中考英語第二部分語法專題研究專題九+非謂語動詞課件+人教新目標(biāo)版

1、第二部分第二部分 語法專題研究語法專題研究專題九專題九 非謂語動詞非謂語動詞練講重難點(diǎn)命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一動詞不定式動詞不定式命題點(diǎn)二命題點(diǎn)二動名詞動名詞命題點(diǎn)三命題點(diǎn)三分詞分詞 分析近分析近5年貴州中考真題可知，貴州中考對非謂語年貴州中考真題可知，貴州中考對非謂語動詞的考查主要在單項(xiàng)選擇、完形填空、短文填空、動詞的考查主要在單項(xiàng)選擇、完形填空、短文填空、詞匯運(yùn)用詞匯運(yùn)用(漢語提示和適當(dāng)形式填空漢語提示和適當(dāng)形式填空)和短文改錯這些題和短文改錯這些題型中。型中。1. It takes the students two hours _ back to their home from the moun

2、tain.A. walk B. walking C. to walk D. walkedC練講重難點(diǎn)考點(diǎn)搶測考點(diǎn)搶測2. The woman made his son _ finally after she told him some jokes. A. laughed B. to laugh C. laugh D. laughing C3. When the child saw his uncle, he ran up _ hello to him.A. say B. said C. says D. to sayD4. She prefers _ a small gift that has

3、some thoughts behind it rather than _ a lot of money. A. to get; get B. get; to getC. get; get D. to; get A 非謂語動詞一直是英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，更是貴州中非謂語動詞一直是英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，更是貴州中考的重點(diǎn)。學(xué)生在做此類試題時應(yīng)先分析本題該用謂考的重點(diǎn)。學(xué)生在做此類試題時應(yīng)先分析本題該用謂語動詞還是非謂語動詞語動詞還是非謂語動詞，然后才能確定選用動詞的哪然后才能確定選用動詞的哪種形式或者非謂語的哪種形式。如何確定使用動詞的種形式或者非謂語的哪種形式。如何確定使用動詞的哪種形式具體講解詳見動詞的

4、時態(tài)。下面列舉幾種常哪種形式具體講解詳見動詞的時態(tài)。下面列舉幾種常見的判定使用哪種非謂語動詞形式的方法：見的判定使用哪種非謂語動詞形式的方法：滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥1. 如何判定本題該使用謂語動詞還是非謂語動詞：判斷如何判定本題該使用謂語動詞還是非謂語動詞：判斷句子是否缺少謂語。句子是否缺少謂語。當(dāng)句子缺少謂語時當(dāng)句子缺少謂語時，該動詞就用謂語動詞形式。該動詞就用謂語動詞形式。一般情況下一般情況下，動詞作謂語放在主語之后動詞作謂語放在主語之后，如如“I love you.”中中，love就是謂語動詞。就是謂語動詞。當(dāng)句中已有謂語動詞又沒有并列連詞與所填動詞當(dāng)句中已有謂語動詞又沒有并列連詞與所填動詞并

5、列時并列時，該動詞就用非謂語動詞形式。非謂語動詞可以該動詞就用非謂語動詞形式。非謂語動詞可以在句子中作除謂語以外的任何成分在句子中作除謂語以外的任何成分, 如主語、賓語、賓如主語、賓語、賓語補(bǔ)足語、表語、定語、狀語及插入語。具體各成分的語補(bǔ)足語、表語、定語、狀語及插入語。具體各成分的用法詳見后面的講解。用法詳見后面的講解。2. 如何判定本題該使用非謂語動詞的哪種形式：如何判定本題該使用非謂語動詞的哪種形式：根據(jù)非謂語動詞的句法功能確定用哪種形式，即根據(jù)非謂語動詞的句法功能確定用哪種形式，即所做的成分：所做的成分：非謂語動詞非謂語動詞句法功能句法功能主語主語賓語賓語 表語表語 定語定語 狀語狀語

6、 補(bǔ)語補(bǔ)語不定式（不定式（to do）（5年年48次）次）動名詞（動名詞（doing ）（5年年43次）次）分詞（分詞（v.ing v.ed）拓展：不定式表主動、表將來；現(xiàn)在分詞表主動、表進(jìn)拓展：不定式表主動、表將來；現(xiàn)在分詞表主動、表進(jìn)行；過去分詞表被動、表完成行；過去分詞表被動、表完成作主語或賓語，用動名詞或不定式形式；作主語或賓語，用動名詞或不定式形式；作目的狀語或在形容詞后作狀語作目的狀語或在形容詞后作狀語，用不定式形式；用不定式形式；作伴隨狀語或作定語作伴隨狀語或作定語，要根據(jù)與邏輯主語的關(guān)系要根據(jù)與邏輯主語的關(guān)系，用現(xiàn)在分詞或過去分詞。用現(xiàn)在分詞或過去分詞。根據(jù)句式和固定搭配來確定

