初中英語(yǔ)動(dòng)詞講解與訓(xùn)練

1、動(dòng)詞 1 表示動(dòng)作中狀態(tài)的詞叫做動(dòng)詞。2根據(jù)其在句中的功能，動(dòng)詞可分為四類(lèi)，分別是：實(shí)義動(dòng)詞Notional Verb、系動(dòng)詞Link Verb、助動(dòng)詞Auxiliary Verb、情態(tài)動(dòng)詞Modal Verb。說(shuō)明：有些情況下，有些動(dòng)詞是兼類(lèi)詞，例如： We are having a meeting. 我們正在開(kāi)會(huì)。having是實(shí)義動(dòng)詞。He has gone to New York.他已去紐約。has是助動(dòng)詞。3動(dòng)詞根據(jù)其后是否帶有賓語(yǔ)，可分為兩類(lèi)，分別是：及物動(dòng)詞Transitive Verb、不及物動(dòng)詞Intransitive Verb，縮寫(xiě)形式分別為vt. 和vi.。說(shuō)明：同一動(dòng)詞

2、有時(shí)可用作及物動(dòng)詞，有時(shí)可用作不及物動(dòng)詞。例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。sing在此用作不及物動(dòng)詞。She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。sing用作及物動(dòng)詞。4根據(jù)是否受主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)的限制，可分兩類(lèi)，分別是：限定動(dòng)詞Finite Verb、非限定動(dòng)詞Non-finite Verb例如：She sings very well.她唱得很好。sing受主語(yǔ)she的限制，故用第三人稱(chēng)單數(shù)形式sings。She wants to learn English well.她想學(xué)好英語(yǔ)。to learn不受主語(yǔ)she的

3、限制，沒(méi)有詞形變化，是非限定動(dòng)詞。說(shuō)明：英語(yǔ)中共有三種非限定動(dòng)詞，分別是：動(dòng)詞不定式Infinitive、動(dòng)名詞Gerund、分詞Participle。5)根據(jù)動(dòng)詞的組成形式，可分為三類(lèi)，分別是：?jiǎn)巫衷~One-Word Verb、短語(yǔ)動(dòng)詞Phrasal Verb、動(dòng)詞短語(yǔ)Verbal Phrase例如： The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.英語(yǔ)里有許多短語(yǔ)動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)。contains是單字動(dòng)詞。 Students should learn to look up new words in di

4、ctionaries. 學(xué)生們學(xué)會(huì)查字典。look up是短語(yǔ)動(dòng)詞。 The young ought to take care of the old. 年輕人應(yīng)照料老人。take care of是動(dòng)詞短語(yǔ)。6動(dòng)詞有五種形態(tài)，分別是：原形Original Form、第三人稱(chēng)單數(shù)形式Singular From in Third Personal、過(guò)去式Past Form、過(guò)去分詞Past Participle、現(xiàn)在分詞Present Participle。5.1 系動(dòng)詞 系動(dòng)詞亦稱(chēng)聯(lián)系動(dòng)詞Link Verb，作為系動(dòng)詞，它本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后邊必須跟表語(yǔ)亦稱(chēng)補(bǔ)語(yǔ)，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說(shuō)明主語(yǔ)

5、的狀況、性質(zhì)、特征等情況。說(shuō)明：有些系動(dòng)詞又是實(shí)義動(dòng)詞，該動(dòng)詞表達(dá)實(shí)義時(shí)，有詞義，可單獨(dú)作謂語(yǔ)，例如： He fell ill yesterday.他昨天病了。fell是系動(dòng)詞，后跟補(bǔ)足語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)情況。 He fell off the ladder.他從梯子上摔下來(lái)。fell是實(shí)義動(dòng)詞，單獨(dú)作謂語(yǔ)。1狀態(tài)系動(dòng)詞用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài)，只有be一詞，例如：He is a teacher.他是一名教師。is與補(bǔ)足語(yǔ)一起說(shuō)明主語(yǔ)的身份。2持續(xù)系動(dòng)詞用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept s

6、ilent at meeting. 他開(kāi)會(huì)時(shí)總保持沉默。This matter rests a mystery. 此事仍是一個(gè)謎。3表像系動(dòng)詞用來(lái)表示"看起來(lái)像"這一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起來(lái)很累。He seems (to be) very sad. 他看起來(lái)很傷心。4感官系動(dòng)詞感官系動(dòng)詞主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft. 這種布手感很軟。This flower smells very sweet.這朵

7、花聞起來(lái)很香。5變化系動(dòng)詞 這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣，變化系動(dòng)詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他瘋了。She grew rich within a short time.她沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就富了。6終止系動(dòng)詞表示主語(yǔ)已終止動(dòng)作，主要有prove, trun out, 表達(dá)"證實(shí)"，"變成"之意，例如：The rumor proved false.這謠言證實(shí)有假。The search proved difficult.搜查證實(shí)

