會計假期實踐匯報

1、會計假期實踐匯報轉(zhuǎn)眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在宏達(dá)器材廠的 會計部進(jìn)行了社會實踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些感悟和領(lǐng)會。器材廠的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個 會計員，而教誨我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們 以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗， 所 以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于 區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會計 循環(huán)的基石一一會計分錄，以致于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。 于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。 畢竟會計分錄在書本上

2、可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等 就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn) 識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類， 并把每筆業(yè)務(wù)的單 據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象中小學(xué)生都會做 的事，可反復(fù)量如此大的工作假如沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任 的。因為一出錯其實不是隨便用筆涂了或是用橡皮榛涂了就算了，每一個步驟會計管理辦法都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用 藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點 好看，可摘要卻不行，

3、一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了避免 摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，筆跡一定要清 晰娟秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分 錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁 瑣的程序讓我不敢有丁點草率，這其實不是做作業(yè)時或考試時出錯了 就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定開展計 劃的依據(jù)。所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié) 一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最費事的就是結(jié)算期間費用 和稅費了，按計算機(jī)都按到手酸，而且一不注意就會出錯，要復(fù)查兩 三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的

4、小事就不 在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)， 好在霞姐教我 先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本 的知識總結(jié)歸納一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟 我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種 帳單，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項 重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事， 除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精

5、神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要 每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還 負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控 機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計電算化的成果， 什么都要電腦化 了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理 在原始憑證里的。其實它的操作也其實不難，只要略微懂O F F I C E辦公軟件的操作就很容易掌握它了。 可是其中的原理要完全掌握就 不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機(jī)的使用， 學(xué) 會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué) 的課本上根本就沒提過

6、這種新的機(jī)器。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化， 抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得 課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識 作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實踐， 雖然時間很短。 可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。 就比如何與同事們相 處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難習(xí)題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系其實不僅僅限于本 部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好， 那工作起來的效率 才高，人們所說的“和氣生

7、財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)， 而且可以學(xué) 到不少工作以外的事情，雖然許多情況我們不一定遇到，可有所了解 做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。會計假期實踐匯報（二）一、實訓(xùn)目的二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）:期初建賬及余額的錄入會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)視、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā) 生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃， 除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng) 該從實際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目。 因為會計科目是反應(yīng) 企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬 和明細(xì)賬

8、，然后就是期初余額的錄入，照實地將企業(yè)前期余額反映在 所建的總賬和明細(xì)賬上。（二）：填制會計憑證，并對憑證進(jìn)行審核在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下， 就是要按照時間順序 對公司所發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證， 在填制記賬憑證的時候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求， 依據(jù)審核 后的原始憑證真實地填制記賬憑證。 在實訓(xùn)的過程中，我們用的是雙 金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯， 在記賬憑 證上還要照實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好 原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容， 做好記賬憑證 以后交給主管也就是我們的指導(dǎo)教師周榮華教師

9、簽字審核，之后就可 以登記總賬和明細(xì)賬了。（三）：會計帳簿的登記與結(jié)帳記賬憑證通過審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把 已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì) 賬中，以便期末對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的歸納核算，照實的反映企業(yè)在一個會計 期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會計期末時依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本 的核算和利潤的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心，不能出現(xiàn)金額 的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細(xì)賬是不能照實 的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目歸納時的數(shù)據(jù)不真實， 試算不平衡等等多方面的問習(xí)題， 從而不能結(jié)帳， 而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。 給會計工作

10、的時間上造成了推移， 不能及時的反映經(jīng)濟(jì)情況， 所以， 早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好慎重性原則，才能照實的不記賬憑證完整的登記入賬。（四） ：會計報表的填制記賬完后要做的就是填制會計報表，由于 20* 年的新會計守則的變動和修改， 我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的守則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變， 很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化，接受了更多的新知識， 強(qiáng)化了我們在會計報表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。三、實訓(xùn)總結(jié)歸納與感受通過此次實習(xí)，讓我們溫故而知新，起到了預(yù)期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務(wù)的時候， 發(fā)生的

11、運費有些需要提稅的， 而有些則不需要提稅， 在運輸費用計如原材料成本是假如是一種原材料， 該怎 樣記？而多種原材料的情況下又該怎樣記？這些是我們原來都不知道的， 通過此次的實際訓(xùn)練， 讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產(chǎn)經(jīng)營的持續(xù)性，就會生產(chǎn)產(chǎn)品出售，在生產(chǎn)產(chǎn)品時首先就要領(lǐng)用原材料，做為會計，就要根據(jù)為了生產(chǎn)各種產(chǎn) 品的領(lǐng)料單計算出材料的出庫成本，當(dāng)然方法是有很多種的，在次我 主要說說對加權(quán)均勻法來計算單位成本的感受。 在過去的一年的時間 里，我們財務(wù)會計學(xué)得不是很好，所以當(dāng)我們在這次接觸到這些成本 業(yè)務(wù)的核算時總是無從下手，找不到眉目，在實際訓(xùn)練的過程中，碰 到需要計算

