學校大課間跑操方案#精選_第1頁
學校大課間跑操方案#精選_第2頁
學校大課間跑操方案#精選_第3頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學校大課間跑操方案為積極響應關(guān)于開展中小學生陽光操場活動的號召, 進一步強化 我校的體育活動, 切實加強大課間的體育鍛煉, 增強全校師生的身體 素質(zhì),特制定學校陽光體育跑操活動的行動方案。一、活動主題 :陽光體育跑操二、參加對象: 七、八、九年級共三十個教學班三、活動時間: 每天上午第二節(jié)課后大課間時間四、組織機構(gòu) :組 長:盧萬祥副組長:曹帥沈楊王成偉鄭海玲成員:周驚雷鄭詠梅陳杰張貴亮許正武蔣寶石各班級班主任五、跑步地點:操場六、學校陽光體育跑操活動流程 跑操活動共分四個流程:集隊、跑操、健身、收操,跑操期間各 班學生須按照學校跑操方案中的要求認真執(zhí)行。一、集隊 10 分鐘第二節(jié)下課鈴響(

2、9:20),各班級班級停止上課,班主任安排學 生在走廊集隊,按指定路線靜、齊、快地下樓,到達操場預定跑操位 置。整隊、下樓、到達預定位置總計 10 分鐘時間。各班級下樓路線:年級班級整隊位置下樓路線七 年 級七(1)班 七(2)班 七(3)班 七(4)班 七(5)班 七(6)班一樓 大理石空地(1)、 (2)、 (3)班 沿過道至過道到達操 場指定跑操位置;(4)、( 5)、( 6)班 沿過道至過道到達操 場指定跑操位置。七(7)班 七(8)班本班級 門口走廊從西部小樓梯達一樓, 沿過道至過道到達操 場指定跑操位置。七(9)班 七(10)班本班級 門口走廊從中部大樓梯達一樓, 沿過道至過道到達

3、操 場指定跑操位置。八 年 級八(1)班 八(2)班本班級 門口走廊從中部大樓梯達一樓, 沿過道至過道到達操 場指定跑操位置。八(3)班 八(4)班 八(5)班本班級 門口走廊從東側(cè)小樓梯到達一樓, 沿過道到達操場 指定跑操位置。八(6)班 八(7)班 八(8)班本班級 門口走廊從中部大樓梯到達一樓, 沿過道至過道到達操 場指定跑操位置。八(9)班 八(10)班本班級 門口走廊從西部小樓梯到達一樓, 沿過道至過道到達操 場指定跑操位置。年級班級整隊位置下樓路線九 年 級九(1)班 九(2)班本班級 門口走廊從中部大樓梯達一樓, 沿過道至過道到達操 場指定跑操位置。九(3)班 九(4)班 九(5

4、)班本班級 門口走廊從東側(cè)小樓梯到達一樓, 沿過道到達操場 指定跑操位置。九(6)班 九(7)班 九(8)班本班級 門口走廊從中部大樓梯達一樓, 沿過道至過道到達操 場指定跑操位置。九(9)班 九(10)班本班級 門口走廊從西部小樓梯到達一樓, 沿過道至過道到達操 場指定跑操位置??者^道t道過t道中間大樓樣 注:1. 各班級排兩路縱隊在集合地集隊,兩個同學之間必須排整齊, 靠樓梯右側(cè)井然有序下樓;2. 如發(fā)生教師拖堂、班長舉手提醒教師及時下課;班主任職責:督導本班學生按時進場; 督導本班隊列隊形; 負責值班地段的秩序及安全管理工作。3. 全體學生都應參加跑操,對因身體原因而不能參加長跑的學 生

5、應向班主任辦理請假手續(xù)可以實行免跑或安排散步等適宜練習。二、跑操 7 分鐘1. 聽到跑操音樂時即開始跑步全校 30 個班級依次開跑。七、八 年級在塑膠綠地跑步(沿著各自場地外圍跑) ,九年級繞著塑膠跑道 跑步(沿著塑膠跑道外圍跑) ;2. 跑步過程中必須保持好班級與班級之間的距離,一般前后距 離在 10 米左右,后面班級不允許超越前面的班級。3. 在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮, 要求隊伍整齊步調(diào)一致,學生嚴禁打鬧推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。4. 若在跑步中發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶脫落切記不得原地蹲下系鞋帶, 而是適宜地離開隊伍在隊伍的邊上系好鞋帶后重新歸隊。5. 各班級要重視學生的安全教育與安全工作。對患有心血管疾 病和肢體殘疾等不適合參加長跑活動的學生實行免跑, 防止意外傷害 事故。6. 各班主任要在本班隊伍的后面 三、健身 6 分鐘1. 在各班跑完規(guī)定的基數(shù)后回到跑操集隊位置伴隨放松音樂進 行慢走一圈。2. 各班在各自場地進行壓腿、坐位體前屈等切實可行的體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論