二年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃（精選3篇）

1、二年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃（精選3篇）時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧。以期更好地開展接下來的教學(xué)工作，下面是小編精心整理的二年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃（精選3篇），希望對大家有所幫助。二年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃1新學(xué)期開始了，為了能圓滿的完成自己的英語教學(xué)工作，現(xiàn)特制定了如下計(jì)劃：一、學(xué)情分析二年級二班學(xué)生共39人。對于二年級的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的英語，大部分對英語保持著較高的興趣，對英語有初步的認(rèn)識。但由于學(xué)生年齡小，上課時(shí)的控制能力差，注意力不集中，所以堂教學(xué)難度很大。通過一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)有了學(xué)習(xí)差異，有的學(xué)生學(xué)習(xí)起來很投入，接受能力強(qiáng)，；有的

2、學(xué)生思想經(jīng)常開小差，坐不住，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力。所以在今后的教學(xué)中，我會采用多種教學(xué)方法，靈活教學(xué)，教學(xué)中既要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又要注重個(gè)體差異，因材施教，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。二、教材分析本冊教材New Standard English（供二年級起使用）第三冊使供小學(xué)二年級上學(xué)期使用的。全書共分11個(gè)模塊（Module），內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元（Unit），一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型（Taskbased）練習(xí)，包括一首歌謠或小詩。通過對歌謠和小詩的學(xué)習(xí)，

3、一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性；第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外使用。本冊的安排是：系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語字母和一些字母歌謠，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)、記憶單詞打下基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)如何表達(dá)學(xué)校的課程、如何表達(dá)時(shí)間以及日?；顒?dòng)，最后學(xué)習(xí)不同季節(jié)以及天氣的表達(dá)。三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生大膽的開口說英語。2、能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的交流，如：詢問時(shí)間、談?wù)搶W(xué)校課程、季節(jié)和天氣等。3、單詞是英語基礎(chǔ)教學(xué)中一個(gè)重要組成部分，要求學(xué)生能正確的識別印刷體。還有讓學(xué)生能夠聽懂指令作出相應(yīng)的動(dòng)

4、作，這也是本冊的重點(diǎn)4、會話部分是本教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生開始學(xué)時(shí)很困難，但多聽、多說、多練之后就容易了。四、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本冊教材使學(xué)生：1、逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在真實(shí)環(huán)境中使用英語記性活動(dòng)的積極性。2、能運(yùn)用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單信息。3、能參加運(yùn)用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲，及其他課內(nèi)外活動(dòng)。4、能聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法；形成英語學(xué)習(xí)的自覺性。6、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際禮貌用語，全面提高綜合素質(zhì)。7、樂于了

5、解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風(fēng)俗習(xí)慣。五、教學(xué)措施1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。3、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)行簡單交流。4、實(shí)行開放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。5、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說起來，動(dòng)起來。6、在課堂上盡量的使用英語，適當(dāng)使用漢語。7、利

6、用錄音機(jī)、磁帶、多媒體等輔助教學(xué)手段，來輔助教學(xué)。8、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)，盡量采用委婉、間接的方式，如先表揚(yáng)，再指出錯(cuò)誤，或者說出正確答案，讓學(xué)生重復(fù)，讓學(xué)生自己體會到剛才自己的錯(cuò)誤等等。9、在課堂上大膽地經(jīng)常地使用鼓勵(lì)性語言，使學(xué)生感到高興，樹立學(xué)習(xí)英語的興趣。六、教學(xué)進(jìn)度第一周2shy；4頁第二周57頁第三周89頁第四周1012頁第五周1314頁第六周1517頁第七周1819頁第八周2shy；022頁第九周2shy；325頁第十周期中考試第十一周2527頁第十二周2829頁第十三周3032頁第十四周3637頁第十五周3334頁第十六周3537頁第十七周3840頁第十八周4143頁第十九周43

