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1、第四節(jié)第四節(jié) 地球的圈層構(gòu)造地球的圈層構(gòu)造;課前預習自查:課前預習自查:1.地震波的定義,分類;地震波的定義,分類;2.內(nèi)部圈層及其特點;內(nèi)部圈層及其特點;3.外部圈層及其特點;外部圈層及其特點;;【學習目的】【學習目的】知識與技藝知識與技藝 1.了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面的運用。了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面的運用。2.掌握地球內(nèi)部圈層的劃分和內(nèi)部圈層的界限、厚度、物理性狀等。掌握地球內(nèi)部圈層的劃分和內(nèi)部圈層的界限、厚度、物理性狀等。3.掌握地球外部圈層的組成和特征。掌握地球外部圈層的組成和特征。4.經(jīng)過歸納、總結(jié)、對比地球內(nèi)部各層的特點,使學生構(gòu)成綜合歸
2、納經(jīng)過歸納、總結(jié)、對比地球內(nèi)部各層的特點,使學生構(gòu)成綜合歸納等思想才干。等思想才干。過程與方法過程與方法1.經(jīng)過讀圖訓練,提高讀圖、析圖才干,明確地震波和地球內(nèi)部圈層經(jīng)過讀圖訓練,提高讀圖、析圖才干,明確地震波和地球內(nèi)部圈層的關(guān)系,地殼與巖石圈、軟流層的位置關(guān)系。的關(guān)系,地殼與巖石圈、軟流層的位置關(guān)系。2.聯(lián)絡(luò)實踐,結(jié)合圖示,了解各圈層的特征。聯(lián)絡(luò)實踐,結(jié)合圖示,了解各圈層的特征。 情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀 1.經(jīng)過學習對學生進展熱愛自然、熱愛科學的教育,鼓勵學生獻身于經(jīng)過學習對學生進展熱愛自然、熱愛科學的教育,鼓勵學生獻身于科學教育事業(yè)。科學教育事業(yè)。 2.使學生了解地球的圈層構(gòu)
3、造,從宏觀上認識全球的整體容顏,構(gòu)使學生了解地球的圈層構(gòu)造,從宏觀上認識全球的整體容顏,構(gòu)成地球系統(tǒng)觀和責任感,加強環(huán)境及維護認識。成地球系統(tǒng)觀和責任感,加強環(huán)境及維護認識。 ;【學習重點】【學習重點】1、地震波的波速以及地震波的傳播特點,區(qū)別橫波與縱、地震波的波速以及地震波的傳播特點,區(qū)別橫波與縱波。波。2、地球內(nèi)部圈層劃分實況及各層主要特點。、地球內(nèi)部圈層劃分實況及各層主要特點。3、地球外部圈層的組成和特征。、地球外部圈層的組成和特征。【學習難點】【學習難點】1、兩種地震波的傳播特征及其在地球內(nèi)部圈層研討中的、兩種地震波的傳播特征及其在地球內(nèi)部圈層研討中的運用。運用。2、地球各圈層的物質(zhì)組
4、成和主要特點。、地球各圈層的物質(zhì)組成和主要特點?!緦W習方法】【學習方法】自主學習法、導學法、對比法和分組協(xié)作討論。自主學習法、導學法、對比法和分組協(xié)作討論。【知識銜接】縱波和橫波的定義,區(qū)別和聯(lián)絡(luò)【知識銜接】縱波和橫波的定義,區(qū)別和聯(lián)絡(luò);想一想:想一想:有什么方有什么方法可以了法可以了解一只熟解一只熟雞蛋的內(nèi)雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造呢?部構(gòu)造呢?;一、地球的內(nèi)部圈層一、地球的內(nèi)部圈層地震波地震波分類分類特特 點點 傳播速度傳播速度所經(jīng)物質(zhì)狀態(tài)所經(jīng)物質(zhì)狀態(tài)共同點共同點縱波縱波橫波橫波較較 快快較較 慢慢固體、液體、氣體固體、液體、氣體 固固 體體都隨所經(jīng)過都隨所經(jīng)過物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)而改動而改動當?shù)卣鸢l(fā)
5、生時,陸地當?shù)卣鸢l(fā)生時,陸地上的人們有什么覺得?上的人們有什么覺得?v地震發(fā)生時,陸地上首先感到上下顛簸,接著地震發(fā)生時,陸地上首先感到上下顛簸,接著感到前后、左右搖擺。感到前后、左右搖擺。當?shù)卣鸢l(fā)生時,坐在小船上的人們有什么覺得?當?shù)卣鸢l(fā)生時,坐在小船上的人們有什么覺得?1、劃分根據(jù):、劃分根據(jù):;332900速度(千米/秒)地震波的速度與地球內(nèi)部圈層的劃分地震波的速度與地球內(nèi)部圈層的劃分莫霍界面莫霍界面古登堡界面古登堡界面地殼地殼地幔地幔地核地核上地幔上地幔下地幔下地幔外核外核內(nèi)核內(nèi)核2、圈層的劃分:、圈層的劃分:900515080400;地殼地殼地幔地幔地核地核;活動活動 想一想:想一想
