小學(xué)發(fā)展規(guī)劃

1、20 20 年發(fā)展規(guī)劃 （經(jīng)校七屆四次教代會(huì) 年 月 日審議通過(guò)） 一、學(xué)?，F(xiàn)狀的分析 （一）學(xué)?；厩闆r： 市 小學(xué)座落于雨山西麓，環(huán)境優(yōu)美，創(chuàng)辦于 1964 年，迄今已有 45 年的歷史， 原名 小學(xué)， 2004 年9 月企校剝離，歸屬雨山區(qū)，現(xiàn)名為 。學(xué)校占地 1.35 公頃， 建筑面積 5977 平方米，共有 5 幢教學(xué)樓。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施配備齊全，擁有一個(gè)多功 能階梯教室，一個(gè)多媒體教室，一個(gè)教師電子備課室，一個(gè)教師閱覽室，一個(gè)自然實(shí)驗(yàn) 室，一個(gè)學(xué)生舞蹈室，一個(gè)學(xué)生閱覽室，二個(gè)學(xué)生機(jī)房，一個(gè)近 200 米跑道的塑膠操場(chǎng)， 是一所設(shè)施齊全、規(guī)模較大的完全小學(xué)。 目前，學(xué)校有 37 個(gè)

2、教學(xué)班，學(xué)生 1561 人，在職教師 95 人，專任教師 94 人，其中 大專及以上學(xué)歷 72人，占專任教師總數(shù)的 77% ，小學(xué)高級(jí)教師 53 人，占專任教師總數(shù)的 56% 。年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師為主。學(xué)校具有一流的教師隊(duì)伍，先后有 4 名教師獲市教 壇新星稱號(hào)，省教壇新星 1 名， 省優(yōu)秀教師 1 名，市級(jí)骨干教師 2 名，區(qū)級(jí)骨干教師 4 名。學(xué)校的校訓(xùn)是“誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事”。學(xué)校的辦學(xué)方向是“以德為先，辦人民滿意 的學(xué)?！?。 （二）學(xué)校發(fā)展的客觀優(yōu)勢(shì)： 學(xué)校形成了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，有著勤奮務(wù)實(shí)、廉潔高效、開(kāi)拓進(jìn)取 的領(lǐng)導(dǎo)集體，有著一支敢于戰(zhàn)斗，善于競(jìng)爭(zhēng)的教師隊(duì)伍。 近

3、年來(lái)，在全校教師的共同努力下，學(xué)校各方面工作進(jìn)展順利，辦學(xué)條件日益改善。 學(xué)校先后被評(píng)為市文明單位、市綠色學(xué)校、市平安校園、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校等稱 號(hào)，在全市第七輪辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)。學(xué)校是清華英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是馬鞍 山師范高等?？茖W(xué)校教育實(shí)踐暨科研基地。學(xué)校因先進(jìn)的辦學(xué)理念、突出的辦學(xué)成績(jī)、規(guī) 范的管理，贏得了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。 （三）學(xué)校發(fā)展弱勢(shì)： 1、學(xué)校的發(fā)展面臨著一些問(wèn)題與困惑。由于施教區(qū)人口自然減少，學(xué)校生源規(guī)模逐 年下降。 2、學(xué)校至今尚未形成自己的辦學(xué)特色。 （四）學(xué)校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)： 在國(guó)家優(yōu)先發(fā)展教育，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的舉措下，學(xué)校面臨的機(jī)遇是提升辦學(xué)水