7、45頁第二十周5152頁第二十一周期末考試二年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃2一、情況分析1、學(xué)生分析：二年級共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。在經(jīng)過一年英語的初步接觸后，絕大多數(shù)學(xué)生大致已經(jīng)喜歡上了英語，但如何使他在多動(dòng)的年齡階段，養(yǎng)成良好的英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為即將開始的正式英語學(xué)習(xí)過程打好基礎(chǔ)，將是本學(xué)期英語教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。2、教材分析：本冊教科書共十個(gè)單元，每個(gè)新授單元都圍繞一個(gè)話題，結(jié)合功能和結(jié)構(gòu)，安排了一系列語言實(shí)踐活動(dòng)，這樣設(shè)計(jì)和安排的目的，是讓學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流和探索等方式。學(xué)習(xí)語言知識，語言技能及學(xué)習(xí)技巧完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)使教學(xué)過程成為師生之間學(xué)生之間相互交

8、流、相互溝通、相互理解、相互補(bǔ)充的互動(dòng)過程。二、教學(xué)目標(biāo)1、掌握詞匯50個(gè)(其中包括：人物、職業(yè)、家庭成員、常見星體、室內(nèi)設(shè)施、學(xué)習(xí)用品、認(rèn)物、購物、圣誕祝福、圣誕禮物、表示動(dòng)作的動(dòng)詞、玩具、顏色等)，能認(rèn)讀、辨義并能靈活運(yùn)用。2、能靈活使用表示問候的日常用語：Good morning / Hi / Hello / Good-bye/ Good afternoon / Good evening / Good night / Here you are / Thank you。并且能快速應(yīng)答 / Look at the Oh ，its / 能使用What are these?What are th

9、ose?向他人詢問和確認(rèn)某些物品。3、能用 This is ?介紹人和物。4、能用 Whats this ?問別人并能回答 Its 。5、能用祈使句發(fā)布命令，并且聽到命令能準(zhǔn)確地做出相應(yīng)的動(dòng)作。6、會使用新年的祝福語。7、能用 What colour?來問顏色，并回答。8、能使用 Put on your coat .和 Take off your sweater.建議他人根據(jù)情況增減衣服，語音語調(diào)正確。三、各單元教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)Unit 1 My family教學(xué)目標(biāo)：1、聽懂 Whos he / she?并能根據(jù)情況用 Hes / shes 回答。2、能使用 Whos he / she?向他

10、人詢問和確認(rèn)某人。3、能聽懂、會說、初步認(rèn)讀單詞。4、會唱歌曲 My family。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞：father、mother、brother、sister句型：Whos he / she ?Hes / shesUnit 2 What is your father教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂 Whats your 并能根據(jù)實(shí)際情況用 Hes / shes a 回答。2、能聽懂、會說、初步認(rèn)讀 a doctor 、a nurse、a worker、a cook。3、會說歌謠 Whats she ?教學(xué)重難點(diǎn)：單詞，日常交際用語Unit 3 Look at the room教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會說日常

11、交際用語 Look at the moon . Oh ,its bright.2、能運(yùn)用句型 Look at 對物品時(shí)行簡單描述。3、會說、初步認(rèn)讀 sun、moon、star、big、small和bright。4、會說歌謠 Look at the moon。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞，日常交際用語Unit 4 Clean the table please教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂 Clean the ，please.并能用 All right / Ok 回答。2、能聽懂、會說、初步認(rèn)讀 a door、a window、a sofa、a desk、a table。3、會唱歌曲 Clean the chair。

12、教學(xué)重難點(diǎn)：單詞，日常交際用語Unit 5 At the market教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、使用 What are these?并能根據(jù)情況用 They are回答。2、能聽懂、會說、初步認(rèn)讀 carrot、bear和potato這四個(gè)單詞及復(fù)數(shù)3、會唱歌曲 At the market。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞，日常交際用語Unit 6 A picnic教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂 What are those?并能根據(jù)情況用 theyre回答。2、能聽懂、會說、初步認(rèn)讀 ant、butterfly、flower、tree單復(fù)形式。3、會說歌謠 Sing in the trees。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞，日常交際用

