辯論賽活動策劃書范文(精選3篇)

1、辯論賽活動策劃書范文（精選3 篇）辯論賽活動策劃書1一、活動目的當(dāng)今社會交際能力與團隊合作能力對每個人都非常重要，辯論賽能夠為廣大同學(xué)提供一個良好的提升交際能力和團隊合作能力的平臺。此外，該活動能夠很好的豐富校園文化生活，促進廣大同學(xué)的交流，有利于推動良好學(xué)風(fēng)及和諧校園的建設(shè)。二、活動主題我與祖國共奮進，文明修身同發(fā)展三、活動對象及報名方式1、活動對象：全日制在校學(xué)生；2、報名方式：各二級學(xué)院學(xué)科部進行院級選拔，自行組成代表隊， 每隊四名成員， 并將人員名單于 10 月 14 日前上報校學(xué)生會學(xué)科部。四、比賽形式（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：十二進六階

2、段（六場） ：第一場： 10 月 19 日（周三）晚6： 007： 00六進四階段（三場） ：半決賽（兩場） ：注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。總決賽：地點：東區(qū)報告廳（二）四階段均采用計分淘汰制，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級，負(fù)參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負(fù)參賽隊并列第三名；（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。五、規(guī)則和程序（一）開場陳詞階段（6 分鐘）1、正方一辯陳詞（3 分鐘）；2、反方一辯陳詞（3 分鐘）。（二）攻辯階段（8 分鐘）1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個

3、問題，時間不得超過15 秒；回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30 秒）；2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；5、正方一辯進行攻辯小結(jié)（時間不超過2 分鐘）；6、反方一辯進行攻辯小結(jié)（時間不超過2 分鐘）；（三）自由辯論階段（20 分鐘）1、由正方開始， 雙方輪流發(fā)言， 每方累計用時10 分鐘；2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，中斷本方計時，并開始另一方計時。 同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言

4、機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當(dāng)扣分。（四）總結(jié)陳詞階段（8 分鐘）1、正方四辯總結(jié)陳詞（時間限制4 分鐘）2、反方四辯總結(jié)陳詞（時間限制4 分鐘）（五）觀眾提問（3 分鐘）觀眾可向正反方分別提問12 個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15 秒，回答時間不得超過1 分鐘）辯論賽活動策劃書2一、活動背景：我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術(shù)，豐富我系

5、同學(xué)校園文化生活。二、活動時間三、活動地點：博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）四、主辦單位：政法系團委承辦單位：政法系法律協(xié)會、學(xué)生會學(xué)習(xí)部五、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題（三）半決賽：12 月 3 日晚上 7：00在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題六、比賽規(guī)則（見附件）七、參賽對象：xx 、xx 級各班各派一支隊伍（ 4 人）參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學(xué)習(xí)部各派一支隊伍（4 人），共 13 支隊伍參加本次辯論賽。八、獎項設(shè)置：冠軍 1隊亞軍 1隊季軍 2隊除此之外，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)

6、秀獎若干隊。九、經(jīng)費預(yù)算：1、評審的飲用水及打分筆2、證書及獎品十、活動宣傳：1、由記者團宣傳部制作宣傳海報，展板。2、把相關(guān)文件通知分發(fā)至xx 、 xx 級各班。3、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時公布。5、及時做好本次辯論賽的工作總結(jié)，為今后舉辦類似的活動積累經(jīng)驗。十一、注意事項：辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。辯論賽活動策劃書3一、活動背景在競爭日益激烈的當(dāng)今時代，當(dāng)代大學(xué)生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)向來注重學(xué)生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學(xué)生的

7、青春風(fēng)采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎(chǔ)。二、活動目的（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表體育部據(jù)表做簡單的安排征集活動所需工具籌備物資（一些常用的藥物）媒體（ qq 群；校內(nèi)網(wǎng)；班級博客）每周通訊介紹特別活動活動進行宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作秘書部整理材料存檔。（二）活躍大學(xué)校園的文化氛圍，豐富大學(xué)生課余生活，提高大學(xué)生的 . 綜合素質(zhì)。注意：每次提問不超過 15 秒，每次回答不超過 20 秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?qū)Ψ教釂枴９マq雙

8、方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。三、活動主題辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，同學(xué)之間互動。啟程夢想，思辨青春四、活動對象（ 2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。五、活動時間10 月下旬 11 月下

9、旬此次活動的宣傳工作可包括廣播、海報、橫幅等形式，由研究會宣傳部負(fù)責(zé)海報和橫幅的宣傳。也可以以QQ或人工發(fā)送通知，還可以利用BBS的作用。六、活動地點初賽、淘汰賽、復(fù)賽、半決賽：S 區(qū)教室決賽：待定七、比賽要求：參賽隊伍：各學(xué)院 20xx 級新生可以根據(jù)需要自由組隊，每個學(xué)院可推薦 2 支代表隊辯手要求：每支隊伍由 4 人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準(zhǔn)備主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷獎項設(shè)置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會與社聯(lián)蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權(quán)利參與要求：每支參賽隊伍由一名領(lǐng)隊和四名辯手以及候補人員（至多四名）組成

10、。（每場比賽上場隊員必須有一名異性選手參加）每一名辯手只能參加一個辯論隊要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。計時人員要求：公平公正，認(rèn)真踏實統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度八、活動流程：（一）初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。（二）活動方式：各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當(dāng)前比賽辯題相關(guān)。內(nèi)容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負(fù)的因素。由評委對小品質(zhì)量進行評判并打分。（三）復(fù)賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負(fù)的兩方在決賽之前對決，選出季軍。（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并