初中班級工作學(xué)期總結(jié)

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-631編號：_初中班級工作學(xué)期總結(jié)編輯：_日期：_單位：_初中班級工作學(xué)期總結(jié)用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。篇一學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，本年度中我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過

2、齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校安絡(luò)gunl制度健全，安全工作校長直接抓，分管總務(wù)主任具體抓，學(xué)校各處室具體分工負(fù)責(zé)，組織實(shí)施。學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長效gunl機(jī)制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開安全工作會(huì)，會(huì)議人員包括全體行政人員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各室負(fù)責(zé)人以及年級組長。會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分

3、認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)。二、制度保證，措施到位。1。建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，年級組長具體抓的gunl機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2。簽訂了責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作

4、為對教職員工考核的重要內(nèi)容，定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的考核實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保安全工作落在實(shí)處。3。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，本學(xué)期對學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了充實(shí)完善。建立健全了一整套定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全gunl制度，以及學(xué)生gunl、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生gunl、防火安全gunl、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不

5、留盲點(diǎn)，不出漏洞。4。安全gunl網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園每一個(gè)角落。本年度中，我校對學(xué)校安全工作進(jìn)行了細(xì)化。學(xué)生出操的行走路線，實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，重點(diǎn)區(qū)域安排專人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操場的安全；設(shè)立以班主任和年級組長為安全檢查員，要求每天對各班級學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細(xì)化gunl，使學(xué)校安全gunl網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。5。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了大義中心小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案，明確學(xué)校事故處置

6、領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急救援隊(duì)伍，制定了意外事故應(yīng)急處置預(yù)案。對各類安全苗頭問題，能及時(shí)召開安全工作會(huì)議，及時(shí)討論并制訂出預(yù)防實(shí)施方案，從根本上清除安全隱患。本學(xué)期，我校通過采用召開安全會(huì)議、集體晨會(huì)和班級晨會(huì)教育、發(fā)告家長書等方式，徹底杜絕了家長接送車駛?cè)胄@的情況發(fā)生。6。加強(qiáng)門衛(wèi)和值班教師gunl。我校實(shí)行封閉式gunl，按照大義中心小學(xué)值勤員gunl規(guī)定，加大門衛(wèi)和值班教師的gunl力度。要求每日兩位值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)

7、外出，確需外出的要求有家長來接，班主任送出校門。校外人員來訪由門衛(wèi)做好出入登記。嚴(yán)格控制社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、gunl狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有2名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。篇二忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛苦工作，沒有多少班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我終于完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任七年級五班班主任職務(wù)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，有很多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)跟不上，因

8、此對學(xué)習(xí)失去了信心，甚至放棄，學(xué)習(xí)、紀(jì)律散漫。這些都是班主任要及時(shí)解決的問題。因此，我主要采取了一下幾個(gè)措施對班級進(jìn)行管理：一、發(fā)揮班委自主管理的作用。班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個(gè)好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；相反一個(gè)不好的班委卻可以把一個(gè)班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對于一些被選上了，但是平時(shí)表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后，立即召開班委會(huì)議，明確分工和職責(zé)。班委成

9、立后，班主任還要經(jīng)常了解班委會(huì)在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。對于實(shí)在不能再讓同學(xué)信服的班委成員，就堅(jiān)決撤掉。二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生一日常規(guī)，讓每一個(gè)同學(xué)自覺遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽(yù)為重，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。“人活著是要有點(diǎn)精神的！”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動(dòng)力？為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我結(jié)合“文明班級”評選條件，號召大

10、家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班都取得了良好的成績。三、加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生談話，并進(jìn)行處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。四、開好每周的班會(huì)課。利用班會(huì)課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，表揚(yáng)先進(jìn)，提出本周的要求。五、經(jīng)常找學(xué)生談話，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差，平時(shí)比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時(shí)刻提醒他們遵守紀(jì)律。六、加強(qiáng)與家

