“5+2”集體親子游戲方案

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材5+2”集體親子游戲方案教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改5 + 2" collective parent-child game plan教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計卜Excellent Teaching Design“5+2”集體親子游戲方案教材說明：本親子游戲資料適用于小學(xué)游戲科目 ，主要用途為提升學(xué)生日常聽、 說、 讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際 II運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使

2、用。iJ在雙休日組織家長集體到戶外進行多種多樣的親子游戲已經(jīng)成為我們幼兒園的特色活動，我們將之稱為“ 5+循動,即利用一周正常教學(xué)活動之外的教育時機，用游戲的形式對 家長和孩子共同開展教育，以促使幼兒園教育效果的持續(xù)和 深入。下面介紹我們在不同的生活場景中開展親子游戲的一 些方案。公園廣場版游戲一連體人游戲目的：訓(xùn)練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力， 同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合 4歲6歲孩子及其家長，共lo人左右。游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的 姓名。游戲玩法：1 .幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走

3、十步，任意一個橫排的人互相交換排列順Excellent Teaching Design 序。2 .老師說： 大家去找自己的家人吧！”3 .兩排人一起把雙手放在背后， 開始倒退走，一邊后退， 一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。4 .喊聲可以盡量響亮， 但不能把頭轉(zhuǎn)過去。 誰最先與爸 爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝由。注意事項：選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對走的時候 絆倒發(fā)生危險。游戲二看你笑不笑游戲目的：使幼兒在與人交往的過程中學(xué)習(xí)掌控自己的 身體，發(fā)展對物體的控制能力。適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲6歲幼兒及其家長，人數(shù)不 限。游戲準(zhǔn)備：一根吸管。游戲玩法：1 .幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由

4、其中一人先用鼻尖 和上唇夾一根吸管。2 .做由怪像逗對方發(fā)笑， 并把吸管傳遞給對方， 一個一 個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。注意事項：在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距Excellent Teaching Design 離過遠傳遞時掉落，豉勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴 或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。游戲三同手同腳游戲目的：增進幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性， 并加強幼兒障礙走、跑的能力。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲6歲孩子，多人競賽。游戲準(zhǔn)備：繩子若干。游戲玩法：1 .游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來， 右手和 右腳用另一根繩子連起來， 準(zhǔn)備

5、一條長lo米的路作為比賽場 地。2 .以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為 一組，需要兩組以上并排站在由發(fā)線上，裁判下令由發(fā)后， 游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu) 勝者。注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴 緊一點，避免游戲中滑落。游戲四城堡大戰(zhàn)游戲目的：反復(fù)練習(xí)扔球的動作，讓孩子感受破壞與重 組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的情緒。3 宜年齡及游戲人數(shù)：2歲4歲的孩子，一個家庭一Excellent Teaching Design 組。游戲準(zhǔn)備：每組小球一個，積木或盒子若干。游戲玩法：1 .爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城 堡，等城堡

6、蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。2 .爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為 止。3 .大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。4 .爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。注意事項：1 .孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點， 并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。2 .如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌 的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免 掉落時碰傷孩子。游戲五搭高樓游戲目的：增進親子之間的感情，體驗歡快情緒，在思 考用各種積木搭高的同時，有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。適宜年齡及游戲人數(shù)：3歲6歲孩子及其家長，一個家 庭一組，分兩隊

7、進行比賽。游戲準(zhǔn)備：各種形狀的積木或盒子。Excellent Teaching Design游戲玩法：1 .孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。2 .孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子”的方法。3 .爸爸媽媽引導(dǎo)孩子相互介紹方法，看哪一種方法最好。4 .引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進行搭高樓的游戲，介紹方法和規(guī)則。5 .游戲開始時，由爸爸媽媽手挽手交錯相握，搭成 轎 子”，孩子坐在 轎子”上，把蓋 樓房”所用的積木或盒子抱在 懷里。6 .老師發(fā)生口令后，爸爸媽媽開始抬 轎子”，從起點由 發(fā)，抬至終點后放下 轎子”，讓孩子將積木或盒子放到前面 的建筑工地”中，三人依舊搭 轎子”跑回起點再運材料，都 運

8、完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的 樓房高又不倒的為勝。注意事項：1 .必須等教師發(fā)生口令才能由發(fā)。2 .游戲中，父母和孩子一起到建筑工地”蓋 樓房”。并引導(dǎo)孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。游戲六爬雪山過草地游戲目的：訓(xùn)練幼兒方位感，鍛煉幼兒語言表述能力。適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲6歲孩子及其家長。人數(shù)不 限。Excellent Teaching Design游戲玩法：1 .起點和終點的距離大約 1o米。在全程將水桶、椅子、 水果等等障礙物擺成 “理。2 .通過障礙的人先站在起點， 觀察障礙物的位置，然后， 蒙著眼睛前進。3 .在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如： 靠左 一

