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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班語言活動：彩色的夢2撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3小班語言活動：彩色的夢活動目標：1. 理解兒歌內容，感受詩歌優(yōu)美的意境。2. 學習朗誦兒歌并嘗試模仿兒歌的句式進行創(chuàng)編?；顒訙蕚洌航虒W掛圖、各種動物及水果蔬菜的圖片，彩色卡紙等?；顒舆^程：1. 談話導入活動。師：小朋友喜歡做夢嗎 ?今天來了幾位小客人，他們也做夢了。( 引出小草，請幼兒猜猜小草做了什么夢，幼兒回答。)2. 教師小結：剛才小草告訴老師，它剛才做了一個夢，它夢到自己長了兩條腿，在綠綠的草地上跑來跑去，小朋友說一下，小草的夢是什么顏色的 ?引出“綠綠的”，用一句好聽的話說出來“小草愛做夢，夢是綠綠

2、的”。3. 出示小花，師：看這是誰呀用一句好聽的 ?小花做了一個什么樣的夢呀，請幼兒回答。師小結：小花做了一個夢，夢到自己在紅紅的花園里和蝴蝶一起跳舞呢 ! 請幼兒用一句好聽的話說出來“小花愛做么夢，夢是紅紅的”。4. 師：看，又來了一位小客人 ( 出示白云的圖片 ) ，白云可能做什么顏色的夢呀 ?藍藍的，白白的，用一句好聽的話說出來“白云愛做夢，夢是藍藍的”。2 / 35. 出示小寶寶的圖片。師：他也睡著了，他也做了一個夢。教師請幼兒討論，孩子做的夢有紅紅的，藍藍的，粉粉的，各種各樣的顏色，那應該怎么說呀 ?用一句好聽的話說出來“小朋友愛做夢，夢是彩色的”。師小結：剛才有哪些小客人做夢了 ?有小草，小花，白云，小朋友。6. 我們用一首好聽的詩歌說出來，配樂朗誦詩歌彩色的夢。7. 師：聽了老師和小朋友的詩歌以后，你們覺得詩歌好聽嗎 ?還有許多朋友像做夢了，看他們是誰 ?( 出示各種圖片，師演示 ) 我想把美美的夢送給蜜蜂寶寶，摘下蜜蜂后朗誦“小蜜蜂愛做夢，夢是彩色的”。8. 師：你想把美夢送給誰呀 ?每個小朋友摘下一個，說說他們做了什么樣的夢，請幼兒仿編詩歌。9. 出示各種顏色的紙，請幼兒把你的朋友送到他的夢里。10. 教師和幼兒一起創(chuàng)編詩歌。12. 教師總結。師：老師也想做夢了，小朋友做夢嗎?那咱們閉上眼睛，小朋友睡著了，做了一個美美

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