2015朝陽二模初中化學

1、真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習（二） 化 學 試 卷 20156可能用到的相對原子質量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 第一部分 選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20個小題，每小題1分，共20分）1下列變化屬于物理變化的是 A.蘋果腐爛 B.榨取果汁 C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹2.以下飲品不屬于溶液的是 A. 啤酒 B. 酸奶 C. 礦泉水 D.可口可樂3.下列做法不能減少PM2.5污染的是 A綠色出行 B. 使用新能源汽車 C火力發(fā)電 D. 使用太陽能熱

2、水器4.下列用品不屬于有機合成材料的是 A尼龍傘布 B塑料牙刷 C陶瓷餐具 D橡膠輪胎 5.下列比較中，不符合實際的是 A.空氣中氮氣的含量比氧氣多 B.蘋果醋比食鹽水的pH小 C.鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕 D.化肥KNO3比NH4NO3營養(yǎng)元素種類多6下列化學符號中，數字“2”表示的意義不正確的是 A. 2Na：兩個鈉元素 B. 2OH-：兩個氫氧根離子 C. ：鎂元素的化合價為+2價 D. NO2：一個二氧化氮分子含有兩個氧原子7錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產生，放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列關于錳活動性判斷不正確的是AMn > Cu BAl > Mn CMn >

3、 H DMn > Mg8偏鈦酸鋇（BaxTiO3）廣泛應用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價，則其化學式中x的數值為A1 B2 C3 D49.證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是10尼泊爾地震發(fā)生后，飲用水源受到污染，為保證居民正常生活，用下述方法處理飲用水源：消毒 自然沉降 過濾。處理的先后順序是ABCD11.干冰用于人工降雨，當飛機噴灑干冰后，云層中不會發(fā)生變化的是 A. 水分子間的間隔 B. 水分子運動速率 C. 二氧化碳分子間間隔 D. 二氧化碳分子的大小 12.下列說法不合理的是 ApH7的雨水稱為酸雨 B使用乙醇汽油能節(jié)約石油資源 C使用可降解塑料減

4、少白色污染 D溫室效應主要由CO2等氣體引起13下列物質溶于水時，溶液溫度明顯降低的是 A氯化鈉 B.硝酸銨 C.氧化鈣 D.氫氧化鈉14下列實驗設計不能達到目的的是15. 下列敘述正確的是A生活常識用甲醛溶液浸泡海產品保鮮B健康常識不能吃含黃曲霉素的食物C安全常識濃硫酸沾在皮膚上，涂NaOH溶液D環(huán)保常識將煤制成煤粉燃燒，可防止空氣污染16工業(yè)上用甲、乙制備化學肥料丙，同時生成丁。根據下圖得出的結論中，不正確的是      A甲的化學式為NH3         

5、B乙和丁屬于氧化物 C丙中氮元素質量分數約為23.3%  D反應中的甲和乙分子個數比為2:1  17. 邏輯推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是A因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液B因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同 C因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成中一定含有碳、氫元素 D因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件 18.下列實驗現象不正確的是 A打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現白霧B生銹的鐵釘放入稀硫酸中，溶液由無色變?yōu)辄S色C一氧化碳通過灼熱氧化鐵，固體由紅色變?yōu)楹谏獶水通電后，正極產生

6、的氣體能燃燒發(fā)出淡藍色火焰19.我國科學家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產出 “一分鐘充滿電的電池”。下列關于“烯合金”的說法不正確的是 A常溫下穩(wěn)定 B是一種純凈物 C具有導電性 D含碳元素和鋁元素 20. 某溶液中含有Cu(NO3)2和AgNO3，向其中逐漸加入一定質量的鐵粉進行處理，并繪制加入鐵的質量與溶液中溶質種類的關系圖。下列說法正確的是Aa、b兩點，溶液的質量相等 B當溶質種類為1種時，金屬單質種類可能為1種 C當溶質種類為2種時，金屬單質種類可能為2種D當溶質種類為3種時，金屬單質的種類也為3種第二部分 非選擇題（共60分）生活現象解釋（共7道小題

7、，共20分）21.（3分）現有氮氣 氧氣 生石灰 熟石灰 碳酸氫鈉等物質，選擇適當物質的序號填空。（1）焊接金屬時常用作保護氣的是_。（2）常用作食品干燥劑的是_。 （3）制作松軟可口的饅頭時，常加入的物質是_。22.（3分）廚房中蘊含許多化學知識。 （1）炒菜時，在客廳能聞到菜香味，說明微粒具有的性質是 。 （2）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的營養(yǎng)素是 （填“糖類”或“蛋白質”）。 （3）取適量煮飯用水，加入肥皂水，觀察到水中浮渣較多，則證明是 （填“硬水”或“軟水”）。23. （2分）黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌，其中營養(yǎng)成分的含量如圖所示。（1）黑木耳中所含的“鐵”是指_。 A分子 B