7、：根據(jù)句式和固定搭配來確定：常見接動詞不定式作賓語的有：常見接動詞不定式作賓語的有：want/would like to do sth. 想要做某事想要做某事（5年年1次）次）wish/hope to do sth. 希望做某事希望做某事（5年年1次）次）decide to do sth. 決定做某事決定做某事（5年年1次）次）manage to do sth. 設(shè)法做某事設(shè)法做某事agree to do sth. 同意做某事同意做某事expect to do sth. 期望做某事期望做某事prefer to do sth. 寧愿寧愿/更喜歡做某事更喜歡做某事afford to do sth.

8、 有能力做某事有能力做某事refuse to do sth. 拒絕做某事拒絕做某事learn to do sth. 學(xué)習(xí)做某事學(xué)習(xí)做某事plan to do sth. 計(jì)劃做某事計(jì)劃做某事continue to do sth. 繼續(xù)做某事繼續(xù)做某事promise to do sth. 承諾做某事承諾做某事常見接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的有：常見接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的有：tell sb. to do sth. 告訴某人做某事告訴某人做某事（5年年6次次）allow sb. to do sth. 允許某人做某事允許某人做某事（5年年1次）次）encourage sb. to do sth. 鼓勵

9、某人做某事鼓勵某人做某事ask sb. to do sth. 要求某人做某事要求某人做某事invite sb. to do sth. 邀請某人做某事邀請某人做某事teach sb. to do sth. 教某人做某事教某人做某事force sb. to do sth. 強(qiáng)迫某人做某事強(qiáng)迫某人做某事expect sb. to do sth. 期望某人做某事期望某人做某事advise sb. to do sth. 建議某人做某事建議某人做某事persuade sb. to do sth. 勸告某人做某事勸告某人做某事常見接動名詞作賓語的有：常見接動名詞作賓語的有：spend time doing

10、sth. 花費(fèi)時間做某事花費(fèi)時間做某事（5年年4次次）be used to doing sth. 習(xí)慣做某事習(xí)慣做某事（5年年3次）次）enjoy doing sth. 喜歡做某事喜歡做某事（5年年2次）次）mind doing sth. 介意做某事介意做某事（5年年3次）次）look forward to doing sth. 盼望做某事盼望做某事（5年年1次）次）finish doing sth. 做完某事做完某事give up doing sth. 放棄正在做的事放棄正在做的事（2014畢節(jié)）畢節(jié)）go on doing sth. 繼續(xù)做某事繼續(xù)做某事（2014畢節(jié)）畢節(jié)）keep do

11、ing sth. 不間斷地做某事不間斷地做某事suggest doing sth. 建議做某事建議做某事practice doing sth. 練習(xí)做某事練習(xí)做某事cant help doing sth. 禁不住做某事禁不住做某事常見既可接動名詞又可接動詞不定式做賓語的有：常見既可接動名詞又可接動詞不定式做賓語的有： forget doing sth.忘了做過某事忘了做過某事forget to do sth.忘了去做某事（未做）忘了去做某事（未做）（5年年3次）次）stop doing sth. 停止正在做的事停止正在做的事stop to do sth. 停下來去做另一件事停下來去做另一件事（

12、5年年2次）次）remember doing sth. 記得做過某事記得做過某事remember to do sth. 記得去做某事（未做）記得去做某事（未做）（5年年1次）次）begin/start doing sth. 開始正在做的事開始正在做的事begin/start to do sth. 開始去做某事開始去做某事（5年年1次）次）try doing sth. 嘗試做某事嘗試做某事try to do sth. 盡力做某事盡力做某事need doing sth. 某事需要被做（被動含義）某事需要被做（被動含義）need to do sth. 需要去做某事（主動含義）需要去做某事（主動含義）

13、感官動詞后既可接不帶感官動詞后既可接不帶to 的不定式，也可接現(xiàn)在分的不定式，也可接現(xiàn)在分詞；接不定式時指詞；接不定式時指“（看到、聽到、見到）全過程（看到、聽到、見到）全過程”，接現(xiàn)在分詞時指，接現(xiàn)在分詞時指“瞬間動作瞬間動作”。如：。如：I heard the girl singing in the next room. 我聽到那我聽到那個女孩正在隔壁房間里唱歌。個女孩正在隔壁房間里唱歌。I always hear the girl sing in the next room. 我經(jīng)常我經(jīng)常聽到那個女孩在隔壁房間里唱歌。聽到那個女孩在隔壁房間里唱歌。 常見的感官動詞有：常見的感官動詞有：f