12、材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說 過先進(jìn)先出法，后進(jìn)先出法（這種方法現(xiàn)在也不用）等等多種計算單 位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過， 本次實際訓(xùn)練時 面臨這些問習(xí)題時才真正的感到自己的好多缺點。 在周教師的詳細(xì)講 解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補(bǔ)了這一知識空缺，受 益非淺！四、綜合實踐的建議高職會計實踐教學(xué)中，必須加強(qiáng)與會計實業(yè)界的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)市場需要 的會計人才；強(qiáng)制推行“案例教學(xué)”，適時設(shè)置實驗實習(xí)環(huán)節(jié)；增加 會計上機(jī)實驗，強(qiáng)化常用軟件工具的應(yīng)用；實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要 求，增加畢業(yè)生的“務(wù)實”經(jīng)驗；加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)；加 大校外實習(xí)基地的建設(shè)力

13、度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一， 多數(shù)設(shè)備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在 這里就本專業(yè)提出一點點建議：應(yīng)為學(xué)生提供更多的實踐平臺，鍛煉 學(xué)生的動手能力，只有動手動腦能力都強(qiáng)的人才會被企業(yè)被社會所認(rèn)可。相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。通過此次實際訓(xùn)練，讓我更加深刻地了解了會計終究是做什么，怎樣 做？彌補(bǔ)了以前來不及學(xué)到的基礎(chǔ)知識， 加深了對前段時間所學(xué)知識 的穩(wěn)固，強(qiáng)化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學(xué)活用的專業(yè)，而且 隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎(chǔ)是不會變的，希望教師們在今后的教學(xué)過程

14、中以基礎(chǔ)知識的教育為重中之重，有了較好的基礎(chǔ)知識，再加以適當(dāng)?shù)膶嵺`訓(xùn)練，就能更好地完善我們的專 業(yè)，強(qiáng)化高職高專會計專業(yè)學(xué)生的實際操作能力， 為社會培養(yǎng)符合需 求的高級應(yīng)用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的 基礎(chǔ)！會計假期實踐匯報（三）大學(xué)的生活是美妙的，也是豐富多彩的，可是在大學(xué)里可不能丟失了 自己，大學(xué)時用來學(xué)東西的，不是用來玩的，這個道理你必須要懂。所以我的大學(xué)生活雖然很多彩，可是我并沒有忘記要學(xué)東西，我國的 一致不錯，生活很充實，學(xué)習(xí)的知識也很多，這才是上大學(xué)的最高境 界。在大學(xué)里學(xué)的是會計專業(yè)， 所以要出去實習(xí)一下， 感受一下外面的情 況。一片葉子屬于一個季節(jié)， 年輕的

15、莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華， 誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂， 經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。我在炎熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激- 情地參加了暑期社會實踐活動。 作為一個大學(xué)生有別于實驗中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力， 在注重素質(zhì)教育的今天， 社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷， 它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識， 也打開了視野， 增長了見識， 為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅

16、實的基矗而會計是指對詳細(xì)事物進(jìn)行計算、記錄、搜集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。 會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、 一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越開展會計工作就顯得越重要。隨著會計管理辦法的日臻完善， 社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力， 也應(yīng)該嚴(yán)于本身的素質(zhì)， 培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到臺州醫(yī)院的財務(wù)部參加了社會實踐，看他們?nèi)绾喂ぷ鳎鲆恍┝λ芗暗氖虑?。?7 月 5 日到 8 月 3 日， 雖然是短短的十天， 我學(xué)

17、到了不少課本里學(xué)不到的知識。 我初步了解了財務(wù)的使用和會計處理的流程規(guī)范， 并做一些簡單的會計憑證。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而規(guī)范的醫(yī)院會計流程規(guī)范， 真正從課本走到現(xiàn)實中， 細(xì)致地了解了醫(yī)院會計工作的全部過程。 實踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化， 盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財務(wù)部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會計憑證， 借貸等知識， 所以對會計憑證不是太生疏， 因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種急躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石。會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸， 從而有了更深刻的印象， 別以為光是認(rèn)識就行了， 還要把所有的按月按日分門別類， 并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。這一天， 我看會計王師傅審