4、 平，提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校做大做強(qiáng)。 學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)是如何在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施及國(guó)家對(duì)教育投入的加大的情 況下，力爭(zhēng)在學(xué)校辦學(xué)特色方面有所突破，打造特色品牌學(xué)校。 二、 辦學(xué)理念 辦學(xué)理念：為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。 為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)： 主張“一切為了學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展為學(xué)生的一切”，為學(xué)生一 生負(fù)責(zé)，就是要使學(xué)生在各類教育和訓(xùn)練活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展，把學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)作尋求發(fā)展，主 動(dòng)探索過(guò)程，通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等實(shí)踐活動(dòng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，獲得終生受用的智能知識(shí)、基 本技能和創(chuàng)造才能。 三、 發(fā)展目標(biāo) （一） 發(fā)展目標(biāo)： 力爭(zhēng)建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。建設(shè)一個(gè)滋潤(rùn)學(xué)生心田、凈化學(xué)生思想、 設(shè)備齊全、景色

5、怡然、花香四溢的花園式學(xué)校。建立一套科學(xué)和民主的管理體系。創(chuàng)辦特 色，爭(zhēng)創(chuàng)全市一流學(xué)校。 （二） 培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)出思想品德高尚、身體素質(zhì)良好，具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)，有一定特長(zhǎng)和自我 服務(wù)能力的合格小學(xué)生。 （三） 重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目： 以寫(xiě)字教學(xué)為抓手，以“立字立人，練字養(yǎng)性”為目標(biāo)，將寫(xiě)字教學(xué)與民族精神教育 有機(jī)結(jié)合，提升師生品位，增強(qiáng)民族自豪感；精心創(chuàng)設(shè)學(xué)校的人文環(huán)境，營(yíng)造濃郁的書(shū)香 氛圍，形成學(xué)校自身的校園文化特色。 四、 發(fā)展舉措、成功標(biāo)志以及完成時(shí)間 發(fā)展 領(lǐng)域 目 標(biāo) 舉 措 成功 標(biāo)志 完成時(shí) 間 責(zé)任人 學(xué)校 發(fā)展 目標(biāo) 1 1、 以育人為根 本，以活動(dòng)為載 體，以科研為動(dòng) 力，

6、以發(fā)展為核 心，以創(chuàng)新為目 標(biāo)，讓師生在原 有的基礎(chǔ)上有新 的發(fā)展。 1 1、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位練兵、 專家引領(lǐng)、 師德修養(yǎng)培訓(xùn)、 全面提升 教師素養(yǎng)，打造一支師德佳、業(yè)務(wù) 精、學(xué)識(shí)廣的教師隊(duì)伍。 2 2、把弘揚(yáng) 和培育民族精神貫穿于學(xué)校德育工作 全過(guò)程，開(kāi)展系列德育主題教育活 動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生德育教育。 3 3、以課堂 教學(xué)改革、課外教育實(shí)踐為載體，尋 找?guī)熒罱l(fā)展區(qū)，讓師生在互動(dòng)中 共享，在共享中發(fā)展。 4 4、以學(xué)生寫(xiě) 字能力的培養(yǎng)為抓手，形成自身的校 園文化特色。4 4、以嚴(yán)格高效的保障 機(jī)制促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 建設(shè)一所規(guī) 范化、現(xiàn)代 化、具有特 色的品牌化 學(xué)校。 2010 2010

7、 年 1212 月 課程建設(shè) 完善課程方 案。積極開(kāi)發(fā)和 利用各種課程資 源，提供多樣 的、能滿足學(xué)生 需要和選擇的課 程資源。 1 1、增設(shè)學(xué)科課程，特別是英語(yǔ)口語(yǔ) 課，還語(yǔ)言學(xué)科這種口耳之學(xué)的本來(lái) 面目，讓學(xué)生受到扎實(shí)的口說(shuō)、耳聽(tīng) 的訓(xùn)練；其次是計(jì)算機(jī)課，教給常 識(shí)，培養(yǎng)獲取信息的能力； 2 2、創(chuàng)新 課，培養(yǎng)創(chuàng)新興趣，介紹創(chuàng)新故事， 訓(xùn)練創(chuàng)新思維，形成創(chuàng)新技能。 3 3、 強(qiáng)化活動(dòng)課程，除了學(xué)科學(xué)習(xí)要實(shí)施 活動(dòng)化學(xué)習(xí)外，還要組織大量的小活 動(dòng)、大課間活動(dòng)、單項(xiàng)活動(dòng)、綜合活 逐步形成學(xué) 校的特色課 程。 2010 2010 年 1212 月 動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、專題活動(dòng)，教師引導(dǎo) 學(xué)生設(shè)計(jì)、組織