14、eel感到、感到、hear（hear sb. doing sth, 5年年1次次）/listen to聽到聽到、see（see sb. doing sth，5年年3次）次） 、watch、 notice、 look at看到；常見看到；常見跟不帶跟不帶to的不定式做賓補(bǔ)的還有使役動詞的不定式做賓補(bǔ)的還有使役動詞let/make（5年年6次）次）/have；另外；另外，help后可帶后可帶to，也可省略也可省略to，help sb.（to）do sth. 幫助某人做某事幫助某人做某事（2014畢節(jié)）畢節(jié)）。注意注意 這類動詞在用于被動語態(tài)結(jié)構(gòu)時，不定式前需這類動詞在用于被動語態(tài)結(jié)構(gòu)時，不定式前需

15、還原不定式還原不定式to。動詞不定式的特殊句型：動詞不定式的特殊句型：too.to. 表示表示“太太而不能而不能”。如：如：The boy is too young to look after himself. 那個那個男孩太小不能照顧自己。男孩太小不能照顧自己。.enough to.表示表示“足夠足夠”。（2013黔黔東南州東南州）如：如：He is old enough to go to school. 他到了上學(xué)的他到了上學(xué)的年齡了。年齡了。Why dont you 不帶不帶to的不定式？的不定式？Why not 不帶不帶to的不定式？的不定式？（2015安順安順）如：如：Why don

16、t you get her a photo album? Why not get her a photo album? 為什么不給她買個相冊呢？為什么不給她買個相冊呢？had better（not）不帶不帶to的不定式。的不定式。（2011黔南州黔南州）如：如：Youd better not stay there today. 你今天最好你今天最好別待在那兒。別待在那兒。Will you please不帶不帶to的不定式？的不定式？如：如：Will you please close the door? 你能把門關(guān)上你能把門關(guān)上嗎？嗎？prefer to do sth. rather than

17、do sth. 表示表示“寧愿寧愿做某事而不愿做某事做某事而不愿做某事”。如：如：I prefer to do more work rather than do nothing at home. 我寧愿做更多的工作也不愿在家無所我寧愿做更多的工作也不愿在家無所事事。事事。 貴州中考對不定式的考查主要包括動詞不定式在貴州中考對不定式的考查主要包括動詞不定式在固定搭配和固定句型中的用法；動詞不定式作成分側(cè)固定搭配和固定句型中的用法；動詞不定式作成分側(cè)重考查動詞不定式作主語、不定式作定語和作目的狀重考查動詞不定式作主語、不定式作定語和作目的狀語。同時對省略語。同時對省略to的動詞不定式也偶有涉及。此

18、外，也的動詞不定式也偶有涉及。此外，也會相對涉及會相對涉及“疑問詞不定式疑問詞不定式”的用法。的用法。命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一 動詞不定式動詞不定式（2015年年6次；次；2014年年8次；次；2013年年14次；次；2012年年11次；次；2011年年9次）次）（1）動詞不定式動詞不定式（to do）的用法的用法 作賓語。不定式作賓語在動詞之后。如：作賓語。不定式作賓語在動詞之后。如：Have you decided to go on a trip to Hong Kong this summer vacation? 你決定今年暑假去香港旅行嗎？你決定今年暑假去香港旅行嗎？ 作賓語補(bǔ)足語。如：作賓語

19、補(bǔ)足語。如：Tina told her sister to turn down the TV. 蒂娜讓她姐姐把電視機(jī)的音量調(diào)小點(diǎn)。蒂娜讓她姐姐把電視機(jī)的音量調(diào)小點(diǎn)。 作狀語。如：作狀語。如：He opened the door for her to come in. 他打開門讓她進(jìn)來。他打開門讓她進(jìn)來。（目的狀語）（目的狀語） 作主語。不定式作主語往往用形式主語作主語。不定式作主語往往用形式主語it代替，代替，作為句子真正主語的不定式則被后置。常用句型：作為句子真正主語的不定式則被后置。常用句型：Its adj. （for/of） sb. to do sth.。如：。如：Its nice of

20、 you to take pictures for us. 非常感謝你為我們拍照片。非常感謝你為我們拍照片。作定語。動詞不定式作定語時作定語。動詞不定式作定語時，要置于被說明修要置于被說明修飾的名詞之后飾的名詞之后，作后置定語。如：作后置定語。如： I am not free now. I have lots of things to do. 我現(xiàn)在沒有空。我有很多事要我現(xiàn)在沒有空。我有很多事要做。做。作表語。常放于系動詞作表語。常放于系動詞be之后。如：之后。如：To see is to believe. 眼見為實(shí)。眼見為實(shí)。/百聞不如一見。百聞不如一見。（2）“疑問句動詞不定式疑問句動詞不