11、長的聯(lián)系。現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強(qiáng)與他們聯(lián)系，使他們認(rèn)識(shí)到家長的責(zé)任，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與家長進(jìn)行聯(lián)系，向家長通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些常犯錯(cuò)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，學(xué)生的不良行為會(huì)有所改善。班主任如果取得家長的支持與配合，那么在教育學(xué)生的工作中就會(huì)多一份成功了。通過以上的幾個(gè)措施來對班級進(jìn)行管理，取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫。對表現(xiàn)

12、好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注，往往認(rèn)為他們不用老師太操心。對此，我在下個(gè)學(xué)期將繼續(xù)努力，不僅加強(qiáng)對差生的教育，也要加強(qiáng)與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個(gè)同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷。篇三時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，我的畢業(yè)班教學(xué)工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收獲，有憧憬，有彷徨。但總的來說收獲的是充實(shí)，讓我深深覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，因?yàn)楫厴I(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)！工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我

13、們每個(gè)老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而有絲毫怨言，更沒有人因此而退縮，相反老師都是一如既往、更加賣力地工作、甚至帶病工作。既然選擇了畢業(yè)班，就一定要做出些成績！下面我將談?wù)勛约旱囊恍┚唧w工作和措施。一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谶^去的一年里，我始終堅(jiān)持每講新課之前必須背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息，爭取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長。并且，下功夫鉆研教材及教法，把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課，收獲也頗為豐厚。因?yàn)槊恳还?jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題。這對我駕馭數(shù)學(xué)教學(xué)課堂、及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半

14、功倍的作用。另外，讀書使我擴(kuò)大了知識(shí)面，更豐富了自己的綜合知識(shí)。，極大地豐富了自己的講課語言，使數(shù)學(xué)課變的更加生動(dòng)，正如它印證著的一個(gè)亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，有付出就會(huì)有收獲。二、自身專業(yè)水平的提高帶動(dòng)了教學(xué)成績的不斷進(jìn)步本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中，針對學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，我堅(jiān)持每周進(jìn)行一次課后小測試，及時(shí)批改糾正錯(cuò)誤，力求使學(xué)生在不斷進(jìn)步中建立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，今年中考中，我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績過百分的學(xué)生位居年級第一位。同時(shí)我針對初四七、八班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步

15、改善以往工作中的不足，投其所好，在較短的時(shí)間里使我們彼此適應(yīng)，并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。三、課堂上立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)三輪復(fù)習(xí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好“雙基”，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對性，細(xì)心推敲對中考內(nèi)容不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求掌握的，哪些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來。四、虛心請教其他老師，及時(shí)與教研員溝通在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積

16、極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作，也隨時(shí)邀請教研員來我校聽課、指導(dǎo)，以便取長補(bǔ)短，更加接近中考的目標(biāo)與要求。五、認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)做到精批精練有針對性，有層次性編制練習(xí)題，力求每一次練習(xí)都起到的效果。知識(shí)的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生，同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)，培養(yǎng)

17、非智力因素充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會(huì)而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場時(shí)的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。通過一學(xué)年的努力，所教的班級在一測、二測中都取得了較為優(yōu)異的成績，隨著社會(huì)對教師的要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高

18、自己，努力工作，爭取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為送表初中美好的明天增磚添瓦。九年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級管理：一、認(rèn)真分析班級的實(shí)際情況。本班有幾個(gè)去年就讓許多老師感到頭痛，網(wǎng)癮較大、態(tài)度不端正的學(xué)生面對如此復(fù)雜的班級，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。二、緊抓常規(guī)管理不放松。（1）利用每周三的第四節(jié)班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“習(xí)慣的養(yǎng)成”，“小事從我做起”等班會(huì)，進(jìn)行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，因此，在平時(shí)的工作中特別的對他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理；每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作。（3）對班級的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。（4）認(rèn)真落實(shí)每周一次的學(xué)生量化。三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教