8、、開(kāi)展，讓他們動(dòng)手 動(dòng)口，入腦入心。 4 4、優(yōu)化環(huán)境課 程，開(kāi)發(fā)和利用環(huán)境中的教育資源， 促進(jìn)學(xué)生走向生活、走向勞動(dòng)、走向 自然、走向社會(huì)。 5 5、注重德育教育 在各門(mén)學(xué)科的滲透。 教學(xué) 改革 與學(xué) 生學(xué) 習(xí) 深化課堂教 學(xué)改革，優(yōu)化教 育思想，優(yōu)化教 學(xué)方法，優(yōu)化教 學(xué)結(jié)構(gòu)，突出 “教師為主導(dǎo)， 學(xué)生為主體，思 維為核心，育人 為目標(biāo)的課堂 教學(xué)模式，以 “一切為了學(xué)生 的發(fā)展”為宗 旨，以多種形式 激發(fā)課堂教學(xué)的 生機(jī)和活力，以 人的發(fā)展為本， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精 神和實(shí)踐能力， 使學(xué)生的潛能得 到最大限度的發(fā) 揮。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng) 腦、動(dòng)口、動(dòng)手 的能力和創(chuàng)新意 識(shí)。 1 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新

9、課程，深入貫 徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，著重探索綜合課 程和綜合實(shí)踐活動(dòng)。 2 2、更新教學(xué)觀 念，創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注每一位學(xué) 生，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生 的道德生活和人格養(yǎng)成，扮演好組織 者、弓 1 1 導(dǎo)者、合作者、參與者的角 色，逐步形成師生交往、積極互動(dòng)、 共同發(fā)展的教學(xué)模式。 3 3、更新學(xué)生 觀，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。樹(shù)立一切為了 每一位學(xué)生發(fā)展”的思想。研究學(xué)生 學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的 能力；尊重學(xué)生的獨(dú)特性，為每一個(gè) 學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造空間。 4 4、 創(chuàng)新教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)：以“以人 為本的思想為指導(dǎo)，建立以校為本 的教學(xué)研究制度，民主科學(xué)的教學(xué)管 理制度、促進(jìn)教師專業(yè)成

10、長(zhǎng)的考評(píng)制 度。5 5、創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)方法，創(chuàng)建以 適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要的新的評(píng)價(jià)體系。 1 1、 有效提高 課堂教學(xué)質(zhì) 量。2 2、在 市、區(qū)教學(xué) 質(zhì)量抽測(cè)中 爭(zhēng)優(yōu)秀成 績(jī)。 2010 2010 年 7 7 月 德育 工作 加強(qiáng)學(xué)校德 育常規(guī)工作的管 理，完善德育評(píng) 估體系，調(diào)動(dòng)全 體教師的育人積 極性，增強(qiáng)德育 工作的主動(dòng)性、 針對(duì)性、實(shí)效 性，努力實(shí)現(xiàn)德 育工作的新突 破，爭(zhēng)創(chuàng)各類德 育先進(jìn)榮譽(yù)稱 號(hào)。 確立德育為首的工作地位，形成 社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的格局， 形成教育合力。 1 1、少先隊(duì)為主陣地，抓學(xué)生文明禮 儀和日常行為規(guī)范為突破口，強(qiáng)化學(xué) 生個(gè)體良好行為習(xí)慣的形成，探索學(xué) 生心理