8、很難。His plan turned out a success. 他的方案終于成功了。turn out表終止性結(jié)果5.2 什么是助動(dòng)詞 1協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞Auxiliary Verb。被協(xié)助的動(dòng)詞稱(chēng)作主要?jiǎng)釉~Main Verb。助動(dòng)詞自身沒(méi)有詞義，不可單獨(dú)使用，例如： He doesnt like English.他不喜歡英語(yǔ)。doesnt是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義2 助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)： a. 表示時(shí)態(tài)，例如：He is singing.他在唱歌。He has got married.他已結(jié)婚。 b. 表示語(yǔ)態(tài)，例如：He w

9、as sent to England.他被派往英國(guó)。 c. 構(gòu)成疑問(wèn)句，例如：Do you like college life?你喜歡大學(xué)生活嗎？Did you study English before you came here?你來(lái)這兒之前學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？ d. 與否認(rèn)副詞not合用，構(gòu)成否認(rèn)句，例如：I dont like him. 我不喜歡他。 e. 加強(qiáng)語(yǔ)氣，例如：Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來(lái)參加晚會(huì)。He did know that. 他確實(shí)知道那件事。3 最常用的助動(dòng)詞有：be, have, do, shall, wil

10、l, should, would5.3 助動(dòng)詞be的用法 1 be +現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)，例如：They are having a meeting.他們正在開(kāi)會(huì)。English is becoming more and more important. 英語(yǔ)現(xiàn)在越來(lái)越重要。2)be + 過(guò)去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如：The window was broken by Tom.窗戶是湯姆打碎的。English is taught throughout the world.世界各地都教英語(yǔ)。3 be + 動(dòng)詞不定式，可表示以下內(nèi)容：a. 表示最近、未來(lái)的方案或安排，例如： He is to go

11、to New York next week.他下周要去紐約。 We are to teach the freshpersons.我們要教新生。說(shuō)明： 這種用法也可以說(shuō)成是一種將來(lái)時(shí)態(tài)表達(dá)法。b. 表示命令，例如：You are to explain this.對(duì)此你要做出解釋。He is to come to the office this afternoon.要他今天下午來(lái)辦公室。c.征求意見(jiàn)，例如：How am I to answer him?我該怎樣答復(fù)他？Who is to go there?誰(shuí)該去那兒呢？d. 表示相約、商定，例如：We are to meet at the scho

12、ol gate at seven tomorrow morning.我們明天早晨7點(diǎn)在校門(mén)口集合。5.5 助動(dòng)詞do 的用法 1 構(gòu)成一般疑問(wèn)句，例如： Do you want to pass the CET?你想通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試嗎？ Did you study German?你們學(xué)過(guò)德語(yǔ)嗎？2 do + not 構(gòu)成否認(rèn)句，例如： I do not want to be criticized. 我不想挨批評(píng)。 He doesnt like to study. 他不想學(xué)習(xí)。 In the past, many students did not know the importance of En

13、glish.過(guò)去，好多學(xué)生不知道英語(yǔ)的重要性。3)構(gòu)成否認(rèn)祈使句，例如：Dont go there.不要去那里。Dont be so absent-minded.不要這么心不在焉。說(shuō)明： 構(gòu)成否認(rèn)祈使句只用do，不用did和does。4 放在動(dòng)詞原形前，加強(qiáng)該動(dòng)詞的語(yǔ)氣，例如：Do come to my birthday party.一定來(lái)參加我的生日宴會(huì)。I did go there.我確實(shí)去那兒了。I do miss you.我確實(shí)想你。5 用于倒裝句，例如：Never did I hear of such a thing.我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事情。Only when we begin ou

14、r college life do we realize the importance of English.只有在開(kāi)始大學(xué)生活時(shí)我們才認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。說(shuō)明： 引導(dǎo)此類(lèi)倒裝句的副詞有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。6 用作代動(dòng)詞，例如：- Do you like Beijing?-你喜歡北京嗎？- Yes, I do.-是的，喜歡。do用作代動(dòng)詞，代替like Beijing.He knows how to drive a car, doesnt he?他知道如何開(kāi)車(chē)，對(duì)吧？5.6 助動(dòng)詞shall和will的用法 shall和

