【創(chuàng)新設計】2011屆高考物理一輪復習 第4課時 實驗十 用描跡法畫出電場中平面上的等勢線練習 人教大綱版

1、 第4課時 實驗十 用描跡法畫出電場中平面上的等勢線圖9451在電場中等勢線的描繪的實驗中，先在導電紙上畫出電極a、b(模擬點電荷)的連線，在甲、乙為兩探針，則實驗中()A探針甲不動，移動乙 B探針乙不動，移動甲C電流表示數(shù)為零時說明電流表斷路 D圖中虛線表示電場線解析：在做描述靜電場的實驗中，一個探針放在基準點上不動(甲探針)移動另一探針(乙探針)，故選項A對，B錯對C項，電流計示數(shù)為零，說明等電勢，所以C選項錯誤對D選項，虛線為等勢線，故D選項錯誤答案：A圖9462在用電流場模擬靜電場描繪電場中等勢線的實驗中，如圖946所用的電表指針偏轉(zhuǎn)方向與流入電流的關系是：當電流從正接線柱流入電表時，

2、指針偏向正接線柱一側(cè)一位學生用這個電表探測基準點2兩側(cè)的等勢點時，把接電表正接線柱的探針E1接觸基準點2，把接電表負接線柱的探針E2接觸紙上某一點，發(fā)現(xiàn)表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，為了探測到等勢點，則()A若電表指針偏向正接線柱一側(cè)，E2應右移B若電表指針偏向正接線柱一側(cè)，E2應左移C若電表指針偏向負接線柱一側(cè)，E2應右移D若電表指針偏向負接線柱一側(cè)，E2應左移解析：該題考查描繪等勢線的實驗原理和理解、推理能力由題圖可知A點電勢高于B點電勢，若電表指針偏向正接線柱一側(cè)，說明探針E1的電勢高于E2的電勢，E2應向左移動，所以B項正確；若指針偏向負接線柱一側(cè)，說明探針E2的電勢高于E1的電勢，E2應向右移

3、動，C項正確，D項錯答案：BC3如圖947所示，用電流場模擬靜電場描繪電場中的等勢線，下列情況能夠?qū)崿F(xiàn)的是()圖947A如圖甲，圓柱形電極A、B均接電源正極，用以模擬等量正電荷的電場B如圖乙，圓柱形電極A接電源正極，圓環(huán)電極B接電源負極，用以模擬正點電荷的電場C如圖丙，兩平行的長條形電極分別接電源正、負極，用以模擬勻強電場D如圖丁，圓柱形電極A接電源負極，用以模擬負點電荷的電場答案：BC圖9484如圖948所示，兩個金屬條制成的電極A、B平行的放置并用螺栓緊緊地壓在導電紙上，與導電紙接觸良好，接通電源后用描跡法畫出金屬極板間電場在平面上的等勢線，在此實驗中：(1)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向與流入電

4、流的關系是：當電流從正(負)連線柱流入電流計時，指針偏向正(負)接線柱一側(cè)如圖948所示，一位同學用這個電流計負探測基準點“1”兩側(cè)的等勢點時，把接電流計負接線柱的探針P1壓緊基準點“1”，把接電流計正接線柱的探針P2接觸導電紙上某一點，發(fā)現(xiàn)電流計的指針偏向負接線柱一則，則探針P2與導電紙的接觸點應向_(填“左”或“右”)移(2)在此實驗中，為使所測等勢點的位置更精確，兩極間的電壓應適當_(填“大”或“小”)一些解析：電流計指針向負接線柱一側(cè)偏，說明P1處的電勢較高，P2應向左移，在兩極間距離一定時，電壓越高，單位距離上的電勢差越高，移動探針時，流過表的電流越大，變化越明顯，所確定的等勢點越精

5、確答案：(1)左(2)大5.圖949如圖949所示，在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗中，實驗室除了給出必要的器材外，又分別給出了以下三種不同規(guī)格的電源和電表A6 V的交流電源B6 V的直流電源C100 V的直流電源D100 A的電流表E0.5 mA的電流表F10 mA的電流表(1)在實驗中應選用的電源是_，測量時兩個探針所接的電表應選用_(寫電源或電表前的字母)(2)實驗時需在木板上自下而上依次鋪放_紙、_紙和_紙(3)在兩接線柱A、B連線上等距離找出5個基準點a、b、c、d、e，電流表G的一根探針接觸c點，另一探針接觸f點，為找到與c點電勢相等的點，接觸f點的探針應向_移(選填“左”或“右”)(4)若將電源電壓提高為原來的2倍，重復以上操作，測量并畫出等勢線，你認為該等勢線與原等勢線的形狀_(選填“相同”或“不同”)，該等勢線圖中cd兩點間的電勢差與原等勢線圖中cd兩點間的電勢差_(選填“相等”或“不等”)解析：(1)因本實驗用恒定電流場模擬靜電場，所以電源要直流，選B，而電流較小，所以電表選用D.(2)導電紙必須在最上面(3)c的等勢線為過c點的中垂線(4)電源電壓變高，相同距