（整理版）蘇武傳

1、蘇武傳【學(xué)業(yè)達標評價】一、閱讀下面的文字，完成13題。1.對以下加點詞語的解釋正確的一項為哪項 a.單于使使曉武，會論虞常 論：議論b.漢使張勝謀殺單于近臣，當死 當：應(yīng)當負漢歸匈奴 負：背叛d.不顧恩義，畔主背親 親：親戚【解析】選c。a項“論，判罪；b項“當，判處；d項“親，雙親?！盀榈挠梅ú煌谄渌椀氖?a.君因我降，與君為兄弟為人臣子，不顧恩義c.為降虜于蠻夷女為見【解析】選d。a、b、c三項都是動詞，d項是語氣助詞。中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1本無謀，又非親屬，何謂相坐？譯文：_2假設(shè)知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍從我始矣。譯文：_答案:1我本就沒有參與謀劃，又不是他們的親屬

2、，怎能一同治罪呢？2你明明知道我不會投降，想讓兩國相互攻打，匈奴的災(zāi)難，就要從殺死我蘇武開始了。二、閱讀下面的文字，完成47題。4.以下加點詞的解釋不正確的一項為哪項 a.天雨雪 下，動詞b.別其官屬?；莸龋髦盟?分開隔離，動詞c.掘野鼠去草實而食之 蘇武，代詞d.掘野鼠去草實而食之 通“弆，收藏【解析】選c?！爸复安輰崱?.以下加點詞的活用類型，不同于其他三項的一項為哪項 雨乳乃得歸幽武，置大窖中 d.杖漢節(jié)牧羊【解析】選c。c項中的“幽是形容詞活用為動詞，a、b、d三項都是名詞活用為動詞。6.以下對該段內(nèi)容分析不正確的一項為哪項 a.該段主要寫單于和衛(wèi)律為了脅迫蘇武投降，對其進行摧

3、殘。b.蘇武面對摧殘沉著對待，到北海牧羊，不忘使節(jié)身份，在艱苦的環(huán)境中頑強生存。c.該段內(nèi)容寫了單于看到蘇武在斷絕糧食的情況下沒有被餓死，感到不可思議，于是他認為蘇武是一個神人。d.本段內(nèi)容雖然包含的時間跨度大，但作者在寫作中注重運用概述，運筆簡約，使整篇文章表現(xiàn)得詳略得當?！窘馕觥窟xc。把蘇武當做神人的是“匈奴，并非僅指“單于。漢語。1律知武終不可脅，白單于。譯文：_2杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。譯文：_答案參考：1衛(wèi)律知道蘇武最終也不會被脅迫歸降，就稟報給單于。2拄著漢朝的旄節(jié)放羊，每天都是這樣，旄節(jié)上的旄尾都落光了。三、溽熱的夏季，教室里更是讓人難以忍受。請運用細節(jié)描寫，寫一段文字，

4、對“熱進行形象的描繪。不少于50字。答：_【素能綜合檢測】一、積累運用1.對以下加點詞語的解釋不正確的一項為哪項 假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?假：代理的，臨時的b.陰相與謀劫單于母閼氏歸漢 陰：暗地里c.吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜 幸：幸運地除，觸柱折轅 除：臺階，此指門與屏風(fēng)間的通道【解析】選c。幸：希望。2.選出沒有通假字的一項 b.不顧恩義，畔主背親【解析】選d。a項“亡通“無；b項“畔通“叛；c項“去通“弆。3.以下各句中加點詞與現(xiàn)代漢語意義相同的一項為哪項 a.漢天子，我丈人行也匈奴中明年，陵降，不敢求武d.武父子亡功德，皆為陛下所成就【解析】選b。a項“丈人古義是對年長人的尊稱，今義