13、語Unit7 Here you are教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會說 A pie，please. Here you are. Thank you。2、能聽懂、會說、初步認(rèn)讀 a pie、a cake、a hamburger和a hot dog。3、會說歌謠 At a snack bar。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞，日常交際用語Unit8 Dinner time教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂 Have some rice。并能用Ok，Thanks回答。2、能聽懂、會說、初步認(rèn)讀 bread、rice、milk和juice。3、會說歌謠 I like rice。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞，日常交際用語Unit9 Merry Chr

14、istmas教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂，使用 Merry Christmas!及 Thefor you。2、了解有關(guān)圣誕的風(fēng)俗。3、唱歌曲 Merry Christmas。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞，日常交際用語Unit10 Put on your coat教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、使用 Put on your coat和 Take off your sweater。用 All right/Ok回答。2、聽懂、會說、認(rèn)讀 coat、sweater、T-shirt、skirt。3、歌謠 Put on your coat。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞，日常交際用語四、教學(xué)措施1、讓學(xué)生了解現(xiàn)代語言的重要性。明確學(xué)習(xí)是適應(yīng)時(shí)代的需

15、要。在引入課中教師要盡量豐富生動(dòng)地講一些有趣味性的故事來說明英語的重要性。2、給予學(xué)生明確的期望值，讞勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)是件愉快的事，也是件需耍不斷付出勞動(dòng)的工程。耍相信學(xué)生，肯定他們是一定能不斷成功的。3、要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言“習(xí)得”機(jī)會，給孩子們創(chuàng)設(shè)“習(xí)得”的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能多地“習(xí)得”英語。4、激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣，注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來不斷滋擾長興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)慣性的內(nèi)驅(qū)力。5、最大地發(fā)掘?qū)W生的潛能，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語，創(chuàng)設(shè)更好的語言環(huán)境。6、注重學(xué)生在開始階段對基本發(fā)音、朗讀等習(xí)慣的培養(yǎng)。不求速度，但求精準(zhǔn)。

16、7、幫助學(xué)刁困難的同學(xué)，樹立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立融洽的師生關(guān)系，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。8、不斷總結(jié)自己在教學(xué)方面的得失，經(jīng)常反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式、方法，提高教學(xué)的能力。二年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想教師應(yīng)依據(jù)國家小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的最新理念來實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向；倡導(dǎo)語言知識與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式；針對小學(xué)生的特點(diǎn)，正確把握語言知識與語言技能之間的關(guān)系。小學(xué)階段的英語教學(xué)重點(diǎn)在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學(xué)習(xí)英語的方法，以及培

17、養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。二、學(xué)生情況分析學(xué)生在生活中接觸過英語，大部分學(xué)生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，但由于沒有學(xué)過字母，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時(shí)間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此，在激發(fā)他們興趣的同時(shí)，還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo).培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；.激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對英語學(xué)科的喜愛；.引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行交際的意識和勇氣；.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高他們聽和說的能力。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn).能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲.能根據(jù)圖片或?qū)嵨铮f出所學(xué)單詞，發(fā)音正確.能利用所學(xué)交際用語在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會話四、主要教學(xué)措

18、施.利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力.通過各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用4.盡力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則五、教學(xué)進(jìn)度安排周次 日期 內(nèi)容 課時(shí)1 9.1-9.2 無2 9.5- 9.9 3 26字母從A到G 23. 9.12 -9.16 從H到M 24 9.19-9.23 從O到T 25 9.26-9.30 從U到Y(jié) 和字母歌 26 10.3-10.7 國慶節(jié)7 10.10-10.14 歌曲whats your name？ 28 10.17-10.21 數(shù)字從一到十 29 10.24-10.28 如何用英語算加減法 210 10.31-11.4 歌曲ten little fingers 2311