幼兒園心理健康教育計劃范例與幼兒園總務(wù)后勤計劃2018匯編

1、幼兒園心理健康教育計劃范例與幼兒園總務(wù)后勤計劃2018 匯編幼兒園心理健康教育計劃范例一、對幼兒認知培養(yǎng)過程中的心理健康教育 1，對中班幼兒感知覺培養(yǎng)中心理健康教育中班幼兒的教師應(yīng)保護好孩子生理器官，有意識的訓(xùn)練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺。（1）可有意識、有計劃地訓(xùn)練幼兒的聽力，平時要定期測量幼兒聽力情況，及早治療和防范。（2）讓孩子逐步辨認：紅、黃、橙、綠、天藍、藍、紫等色，并逐步按名稱選色及按色講名稱。（3）教孩子用手摸，辨別物體的粗細、軟硬、輕重、粗糙、光滑。（4）用捉迷藏或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐漸辨別上下、前后、左右。如用同類物體擺成不同的空間位置，讓幼兒指出方位。又如用物體擺

2、成一上一下、一前一后、一左一右等。（5）可以通過帶領(lǐng)孩子做一些觀察記錄來培養(yǎng)孩子的時間知覺。如帶孩子觀察母雞生蛋孵小雞母雞帶小雞的圖片，并講出先后順序。還可以通過故事、童話等幫助幼兒掌握“從前”、“很久很久”、“后來”、“開始”、“結(jié)束”等詞匯。 2，對中班幼兒注意培養(yǎng)中的心理健康教育中班幼兒的無意注意高度發(fā)展，對周圍事物極感興趣，到處看、聽、聞、說。因此，活動能力、生活范圍、知識量都增長、擴大、增多了。中班孩子有意注意得以發(fā)展，如果我們做到使第1頁共6頁幼兒明確觀察任務(wù)，選材又適合幼兒知識水平，利用有趣的聲音、動作、鮮明的顏色，必定能把幼兒的注意力集中到預(yù)定的觀察目標上。3，對中班幼兒記憶培

3、養(yǎng)中的心理健康教育中班幼兒有意記憶逐步增長，能記住情節(jié)和有關(guān)詞句，復(fù)述故事，描述自己所經(jīng)歷的事情。他們的理解記憶比機械記憶效果好，即記憶自己所熟悉的、所理解的比不熟悉的不理解的內(nèi)容效果好，理解對幼兒有很大作用。 4，對中班幼兒思維培養(yǎng)中的心理健康教育中班幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動作邊說邊記，形象思維占主導(dǎo)地位，但邏輯思維水平差，處于萌芽狀態(tài)。他們掌握實物概念時能概括出實物主要特征，特別是功用特征。家長可以經(jīng)常與孩子玩“找錯”的游戲，如家長講“馬是拉車的”幼兒講“對，馬是拉車的”，“水果是扔掉的”，“錯，水果是吃的”。中班的數(shù)概念可掌握到“10”，詞匯的掌握也隨著年齡增加，這為幼兒口頭

4、語言書面語言的發(fā)展創(chuàng)造了條件，有條件的家長可以讓幼兒學(xué)書法、學(xué)繪畫、學(xué)語言。5，對中班幼兒想像培養(yǎng)中的心理健康教育想象的對象和內(nèi)容深廣得多了，特別是對貼近幼兒生活的想象顯得具體而細致，甚至大人忽視的細節(jié)，他們也想象到了。他們會幻想著與星星、月亮做游戲、乘坐火箭在太空中的運動會上奪金牌，其中也許包含著想象的創(chuàng)造性成份，這是很可貴的，應(yīng)予以啟迪保護。二，對幼兒情感培養(yǎng)過程中的心理健康教育中班幼兒的情感仍帶有明顯的外露，易沖動及易變的特點，但在教育的影響下，幼兒情感也會向著穩(wěn)定而深刻的方向發(fā)展。幼兒社會性情感、道德感、美感、理智感、道德評價都有些發(fā)展，家長應(yīng)幫助他熱愛幼兒園的班級群體與朋友建立良好的

5、聯(lián)系，互相報出電話號碼，鼓勵他們在平時晚上或雙體第2頁共6頁日互通電話。三，對幼兒意志過程中的心理健康教育中班幼兒意志品質(zhì)發(fā)展很不成熟，所以家長要讓幼兒自我控制時，一定要幼兒明白行動的目的，因為只有當行動的目的為幼兒理解而感興趣時，才會出現(xiàn)較好的自覺性、堅持性和自制力。另外家長在家中不妨采取一些游戲的方式讓幼兒遵守某些規(guī)則。第3頁共6頁幼兒園總務(wù)后勤計劃2018一、指導(dǎo)思想本學(xué)期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)幼兒園實際情況，搞好園容園貌建設(shè)，開源節(jié)流，加強財產(chǎn)的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個新臺階，不斷增強服務(wù)意識

6、，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。二、工作目標1、優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強后勤人員的服務(wù)意識和工作責任感扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作和日常安全工作。3、加強日常管理，完善三大員規(guī)范操作。三、主要工作( 一) 優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務(wù)意識。1、進一步加強三大員的培訓(xùn)與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好自己保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作，盡力協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)繼續(xù)加強員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。3、繼續(xù)堅持每日巡視

7、制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。4、繼續(xù)實施員工工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。( 二) 扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。第4頁共6頁1、保健制度的建立和實施, 要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項制度基礎(chǔ)上, 結(jié)合我園的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實際情況 , 真正發(fā)揮其作用保健工作的檢查力度要加強, 使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心，自覺執(zhí)行好各項制度。3、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。4、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒, 要及時與家長取得聯(lián)系 , 認真分析原因。尋

8、找解決問題的辦法。5、做好幼兒保健工作的宣傳。6、搞好幼兒午餐和午點工作，確保幼兒營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。7、堅持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。8、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作, 把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。9、做好保健工作資料收集。( 三) 加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。1、認真根據(jù)資金預(yù)算計劃情況，合理地使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，做好經(jīng)費審計，規(guī)范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。3、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪4、愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。第5頁共6頁5、繼續(xù)努力探索物材管理的科學(xué)性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。( 四) 加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責任區(qū)與責任人，并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，切實落實食品衛(wèi)生法和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。3、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