5、是岳父；c項“明年古義是第二年，今義是今年的下一年；d項“成就古義是栽培、提拔，今義是事業(yè)上的成績，完成。4.以下選項中加點詞的意義和用法完全相同的一項為哪項 【解析】選d。連詞，即使。a項，第一個“以，介詞意為“憑借，第二個“以，介詞意為“把；b項，第一個連詞意為“于是，就，第二個副詞意為“才；c項，第一個為音節(jié)助詞，無實義，第二個為代詞，“他們。5.下面是介紹蘇武傳的一段文字，但有些句子在語法、用詞、標點上存在問題，請找出并加以修改。 蘇武傳是“漢書中最出色的名篇之一，它記述了蘇武出使匈奴，面對威脅利誘堅守節(jié)操，歷盡艱辛而不辱使命，生動地刻畫了一個“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，的愛

6、國志士的光芒形象。作者采用經(jīng)常寫人物傳記運用的縱式結(jié)構(gòu)來組織文章，以順敘為主，適當運用插敘的方法，依時間的先后進行表達，脈絡(luò)清晰，故事完整。答：_【解析】此題考查語法、用詞、標點等方面的綜合運用能力。解答此題要認真閱讀文段，反復(fù)推敲，找出文中語法、用詞、標點這三方面的不妥之處。答案參考：“漢書應(yīng)用書名號；“它記述了不辱使命，缺少賓語，可以在后面加上“的事跡；應(yīng)去掉引號中“威武不能屈后面的逗號；語序不當，“經(jīng)常應(yīng)放在“運用的的前面。6.下面是歌曲蘇武牧羊的第一局部序歌·一個古老的故事中的一段歌詞，請你根據(jù)歌詞的意境，為蘇武設(shè)計一段心靈獨白，字數(shù)在6090字之間。歌詞：心存漢社稷，旄落猶

7、未還；歷盡難中難，心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳心慟酸。心靈獨白：_【解析】解答此題要抓住歌詞的意境，運用環(huán)境描寫和心理的刻畫，渲染出環(huán)境的悲涼，通過心靈獨白，展示生存環(huán)境的惡劣，反映蘇武的赤膽忠心。答案參考:唉！茫茫草原，不見其邊，夢中漢家何時還？不畏風(fēng)刀霜劍，甘愿飲雪吞氈，我蘇武寧死不屈，挺立天地間！聞家母歸天，妻離子散，誰知我在此嘗盡辛酸！塞上寒風(fēng)起，笳聲令心酸。忠心如可鑒，我命缺乏憐，敢筑孤冢向中原！“家鄉(xiāng)“桃花“生活等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連貫，不少于40個字。答：_答案參考：家鄉(xiāng)那一樹一樹的桃花，開在菜園邊，泥墻下，像一片片燦爛的紅云，溫暖著鄉(xiāng)下人家粗糲而簡

8、樸的生活。8.以下各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 【解析】選d。均為介詞，“在。a.句中作動詞，“做、擔任；句中作介詞，表被動關(guān)系，“被。b.句中作人稱代詞，“他的；句中作指示代詞，“其中的。c.句中作代詞，“他，代于公；句中作代詞，代孝婦案件。9.以下六句話，分別編為四組，全都能表現(xiàn)于公執(zhí)法公正的一組是 決獄平，羅文法者于公所決皆不恨郡中為之生立祠于公以為此婦養(yǎng)姑十余年，以孝聞，必不殺也于公爭之，弗能得，乃抱其具獄，哭于府上，因辭疾去于是太守殺牛自祭孝婦冢郡中以此大敬重于公a. b. c. d.【解析】選a。項表現(xiàn)郡中人敬重于公，項是后任太守的行為。10.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪項 a.于定國的父親曾做過縣里的獄吏，后來升為郡里的獄官，他斷案執(zhí)法公正，從未有過被冤枉的。b.東?？び袀€孝婦，沒有子女，年輕時就守寡，侍奉她的婆婆特別恭謹。竇娥冤中竇娥有一句唱詞：“做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。其中“孝婦說的就是她。c.東海孝婦的婆婆可憐她，不忍心長久地拖累她，上吊身亡。后來，她婆婆的鄰居家有個女孩告到官府，說：“這個女人殺了她的婆婆。官府逮捕了孝婦。“于公在孝婦“屈打成招后，認為孝婦侍奉婆婆十幾年并以孝順聞名，這就證明她不會殺死婆婆，可是屢次爭辯也未能改變太守的意見，于是他就借病辭去官職。【解析】選c。非鄰居女孩告狀