作業(yè)批改情況總結(jié)

1、作業(yè)批改情況總結(jié)Document number： PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998批改情況總結(jié)為了進(jìn)一步了解教學(xué)動態(tài)，及時把握各類教學(xué)信息，加大教學(xué)常規(guī)管理力 度，教研室對各科教師作業(yè)批改情況進(jìn)行了為期三天的詳細(xì)檢查。本著對教學(xué) 負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，促使教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，特將檢查情 況總結(jié)如下：一、從作業(yè)內(nèi)容來看，我校教師大都能從新課程理念出發(fā)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，作 業(yè)布置精當(dāng)有效，形式多樣，注意了作業(yè)的趣味性、實效性，為提高課堂教學(xué) 效果打下了堅實的基礎(chǔ)。二、從作業(yè)批改情況來看，老師們都能做到及時批改、認(rèn)真批改，有日期、有 評價，評價各具風(fēng)格，誠懇鼓勵。數(shù)

2、學(xué)老師大都能及時糾錯，語文老師作文批 改大都有眉批、總批，將教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成落到實處，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)的良性提 局。三、從各個年級作業(yè)批改情況來看，作業(yè)量適中，教師作業(yè)批改符合學(xué)生特 點，既反映學(xué)生知識掌握情況，乂很好保護(hù)學(xué)生興趣。老師的作業(yè)批改可以看 出他們教學(xué)進(jìn)度基本一致，教研和集體備課效果得以體現(xiàn)，反映了他們務(wù)實求 真的工作精神。四、這次檢查也看到一些不足之處，個別老師不能及時批改作業(yè)，存在一回改 幾次作業(yè)現(xiàn)象，有的老師沒有批改日期，個別老師不能及時督促學(xué)生糾正作業(yè) 上的錯誤。更需要提出的是，一些老師缺少對學(xué)生的人文關(guān)愛，作業(yè)本上留下 極其醒目的大義子，刺傷學(xué)生。還有一些老師留下一些令人難堪的批語，甚至 有不及格的分?jǐn)?shù)聳立學(xué)生作業(yè)本上，有的老師不注意學(xué)生作業(yè)本的整潔，只用 一月有余的作業(yè)本，呈現(xiàn)憔悴之態(tài)。這些現(xiàn)象都提醒我們老師要認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，真正做好本職工 作。通過這次檢查，教研室今后將加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，強(qiáng)化教學(xué) 法規(guī)意識，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，希望各位老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺規(guī)范教學(xué)行為， 優(yōu)化課堂教學(xué)，切實減輕學(xué)生