15、will作為助動(dòng)詞可以與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)，例如：I shall study harder at English.我將更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。He will go to Shanghai.他要去上海。說(shuō)明：在過(guò)去的語(yǔ)法中，語(yǔ)法學(xué)家說(shuō)shall用于第一人稱(chēng)，will 只用于第二、第三人稱(chēng)。現(xiàn)在，尤其是在口語(yǔ)中，will常用于第一人稱(chēng)，但shall只用于第一人稱(chēng)，如用于第二、第三人稱(chēng)，就失去助動(dòng)詞的意義，已變?yōu)榍閼B(tài)動(dòng)詞，試比擬:He shall come.他必須來(lái)。shall有命令的意味。He will come.他要來(lái)。will只與動(dòng)詞原形構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)。5.7 助動(dòng)詞should,woul

16、d的用法 1should無(wú)詞義，只是shall的過(guò)去形式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，只用于第一人稱(chēng)，例如： I telephoned him yesterday to ask what I should do next week. 我昨天給他打 ，問(wèn)他我下周干什么。比擬： "What shall I do next week?"I asked. "我下周干什么？"我問(wèn)道?？梢哉f(shuō)，shall變成間接引語(yǔ)時(shí)，變成了should。2 would也無(wú)詞義，是will的過(guò)去形式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，用于第二、第三人稱(chēng)，例如： He said he would

17、 come. 他說(shuō)他要來(lái)。比擬： "I will go," he said. 他說(shuō)："我要去那兒。"變成間接引語(yǔ)，就成了：He said he would come. 原來(lái)的will變成would，go變成了come.。5.8 短語(yǔ)動(dòng)詞 動(dòng)詞加小品構(gòu)成的起動(dòng)詞作用的短語(yǔ)叫短語(yǔ)動(dòng)詞Phrasal Verb。例如：Turn off the radio.把收音機(jī)關(guān)上。turn off是短語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成根本有以下幾種：1 動(dòng)詞+副詞，如：black out；2 動(dòng)詞+介詞，如：look into；3 動(dòng)詞+副詞+介詞，如：look forward to。構(gòu)

18、成短語(yǔ)動(dòng)詞的副詞和介詞都統(tǒng)稱(chēng)為小品詞Particle。5.9 非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句子中充當(dāng)除謂語(yǔ)以外的句子成分的動(dòng)詞形式叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞。非謂語(yǔ)動(dòng)詞分為三種形式:不定式，動(dòng)名詞，和分詞(分詞包括現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞)。1不定式時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài) 主動(dòng)被動(dòng)一般式to do to be done 完成式 to have doneto have been done2動(dòng)名詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài) 主動(dòng)被動(dòng)一般式doingbeing done完成式having donehaving been done3分詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài) 主動(dòng)被動(dòng)一般式doingbeing done完成式having donehaving been done 否認(rèn)形式： no

19、t +不定式，not + 動(dòng)名詞，not + 現(xiàn)在分詞be 動(dòng)詞的自述1. 通常三種變身是am, is, are。"I后am, you后are, is跟著他、她、它，三單后面用is，復(fù)數(shù)后面要用are。"也就是說(shuō)：隨著主語(yǔ)而變化，在I后變成am，在you后變成are，在第三人稱(chēng)單數(shù)后面就變成is，而在復(fù)數(shù)后面一定變成are。2. 在句中可以幫助構(gòu)成否認(rèn)句和疑問(wèn)句。在句中找到的變身后在其后面加not便將句子變成了否認(rèn)句。如：These are English books. These are not English books.。把調(diào)到主語(yǔ)前面可以構(gòu)成疑問(wèn)句，不過(guò)變化時(shí)要注意

20、字母大小寫(xiě)的變化、人稱(chēng)的變化和句末符號(hào)。如：He is my brother. Is he your brother?3. 一般情況下，可與前面主語(yǔ)合作的，我們可以縮寫(xiě)。如：I am =I'm; you are =you're; he is =he's; it is =it's, the girl is =the girl's等。但你可不要和this, these, those摻和在一起，。此外，否認(rèn)句中也常與not合寫(xiě)，如：is not =isn't; are not =aren't。但am可不愿意與not縮寫(xiě)。特別需要注意的是，在肯定

21、答語(yǔ)的句末是不能與主語(yǔ)縮寫(xiě)的。如不可說(shuō) "Yes, it's."。而在否認(rèn)答語(yǔ)中，可以與后面的not縮寫(xiě)但am只可與主語(yǔ)I縮寫(xiě)。不與其后的not縮寫(xiě)。另外，當(dāng)前面的主語(yǔ)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物時(shí)，就不能縮寫(xiě)。即你不可以說(shuō) "He and I're in Class 2." 。4. 在你們目前所學(xué)的范圍內(nèi)，不與實(shí)義動(dòng)詞連用的。你不能說(shuō) "I'm think so."；也不能說(shuō) "I'm not know."5. 翻譯或造句時(shí)千萬(wàn)別忘了它。一般說(shuō)來(lái)，在漢語(yǔ)句子中有be出現(xiàn)時(shí)，你們往往不

22、會(huì)忘記，如"他們是老師"。譯為 "They are teachers." 但是，當(dāng)漢語(yǔ)中沒(méi)出現(xiàn)時(shí)，你們常會(huì)受漢語(yǔ)影響，忘了be。如你們中有些人會(huì)把"他在家。"譯為 "He at home."。上句的正確譯法為： "He is at home."。熱身訓(xùn)練I. 用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1. He_a teacher. His name_Li Ying.2. I_a girl. My name_Wei Hua.3. Who_that boy? He_Liu Hua.4. How old_you?

