(shè)計(jì)意圖】 學(xué)生能熟練讀數(shù)【教學(xué)資源】 模擬軟件內(nèi)容3:游標(biāo)卡尺是中等精度尺寸 的常用量具。外量爪用來測量工件

8、 的外徑和長度,內(nèi)量爪用來測量孔 _ 徑和槽寬,深度尺用來測量工件的 孔深和臺(tái)階的長度。生:回顧游標(biāo)卡尺結(jié)構(gòu),思考游標(biāo) 卡尺的用途師:我們可以用游標(biāo)卡尺測量哪些 尺寸呢?【設(shè)計(jì)意圖】 通過問題的預(yù)設(shè), 引出下個(gè)任務(wù)的測 量【媒體資源】PPT任務(wù)一:測量量棒 (5,)學(xué)做合一(30/)1.試測量棒。生:測量量棒的尺寸。師:根據(jù)學(xué)生測量結(jié)果,讓學(xué)生判 斷游標(biāo)卡尺是否合格,并思考不準(zhǔn) 的卡尺如何使用:尺是偏小的,那 讀數(shù)要加上;如果尺是偏大的讀數(shù) 要減去?!驹O(shè)計(jì)意圖】該量塊為校正千分 尺所用,尺寸較為 精確,主要檢驗(yàn)游 標(biāo)卡尺的是否準(zhǔn) 確;任務(wù)二:測量軸套 (10/)內(nèi)容1:請用游標(biāo)卡尺測量軸套各

9、部分尺寸,并將值填入表格中生:分成4人一組,按工件尺寸編 號(hào)18,每人測2個(gè)尺寸,分別測 量外徑、長度、內(nèi)徑、槽寬、深度, 并將答案填入導(dǎo)學(xué)案師:巡回檢查,留心記下學(xué)生測量 時(shí)不當(dāng)?shù)牟僮??!驹O(shè)計(jì)意圖】該軸套為尺寸種類 較全,適合學(xué)生測 量練習(xí),其中有個(gè) 79需要有一定方 法測量?!久襟w資源】自制的教具【設(shè)計(jì)意圖】通過分析,學(xué)生很 容易從錯(cuò)誤的答案 中找到癥結(jié)【媒體資源】自制分析程序【設(shè)計(jì)意圖】視頻教學(xué)形象直觀反 映技能操作點(diǎn),演示大 尺寸的測量【媒體資源】微視頻內(nèi)容2:對表格中學(xué)生填寫的讀數(shù)進(jìn)行分析IIttl1.能鶻工用l.#5|.時(shí)I件T工相1小79MMm廿也口.咫抬用2理陞tf.N用.材1

10、騏很川祖篇理哪鉀彈師即“羯4. H工算L96J.J2小山川daS*匐氣荒斯苒將玨蟀特的粒第6» J?甌性題和MAT質(zhì).軸甑匐維MFIXT城聞J5.W比楣tit2猛"日不日加3糖1Xl M里世聞?lì) jffM理內(nèi)容3:播放游標(biāo)卡尺使用微視頻 和演示測量79生:填入尺寸,對照參考值,思考 錯(cuò)誤尺寸值師:根據(jù)測量情況,分析錯(cuò)誤尺寸, 讓學(xué)生重新測量,并幫助找到原因 1)測量面和被測件表面擦拭干凈 2)校對卡尺是否準(zhǔn)確3)檢查松緊,并拉開測量4)測量時(shí),右手拇指拖動(dòng)游標(biāo), 使 量爪與被測零件表面接觸,免歪斜生:觀看視頻,填寫導(dǎo)學(xué)案。師:針對性講解 79的測量方法任務(wù)三:加工外圓軸(

11、107)內(nèi)容1:老師按圖紙加工一組尺寸, 演示如何用游標(biāo)卡尺控制粗加工。車削外圓步驟分1)對刀:橫向?qū)α悖谢蹇刂?徑向尺寸;縱向?qū)α?,小滑板控?軸向尺寸。2)試 切:根據(jù)工件直徑余量的一 半橫向進(jìn)給,縱向車削 1-2mm時(shí), 橫向不進(jìn)給,縱向快速退出。3)測量:停車測量,如符合要求 則繼續(xù)加工,否則用生:觀察老師加工,記住車削外圓 中如何使用游標(biāo)卡尺進(jìn)行控制尺寸 師:演示操作,過程中用數(shù)位板加 電腦講解外圓加工過程【設(shè)計(jì)意圖】游標(biāo)卡尺為測量工 具,不僅可以用作 測量,亦可用作加 工,學(xué)以致用【媒體資源】數(shù)位板+筆記本內(nèi)容2:每組同學(xué)按圖紙加工一組 尺寸,并進(jìn)行檢測評價(jià)次效中AL自剛生第1

12、翎12扇.03®土良 53。斌審加上乩54靛口 55熨"總缸仃60僦K裁fa 5內(nèi)容3:播放加工中的微視頻生:每5人一組,按序加工一組尺 寸,學(xué)會(huì)在加工中進(jìn)行測量 師:過程控制,測量反饋生:觀看學(xué)習(xí);師:引導(dǎo)注解【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)會(huì)加工中測量【媒體資源】微視頻遷移 思考 )思考1:普通游標(biāo)的讀數(shù)原理是什 么?同學(xué)們!你們還能想出其它的 讀數(shù)或顯示方式嗎?生:思考回答;【設(shè)計(jì)意圖】引出其它游標(biāo)卡尺 舊思考2:如果游標(biāo)卡尺校對時(shí)發(fā)現(xiàn) 的零線沒對齊,如圖所示,這把尺 還可以用嗎?生:思考回答;師:尺是偏小的,那讀數(shù)要加上; 如果尺是偏大的讀數(shù)要減去【設(shè)計(jì)意圖】靈活運(yùn)用游標(biāo)卡尺思考3:

13、圖中兩孔之間的距離你會(huì)用游標(biāo)卡尺測量嗎?孔距的計(jì)算公式:生:思考回答;【設(shè)計(jì)意圖】靈活運(yùn)用游標(biāo)卡尺七、學(xué)習(xí)評價(jià)設(shè)計(jì)測試形式與工具(打,)(1)課堂提問,(2)導(dǎo)學(xué)案,(3)測試(4)學(xué)生自主網(wǎng)上測試(5)合作完成(6)其他八、板書設(shè)計(jì)及教學(xué)后記1.板書設(shè)計(jì)游標(biāo)卡尺的使用快速識(shí)讀游標(biāo)卡尺方法軸套測量結(jié)果匯總問題及思考/必l#l Eft!工利工用|工件5i.M 1 件;工科1前稗里710池整尼M叁源野般電聞1.為了便于讀數(shù),在尺身上每 10榷,標(biāo)有一數(shù)字,1傅里堀在禮門if.2f植穩(wěn)庭而粗補(bǔ)'KJ1 1疑恨川特倒植胃祁學(xué)擔(dān)單鐘叩也時(shí)在游標(biāo)上每 5格標(biāo)有一數(shù)字,"1"表示0.1mm.上制XX L就工影士說1JI

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論