（整理版）第一節(jié)壓強(qiáng)

1、第一節(jié)壓強(qiáng)快樂自主研學(xué)總分60分一、選擇題每題2分，共24分1、駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，其好處是 a、為了站的穩(wěn) b、為了與身體對(duì)稱c、為了減小對(duì)沙漠的作用效果 d、以上說法都不正確2、如圖1所示，紙片不會(huì)掉下來的原因是： 水紙片圖1a、紙片很輕 b、水粘住紙片c、空氣有浮力 d、大氣對(duì)紙片有向上的壓力3、以下事例中，能增大壓強(qiáng)的是 a、把書包帶做得寬些 b、在坦克的輪子上安裝履帶c、刀、斧、剪的刃磨得很薄 d、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木4、有一長(zhǎng)方方形木塊，沿虛線豎直切去右半部，剩下局部對(duì)水平支承面地面的壓力和壓強(qiáng)的變化是 a、壓力減半，壓強(qiáng)減半 b、壓力不變，壓強(qiáng)

2、不變c、壓力不變，壓強(qiáng)減半 d、壓力減半，壓強(qiáng)不變5、下面對(duì)強(qiáng)壓的理解正確的選項(xiàng)是 a、物體密度越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大b、物體體積越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大c、物體重力直大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大d、壓力一定時(shí)，受力面積越大，產(chǎn)生壓強(qiáng)越小6、以下情況中，人對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是 a、人站立在地面時(shí) b、人單腳著地，另一腳向前跨步時(shí)c、人蹲在地上時(shí) d、人席地而坐時(shí)7、關(guān)于壓力產(chǎn)生的說法正確的選項(xiàng)是 a、壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的b、壓力的大小總是等于物體的重力c、豎直作用在物體外表上的力叫做壓力d、壓力的大小有時(shí)等于物體的重力8、豎直向上用力將木板按在天花板上，所用的力為10n，木板質(zhì)量為1kg

3、，那么天花板受到的壓力為 a、10n b、19.8n c、9.8n d、9、下面措施中，屬于減小壓強(qiáng)的是 a擰螺釘時(shí)，在螺母下面墊加一個(gè)較大的平面墊圈b縫衣針的針尖做得很尖 c紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管d房屋的地基比墻寬10、將質(zhì)量相等的鉛球、鐵球、鉛球放在水平地面上，以下說法正確的選項(xiàng)是 a、鉛球?qū)Φ孛娴膲毫σ欢ù骲、鉛球?qū)Φ孛娴膲簭?qiáng)一定大c、它們對(duì)地面的壓力無法比擬d、它們對(duì)地面的壓強(qiáng)無法比擬ffff(a)(b)(c)(d)圖211、以下圖2中所示物體a對(duì)支持面壓力的示意圖正確的選項(xiàng)是 12、某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn)，從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力面積的關(guān)系

4、，如圖3所示：1其中最能說明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是 2其中最能說明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個(gè)圖是 (甲)乙丙圖3 a甲和乙圖 b甲和丙圖 c乙和丙圖 d任意兩圖均可。二、填空題每空2分，共20分13、物理學(xué)中把_作用在物體一面上的力叫做壓力。14、壓力作用效果不僅跟_的大小有關(guān)，還跟_的大小有關(guān)，表示作用效果的物理量是_。15、一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為_pa。16、體重為500n的學(xué)生，站在水平地面上，他雙腳與地面間的接觸面積為4dm2，那么該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)是_pa。17、一長(zhǎng)方形木塊平放和側(cè)放在地面上，其受力面積之比為3：1，那么平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為_，壓力之比為_。1

5、8、在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因?yàn)橥ㄟ^_從而_的緣故。三、分析與思考每題8分，共16分19、小明對(duì)小華說，芭蕾舞演員對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)比成年大象對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)還大，你認(rèn)為小時(shí)說的對(duì)嗎？說明理由，并用估測(cè)的方法編一道計(jì)算題，比照得出你所編的計(jì)算題的答案。20、質(zhì)量是60千克的人，假設(shè)他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2，問：×104pa的冰面上？他可以從冰面上走過去嗎？探索與實(shí)踐小明家裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板。售貨員向他們宣傳：硬度高的木板質(zhì)量最好，同時(shí)拿出a、b、c三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然后竭力推薦其中劃

6、痕最不突出的c品牌地板。小明看后對(duì)爸爸、媽媽說這種比擬方法不科學(xué)，并詳細(xì)說明應(yīng)該怎樣控制變量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比擬。爸爸、媽媽聽后露出了滿意的笑容。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)判斷，在售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個(gè)主要原因并說明售貨員應(yīng)如何操作？ 生活拓展為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析，這樣做有什么好處，利用了什么物理知識(shí)？第一節(jié) 參考答案：一、 選擇題1、c2、d3、c4、d5、d6、b7、d8、d9、a10、d11、d121b2a二、 填空題13、垂直14、壓力受力面積壓強(qiáng)15、16、125000pa17、1：31：118、增大受力面積減小壓強(qiáng)