23、I_ten.5. What_this? It_a desk.6. What_its name? Its name _Polly.7. _you in Row Three? Yes, I _.8. _Jim a boy? Yes, he _.9. _it a cat? Yes, it_.10. You_a boy. I_a boy, too.11. Kate's father_a worker.12. Mary and Ann_girl students.13. Jim's sister and I_in Row Three.14. Who_the boys in the roo

24、m?15. Lucy's mother and father_not at home.II. 判斷以下句子中的縮寫(xiě)有無(wú)錯(cuò)誤，正確的打""，錯(cuò)誤的在后面括號(hào)內(nèi)改正過(guò)來(lái)。1. This's a pencil. It's his pencil. ( )2. Are these your apples? No, they're not. ( )3. Those're not eggs. They're oranges. ( )4. Who's that boy? He's Lin Tao. He's my fr

25、iend. ( )5. I'm a teacher. My name's Gao Hui. ( )6. Are you in Class 6, Grade 1? Yes, I'm. ( )III. 根據(jù)要求改寫(xiě)以下句子。1. Is she an English girl? Yes, she is.(改為復(fù)數(shù)句子)2. It isn't an apple tree. (改為復(fù)數(shù)句子)3. Those are Chinese buses. (改為否認(rèn)句)4. They are our new coats. (改為一般疑問(wèn)句)5. Jim is on duty tod

26、ay. (對(duì)劃線局部提問(wèn))6. My brother is fifteen. (對(duì)劃線局部提問(wèn))參考答案：I. 1. is, is 2. am, is 3. is, is 4. are, am 5. is, is 6. is, is 7. Are, am 8. Is, is 9. Is, is 10. are, am 11. is 12. are 13. are 14. are 15. areII. 1. This'sThis is 2.They sre notthey aren't 3. Those'reThose are 4. 5.6. I'mI amIII

27、. 1. Are they English girls? Yes, they are. 2. They aren't apple trees. 3. Those aren't Chinese buses. 4. Are they your new coats? 5. Who's on duty today? 6. How old is your brother?規(guī)那么動(dòng)詞的詞形變化 1陳述語(yǔ)氣第三人稱(chēng)單數(shù)一般現(xiàn)在時(shí)形：a原形動(dòng)詞詞尾+“-s：help幫助helpscome來(lái)comesb原形動(dòng)詞詞尾“ch，sh，o，s，x+“-es：teach教teachesw

28、ash洗washesgo去goeskiss吻kissesfix安裝fixesc原形動(dòng)詞詞尾為“輔音字母+y時(shí)，去“y后加“-ies，假設(shè)是“元音字母+y，只加“-s：study學(xué)習(xí)studiesplay游戲plays解說(shuō)：本項(xiàng)規(guī)那么的“第三人稱(chēng)單數(shù)是指句子的主語(yǔ)。例如：I go to school on a bicycle every day .You go to school on a bicycle every day.She goes to school on a bicycle every day.2現(xiàn)在分詞也稱(chēng)“-ing形：a原形動(dòng)詞詞尾+“-ing。speakspeaking說(shuō)st

29、udystudying學(xué)習(xí)gogoing去b原形動(dòng)詞詞尾為“-e時(shí)，去“-e后+“-ing。liveliving住makemaking制造c原形動(dòng)詞詞尾為“-ie時(shí)，先把“-ie改為“-y后+“-ing。lielying臥，躺diedying死d原形動(dòng)詞詞尾為“短元音+輔音字母時(shí)，先雙寫(xiě)詞尾輔音字母后再+“-ing。planplanning方案kidkidding開(kāi)玩笑getgetting得到stopstopping停止putputting放置shutshutting關(guān)閉注：雙音節(jié)動(dòng)詞假設(shè)其詞尾的詞形如本項(xiàng)的情形，但重音落在第一音節(jié)者直接加“-ing，假設(shè)是重音落在第二音節(jié)者那么依本項(xiàng)規(guī)那么加“-ing。visit visiting訪問(wèn)begin beginning 開(kāi)始e原