6、: 在莫霍界面和古登堡界面,在莫霍界面和古登堡界面,地震波波速的忽然變化闡明了什地震波波速的忽然變化闡明了什么問題?莫霍界面和古登堡界面么問題?莫霍界面和古登堡界面下的物質(zhì)形狀能夠是什么?下的物質(zhì)形狀能夠是什么? 闡明了物質(zhì)形狀發(fā)生了變化:在莫霍界面下縱、橫波都能經(jīng)過,物質(zhì)形狀能夠是固態(tài),在古登堡界面以下,橫波消逝,物質(zhì)形狀能夠是液態(tài)。; 想一想:想一想: 地殼的厚度能否各處一樣?地殼的厚度能否各處一樣? 為了探測莫霍界面的情為了探測莫霍界面的情況進展的地震波測定,哪里最況進展的地震波測定,哪里最遲得到從莫霍界面?zhèn)鱽淼卣鸩??遲得到從莫霍界面?zhèn)鱽淼卣鸩ǎ?圈層名稱圈層名稱不連續(xù)面不連續(xù)面深度深度
7、(km)特征特征莫霍界面莫霍界面古登堡界面古登堡界面2900平均平均17,陸地陸地33地殼地殼地幔地幔地核地核上地幔上地幔下地幔下地幔外核外核內(nèi)核內(nèi)核上地幔上部存在一個上地幔上部存在一個軟流層,這里能夠為軟流層,這里能夠為巖漿的主要源地巖漿的主要源地溫度、壓力和密度溫度、壓力和密度很大很大1、由巖石組成的固體、由巖石組成的固體外殼外殼2、厚度不均,大洋部、厚度不均,大洋部分薄,大陸部分厚分薄,大陸部分厚圈層的劃分:圈層的劃分:; 除了可以依托地震波,想除了可以依托地震波,想一想還能經(jīng)過哪些渠道或方法一想還能經(jīng)過哪些渠道或方法獲取地球內(nèi)部的信息?獲取地球內(nèi)部的信息? v火山噴發(fā)的物質(zhì)火山噴發(fā)的物
8、質(zhì)v溫泉、熱泉溫泉、熱泉v遙感技術(shù)遙感技術(shù)v其他其他v改良鉆探技術(shù)改良鉆探技術(shù);二、地球的外部圈層二、地球的外部圈層;1 1、大氣圈、大氣圈主要成分主要成分作用作用氮氮氧氧二氧化碳二氧化碳臭氧臭氧生物體的根本成分生物體的根本成分人類和一切生物維持生命活動所必人類和一切生物維持生命活動所必需的物質(zhì)需的物質(zhì)植物進展光協(xié)作用的重要原料,對植物進展光協(xié)作用的重要原料,對地面有保溫作用地面有保溫作用使地面上的生物免受紫外線的損傷使地面上的生物免受紫外線的損傷;2、水圈、水圈3、生物圈、生物圈 地球表層水體構(gòu)成的延續(xù)但不規(guī)那地球表層水體構(gòu)成的延續(xù)但不規(guī)那么的圈層,處于不延續(xù)的循環(huán)運動中么的圈層,處于不延續(xù)
9、的循環(huán)運動中 地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱,地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱,占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部圈的上部;外部外部圈層圈層內(nèi)部內(nèi)部圈層圈層地球的同心圈層構(gòu)造地球的同心圈層構(gòu)造大氣圈大氣圈水水 圈圈巖石圈巖石圈地地 殼殼地地 幔幔地地 核核生物圈生物圈地殼和上地幔的頂部地殼和上地幔的頂部 巖石圈巖石圈軟流層之上軟流層之上小結(jié):小結(jié):;1 1、橫波在到達地核時完全消逝,這是由、橫波在到達地核時完全消逝,這是由于:于: A A、組成地核的物質(zhì)為固態(tài)、組成地核的物質(zhì)為固態(tài)B B、外核的物質(zhì)接近液態(tài)、外核的物質(zhì)接近液態(tài)C C、內(nèi)核的物質(zhì)接近氣體、
10、內(nèi)核的物質(zhì)接近氣體D D、橫波的傳播速度比縱波慢、橫波的傳播速度比縱波慢2 2、地殼的平均厚度為:、地殼的平均厚度為: A A、 6 6 千米千米 B B、17 17 千米千米C C、 33 33千米千米 D D、5656千米千米B BB B;讀讀“某地地震波速度隨某地地震波速度隨深度的變化圖,完成:深度的變化圖,完成:6 6、圖中曲線表示的地震、圖中曲線表示的地震波是:波是: A A、縱波、縱波 B B、橫波、橫波C C、縱波和橫波、縱波和橫波 D D、無法判別、無法判別7 7、該地莫霍界面大約位于地下:、該地莫霍界面大約位于地下: A A、5Km5Km處處 B B、17Km17Km處處 C C、33Km33Km處處 D D、2900Km2900Km處處B BA A;3 3、地殼是指地面以下的:、地殼是指地面以下的: A A、巖石圈以上的部分、巖石圈以上的部分B B、古登堡界面以上的部分、古登堡界面以上的部分C C、軟流層以上的部分、軟流層以上的部分D D、莫霍界面以上的部分、莫霍界面以上的部分4 4、巖石圈是指:、巖石圈是指: A A、地殼、地殼 B B、上地幔和下地幔、上地幔和下地幔C C、地殼和地幔、地殼和地幔D D、地殼和上地幔頂部的合稱、地殼和上
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