8、. 原子 C. 元素（2）常吃黑木耳可有效預防 疾病的發(fā)生。A佝僂病 B.發(fā)長遲緩 C. 骨質疏松 D.缺鐵性貧血24.（3分）某水垢清除劑的主要成分是食品級超濃縮檸檬（C6H8O7）。 （1）水垢清除劑能使紫色石蕊溶液變?yōu)開色。 （2）檸檬酸由_種元素組成，其中碳、氫元素的質量比為 。25.（3分）“潔廁靈” 的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味。 （1）“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹，但不能長時間浸泡，用化學方程式表示原因_、_。 （2）“漂白精” 的有效成分為次氯酸鈉（NaClO）,可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產生一種有毒氣體，反應的化學方程式為NaClO+2H

9、Cl=NaCl+Cl2+ X，則X的化學式為_。26.（3分）管道疏通劑的主要成分是氫氧化鈉和鋁粉，可使堵塞的管道暢通無阻。 （1）管道疏通劑疏通管道的原理是：鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應的化學方程式為_。 （2）管道疏通劑不能與“潔廁靈”混合使用，用化學方程式表示原因_。27.（3分）鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中的用量很大， 其構造如圖所示。 （1）根據右圖判斷，屬于金屬材料的是_。 （2）易溶于水的氯化銨固體中混有難溶物二氧化錳，提純氯化銨固體的實驗步驟是：溶解、_、結晶。 （3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流

10、程如圖所示： 已知：Cu+H2O2+H2SO4 CuSO4+2H2O 下列說法正確的是_。 A.溶液B與溶液F中所含溶質相同 B.過程中發(fā)生的反應均為置換反應 C.溶液F比溶液B中含硫酸鋅的質量多 D.AF中含銅、鋅兩種元素的物質有兩種科普閱讀理解（共1道小題，共5分）28.（5分）閱讀下面科普短文。 食醋中一般含有3%5%的醋酸，醋酸的化學名稱叫乙酸（CH3COOH），是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水。 食醋可以除去水壺內的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。除水垢時，可在水壺中加入水，倒入適量醋，浸泡一段時間，不溶于水的碳酸鈣會轉變成可溶于水的醋酸鈣而被除掉，化學方程式為：CaCO3 + 2C

11、H3COOH = (CH3COO)2Ca + H2O + CO2。在熬制骨頭湯時，常常在湯中加入少量食醋，因為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣，當磷酸鈣與醋酸作用時生成可溶于水的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內的含鈣量，促進人體對鈣、磷的吸收和利用。  食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬醋可以殺滅細菌，對抗感冒有很大作用。飲酒過量的人可以用食醋來解酒，因為乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，從而達到解酒的目的。由于醋酸能與活潑的金屬發(fā)生置換反應產生氫氣，所以家用鋁制品不能用來盛放食醋，以免被腐蝕。根據文章內容，回答下列問題：（1）乙酸屬于_（填“

12、有機物”或“無機物”）。（2）乙酸的物理性質_。（3）食醋能用來解酒的原因是_。（4）用鐵鍋炒菜時，放一點食醋能補鐵，用化學方程式解釋原因_。（5）醋酸和鹽酸、硫酸的化學性質，是因為它們在水溶液中均能解離出_。生產實際分析（共1道小題，共5分）29(5分) 工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如下： 已知：CaC22H2OCa(OH)2C2H2 CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3+2NH4Cl （1）乙炔（C2H2）是一種常見的燃料，寫出乙炔完全燃燒的化學方程式_。 （2）流程中可循環(huán)使用的物質是_（填化學式）。（3）若將電石長期露置于空氣中，會發(fā)生一系列變化，最終所得

13、固體中一定含有的物質是_，用化學方程式表示存在該物質的原因_。 （4）電石應該_保存。物質組成和變化分析（共1道小題，共5分）30. （5分）AF為初中化學常見物質，它們由H、C 、O、S、Na、Ca中的23種元素組成。 （1）A為氣體，是常用的滅火劑，則A的化學式為 。 （2）A與B組成元素相同，寫出B轉化為A的化學方程式 。 （3）C與D兩種物質間能發(fā)生中和反應，且C的相對分子質量大于D 的相對分子質量，則D的化學式為 。 （4）E常用于改良酸性土壤，F為A與D反應的生成物，則F的俗稱為 ；取E與F反應后的溶液，滴加C物質，一段時間后有氣體產生，再滴加無色酚酞，溶液仍為無色，此時溶液中的溶