9、點”、腳抬高一些”等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回 到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障 礙。注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng) 盡量準(zhǔn)確、簡潔。游戲七你追我趕游戲目的：訓(xùn)練孩子雙腳并跳的能力，練習(xí)拋丟物品的 動作，感知力量與距離的關(guān)系。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合 5歲6歲孩子，一個家庭 為一組。準(zhǔn)備道具：墊坐布或報紙。游戲說明：1 .爸爸和媽媽將帶來的墊坐布或報紙折疊成雙腳可以 站立的大小。2 .折好后每人兩張。先將一塊輕輕拋向前方， 雙腳并跳Excellent Teaching Design到這塊墊子上，再將手中另一塊墊子向前拋由又跳上，以同 樣方x

10、x流拋由墊子并跳上前進。誰先到達終點就算勝利。注意事項：折疊墊子時大小以能容納自己的雙腳為宜，拋丟墊子的 距離要考慮自己的并跳能力，家長在游戲時不要吝嗇自己的 豉勵。余游、王睿在雙休日組織家長集體到戶外進行多種多樣的親子游戲已經(jīng)成為我們幼兒園的特色活動，我們將之稱為“ 5+循動,即利用一周正常教學(xué)活動之外的教育時機，用游戲的形式對 家長和孩子共同開展教育，以促使幼兒園教育效果的持續(xù)和 深入。下面介紹我們在不同的生活場景中開展親子游戲的一 些方案。田野農(nóng)場版游戲一參觀菜地游戲目的：初步了解有關(guān)蔬菜的知識，激發(fā)孩子對生活 的熱愛。適宜年齡：4歲6歲孩子及其家長。游戲準(zhǔn)備：在菜農(nóng)的帶領(lǐng)下參觀菜地，和

11、爸爸媽媽找一找、認一認 自己熟悉、不熟悉的菜；菜農(nóng)介紹幾樣常見菜，和爸爸媽媽 一起了解我們吃菜的哪部分，并知道不同的菜我們吃不同的第8頁/總11頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design部位游戲過程：1 .爸爸媽媽說蔬菜名，孩子回答吃的哪部分， 剛開始可 以放慢速度，熟悉后可以加快速度。2 .孩子說蔬菜名，爸爸媽媽回答吃的哪部分。游戲二挖紅薯和種菜苗游戲目的：學(xué)習(xí)一些農(nóng)具的使用，體驗勞動的艱辛，以及收獲和種 植的快樂，培養(yǎng)孩子從小愛勞動的好習(xí)慣。游戲過程：1 .在菜農(nóng)的帶領(lǐng)下，用農(nóng)具挖紅薯，體驗收獲的快樂。 （適合3歲6歲孩子及其家長）2 .在菜農(nóng)的帶領(lǐng)下，家長、孩子取

12、工具種菜苗，澆上水， 體驗勞動的艱辛。（適合4歲6歲孩子及其家長）游戲三摘蘋果游戲目的：體驗勞動的辛苦和收獲的快樂， 練習(xí)1o以內(nèi) 計數(shù)。適宜年齡：2歲3歲孩子及其家長。游戲準(zhǔn)備：蘋果園場地或者教師制作蘋果樹，小橋”一座，提藍一只。游戲過程：Excellent Teaching Design1 .家長帶領(lǐng)幼兒分兩隊站在小路前。2 .第一名孩子提小籃走上小橋，家長從旁保護。3 .孩子到達橋尾時，家長背上孩子，快速跑向蘋果樹。 放下孩子，家長摘蘋果，交給孩子并放入小籃里。每位家長 摘lo個蘋果，家長、孩子一起計數(shù)。4 .摘完后跑回起點，將籃子交下位孩子。游戲四傳蘋果游戲目的：能積極地與大家一同游戲

13、，并感到快樂。適宜年齡：3歲6歲孩子及其家長。游戲準(zhǔn)備：在蘋果園里體驗過摘蘋果的樂趣。游戲過程：家長、孩子圍成圓圈坐下，圈中任意一人拿蘋果，請一 家長背坐于圈外，任意唱一首歌。歌聲起，拿蘋果的人開始 向右傳蘋果，歌聲停，正拿蘋果的人就要表演一個節(jié)目。游戲五削蘋果游戲目的：1 .讓孩子了解自己的爸爸媽媽，從而增進親子關(guān)系。2 .體驗在自然中進行美術(shù)活動的樂趣。適宜年齡：2歲4歲孩子及其家長。游戲準(zhǔn)備：在果園里摘過蘋果，水果刀、彩紙、膠水。游戲過程：1 .家長削蘋果皮，孩子將皮拉伸，比比誰削的皮長。Excellent Teaching Design2 .孩子用蘋果皮粘貼制作由各種造型。游戲六榨水果汁游戲目的：能在