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文檔簡介
1、作業(yè)批改情況總結(jié)Document number: PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998批改情況總結(jié)為了進(jìn)一步了解教學(xué)動態(tài),及時把握各類教學(xué)信息,加大教學(xué)常規(guī)管理力 度,教研室對各科教師作業(yè)批改情況進(jìn)行了為期三天的詳細(xì)檢查。本著對教學(xué) 負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,促使教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,特將檢查情 況總結(jié)如下:一、從作業(yè)內(nèi)容來看,我校教師大都能從新課程理念出發(fā),優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,作 業(yè)布置精當(dāng)有效,形式多樣,注意了作業(yè)的趣味性、實效性,為提高課堂教學(xué) 效果打下了堅實的基礎(chǔ)。二、從作業(yè)批改情況來看,老師們都能做到及時批改、認(rèn)真批改,有日期、有 評價,評價各具風(fēng)格,誠懇鼓勵。數(shù)
2、學(xué)老師大都能及時糾錯,語文老師作文批 改大都有眉批、總批,將教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成落到實處,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)的良性提 局。三、從各個年級作業(yè)批改情況來看,作業(yè)量適中,教師作業(yè)批改符合學(xué)生特 點,既反映學(xué)生知識掌握情況,乂很好保護(hù)學(xué)生興趣。老師的作業(yè)批改可以看 出他們教學(xué)進(jìn)度基本一致,教研和集體備課效果得以體現(xiàn),反映了他們務(wù)實求 真的工作精神。四、這次檢查也看到一些不足之處,個別老師不能及時批改作業(yè),存在一回改 幾次作業(yè)現(xiàn)象,有的老師沒有批改日期,個別老師不能及時督促學(xué)生糾正作業(yè) 上的錯誤。更需要提出的是,一些老師缺少對學(xué)生的人文關(guān)愛,作業(yè)本上留下 極其醒目的大義子,刺傷學(xué)生。還有一些老師留下一些令人難堪的批語,甚至 有不及格的分?jǐn)?shù)聳立學(xué)生作業(yè)本上,有的老師不注意學(xué)生作業(yè)本的整潔,只用 一月有余的作業(yè)本,呈現(xiàn)憔悴之態(tài)。這些現(xiàn)象都提醒我們老師要認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為,真正做好本職工 作。通過這次檢查,教研室今后將加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度,強(qiáng)化教學(xué) 法規(guī)意識,強(qiáng)化教師責(zé)任意識,希望各位老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),自覺規(guī)范教學(xué)行為, 優(yōu)化課堂教學(xué),切實減輕學(xué)生
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