21、定式”的用法的用法動詞不定式與疑問詞連用可用作主語或賓語。如：動詞不定式與疑問詞連用可用作主語或賓語。如：When to go to Beijing hasnt been decided yet. 什么時什么時候去北京還沒定下來。候去北京還沒定下來。（作主語（作主語） 注意注意 “疑問詞動詞不定式疑問詞動詞不定式”作賓語時可以轉(zhuǎn)化為賓作賓語時可以轉(zhuǎn)化為賓語從句。如：語從句。如：Can you tell me where to get the scarf？ Can you tell me where I can get the scarf? 你能告你能告訴我在哪里能買到這種圍巾嗎？訴我在哪里能買

22、到這種圍巾嗎？ 貴州中考對動名詞的考查主要包括動名詞在一些固貴州中考對動名詞的考查主要包括動名詞在一些固定搭配中的用法、在某些介詞（定搭配中的用法、在某些介詞（after, without）后用動后用動名詞的用法及少量的作主語、作定語、作賓語等。名詞的用法及少量的作主語、作定語、作賓語等。命題點(diǎn)二命題點(diǎn)二 動名詞動名詞（2015年年9次；次；2014年年14次；次；2013年年5次；次；2012年年10次；次；2011年年15次）次）（1）動名詞（）動名詞（v.ing）的用法）的用法作賓語。常接動名詞作賓語的動詞及動詞短語有：作賓語。常接動名詞作賓語的動詞及動詞短語有：enjoy喜歡；喜歡；f

23、inish完成；完成；keep保持；保持；suggest建議；建議；be busy doing 忙于；忙于；give up放棄；放棄； be used to 習(xí)慣于等。習(xí)慣于等。如：如：Hare you finished translating the passage？你翻譯？你翻譯完這篇文章了嗎？完這篇文章了嗎？作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。如：作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。如：Reading in bed is not good for your eyes. 在床上看書對在床上看書對眼睛不好。眼睛不好。并列的動名詞并列的動名詞（短語短語）作主語作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)形謂語動詞用

24、復(fù)數(shù)形式。如：式。如：Reading and writing take me a lot of time. 讀讀書與寫作花了我不少時間。書與寫作花了我不少時間。注意注意 在英語中動詞是不能作主語的，應(yīng)用動名詞或在英語中動詞是不能作主語的，應(yīng)用動名詞或動詞不定式作主語。表示泛指意義的行為時，多用動詞不定式作主語。表示泛指意義的行為時，多用動名詞作主語，但表示具體的行為時，必須用動詞動名詞作主語，但表示具體的行為時，必須用動詞不定式，此結(jié)構(gòu)通常用不定式，此結(jié)構(gòu)通常用it作形式主語，真正的主語作形式主語，真正的主語動詞不定式通常放后面。如：動詞不定式通常放后面。如：Its easy to read

25、this book. 這本書容易讀。這本書容易讀。作表語。動名詞作表語。動名詞（短語短語）作表語可以轉(zhuǎn)化為動名作表語可以轉(zhuǎn)化為動名詞詞（短語短語）作主語。如：作主語。如：His favorite sport is playing pingpong.Playing pingpong is his favorite sport. 他他最喜歡的運(yùn)動是打乒乓球。最喜歡的運(yùn)動是打乒乓球。作定語。動名詞作定語。動名詞（短語短語）作定語表示用途。如：作定語表示用途。如：There were many people in the waiting room before dark. 天黑之前侯車室里還有好多人。

26、天黑之前侯車室里還有好多人。命題點(diǎn)三命題點(diǎn)三 分詞分詞（5年年4次）次）功能功能說明說明例句例句定語定語現(xiàn)在分詞作定語，現(xiàn)在分詞作定語，其邏輯主語是所修其邏輯主語是所修飾的詞飾的詞Do you know the boy playing football? 你認(rèn)識踢你認(rèn)識踢足球的那個男孩嗎？足球的那個男孩嗎？ 分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種。現(xiàn)在分詞由分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種?，F(xiàn)在分詞由 “v. +ing”構(gòu)成。過去分詞的基本形式是構(gòu)成。過去分詞的基本形式是“v.+ed”，但也有不規(guī)則的形式。但也有不規(guī)則的形式。（1）分詞的句法功能）分詞的句法功能功能功能說明說明例句例句定語定語過去分詞作過去分詞作定語，其邏定語，其邏輯賓語是所輯賓語是所修飾的詞修飾的詞Please hand in your written exercise. 請上交你的書面練習(xí)。請上交你的書面練習(xí)。狀語狀語分詞的邏輯分詞的邏