14、質是 （寫出所有可能，除酚酞外）。基本實驗（共3道小題，共10分）31.（4分）根據下圖回答問題。 （1）實驗A中水作_（填“溶質”或“溶劑”）。 （2）實驗B中發(fā)生反應的化學方程式為_，集氣瓶中水的作用是_。 （3）實驗C中的現象是_。 32.（3分）請根據下列裝置圖回答問題： （1）A中制取氣體的化學方程式為_； A裝置還可用于實驗室制取另一種氣體，反應的化學方程式為_。 （2）實驗B中，觀察到蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有_性質。33.（3分）根據下圖實驗回答問題。 （1）取甲反應后的溶液，滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖乙所示，則b點的含義是_，與CaCl2反應的碳酸鈉

15、溶液的質量為 g。 （2）現將甲中剩余溶液調節(jié)至中性排放，在沒有指示劑的情況下，應加入的物質是 。 A.CaO B.Ca(OH)2 C.CaCO3實驗原理分析（共1道小題，共5分）34.（5分）化學興趣小組的同學用右圖裝置進行以下三個實驗。 （1）若取兩套該裝置分別放入干燥的鐵絲和潮濕的鐵絲，關閉K，打開K1、K2，從K1處通入氧氣，檢驗廣口瓶中充滿氧氣的方法是_。當充滿氧氣后關閉K1、K2，一段時間后，對比觀察鐵絲表面的變化，說明鐵生銹與_有關。 （2）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側導氣管伸入盛有稀鹽酸的燒杯中。打開K，注入NaOH溶液后，關閉K，一段時間后，打

16、開K2，觀察到燒杯中的液體進入廣口瓶中，并產生氣泡，用化學方程式表示觀察到上述現象的原因_。（3）若廣口瓶中放一小塊白磷，證明燃燒與氧氣有關的操作及現象是_?？茖W探究（共1道小題，共6分）35（6分）某學習小組對課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內容產生興趣，查閱資料得知： 2NaCl + 2H2O 通電 2NaOH + H2+ Cl2。 為驗證該反應能制燒堿，同學們用右圖裝置進行了電解飽和氯化鈉溶液的實驗，通電一段時間后，關閉電源，從K處倒出溶液作為待測液進行如下探究?！咎骄恳弧繖z驗待測液中含有氫氧化鈉 檢驗含有氫氧化鈉的方法是 。 【探究二】測定待測液中氫氧化鈉的質量分數 查閱資料：.氫氧化鎂

17、不溶于水。 .氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復分解反應，化學方程式為： 。 進行實驗：實驗步驟如下圖所示。（1）步驟加入的氯化鎂溶液必需過量，其目的是 。實驗過程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是 。（2）實驗過程中若缺少步驟的操作，則測定的待測液中氫氧化鈉的質量分數將 （填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）。實際應用定量分析（共1道小題，共4分）36.（4分）鐘乳石的形成過程中常發(fā)生Ca(HCO3)2加熱CaCO3+H2O+CO2的反應。將一定量的Ca(HCO3)2溶液加熱使之完全分解，得到5g沉淀和92.8g液體（不考慮CO2的溶解，忽略加熱過程中溶液的質量損失）。 請計算： （1）生成CO

18、2的質量。 （2）加熱前原溶液中水的質量。參考答案1-5.BBCCC 6-10.ADADA 11-15.DABAB 16-20.CCDBC生活現象解釋（共7道小題，共20分）21（3分）（1） （2） （3）22.（3分） （1）分子不斷運動 （2）蛋白質 （3）硬水 23.（2分）（1）C （2）ACD24.（3分）（1）紅 （2）3 9：125.（3分）（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe + 2HCl = FeCl2+H2 （2）H2O26.（3分）（1）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 （2）NaOH+HCl=NaCl+H2O 2Al+6HCl=

19、2AlCl3+3H2 （每個方程式1分）27.（3分）（1）銅帽 鋅筒 （2）過濾 （3）BCD科普閱讀理解（共1道小題，共5分）28.（5分）（1）有機物 （2）無色有刺激性氣味液體，能溶于水 （3）乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯和水，從而達到解酒的目的 （4）2CH3COOH+Fe=(CH3COO)2Fe+H2 （5）H+生產實際分析（共1道小題，共5分）29（5分）（1）2C2H2+5O2 點燃 4CO22H2O （2）NH4Cl （3）CaCO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （4）密封物質組成和變化分析（共1道小題，共5分）30（5分）（1）CO2 （2）2CO+O2點燃2CO2 或3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2 （3）NaOH （4）純堿或蘇打 Na2SO4；Na2SO4、H2SO4基本實驗（共3道小題，共10分）31（4分）（1）溶劑 （2）4P +5O2點燃2P2O5 降溫冷卻、吸收白煙 （3）軟塑料瓶變癟32.（3分）（1）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 2H2O2MnO22H2O+O2 （2）不燃燒不支持燃燒，密度大于空氣33（3分）（1）所加的碳酸鈉與鹽酸恰好反應，溶液