11、規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育，促 進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 2 2、改革德育評(píng) 價(jià)，建立德育評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)德育工 作的實(shí)效性。3 3、運(yùn)用現(xiàn)代媒體，加 強(qiáng)學(xué)生的政治時(shí)事學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的 愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)情感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教 育。4 4、通過(guò)國(guó)旗下講話、早會(huì)、班 隊(duì)活動(dòng)、地方課程和綜合實(shí)踐課程等 時(shí)機(jī)， 加強(qiáng)學(xué)生的安全、 法制、國(guó) 防、禁賭、禁毒、衛(wèi)生等教育，營(yíng)造 良好的校園文化氛圍。 5 5、加強(qiáng)德育 工作隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建 設(shè)，積極探索德育教育新途。 6 6、加 強(qiáng)學(xué)校教育與校外教育的配合，充分 發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)委員會(huì) 在德育教育中的作用，形成教育合 力，共同做好德育工作。 德育特色學(xué) 校的

12、創(chuàng)建： 爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī) 范特色學(xué) 校。 2010 2010 年 7 7 月 校園 文化 建設(shè) 充分挖掘校 園文化底蘊(yùn)，營(yíng) 造富有書(shū)卷氣息 的校園文化氛 圍，構(gòu)建書(shū)香校 園、文化校園。 1 1、做好板報(bào)、櫥窗、廣播站的宣傳 工作。2 2、學(xué)?；顒?dòng)在電臺(tái)、電視臺(tái) 宣傳報(bào)道。3 3、開(kāi)展校園文體節(jié)活 動(dòng)。4 4、“迎奧運(yùn)、促和諧”愛(ài)國(guó)主 義讀書(shū)教育系列活動(dòng)（讀書(shū)征文比 賽、繪畫(huà)比賽、知識(shí)競(jìng)賽等）。 5 5、 開(kāi)展科普月、環(huán)保月活動(dòng)。 6 6、“百 萬(wàn)少年愛(ài)安徽”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 7 7、 “孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人” 感恩教育活動(dòng)。 結(jié)合創(chuàng)建寫(xiě) 字特色學(xué) 校，形成良 好獨(dú)特的校 園文化氛 圍。 201

13、0 2010 年 1212 月 教育 科研 創(chuàng)新教育科 研管理工作，完 善教育科研制度 和方法，激發(fā)教 師教育科研熱 情，構(gòu)建校內(nèi)課 題研究網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)，有的放矢， 突出課題研究重 點(diǎn)，走教研、 創(chuàng)新”之路。培 養(yǎng)教育科研骨干 隊(duì)伍，向“科研 型、學(xué)者型、專 家型教師”的目 標(biāo)邁進(jìn)，力求教 育科研再上一個(gè) 新臺(tái)階。 1、強(qiáng)化教學(xué)基本功。組織師徒結(jié) 對(duì)，通過(guò)拜師學(xué)藝，互相聽(tīng)課，互相 學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶 新，以新促老，使進(jìn)新、老教師的素 質(zhì)共同提高。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)教 研組、年級(jí)組開(kāi)展集體備課、磨課、 評(píng)課、案例分析等基本功訓(xùn)練，深入 鉆研教材，使教學(xué)得法，實(shí)現(xiàn)課堂教 學(xué)高效性。2、

14、教師人人參與課題研 究，并能撰寫(xiě)課題研究的研究經(jīng)驗(yàn)、 研究論文和研究成果。3、加快中青 年骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教 師脫穎而出，為青年教師引路子、搭 臺(tái)子、壓擔(dān)子，提供機(jī)遇，促進(jìn)教師 專業(yè)成長(zhǎng)。4、提高綜合素質(zhì)能力。 鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教 育、 學(xué)歷進(jìn)修、 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 等，提高教師綜合素質(zhì)。5、教科研 室做好與上級(jí)教育科研部門(mén)聯(lián)系，保 證科研信息渠道暢通。6、教科研室 經(jīng)常指導(dǎo)、督促、檢查。保證科研課 題及學(xué)科科研規(guī)劃的順利進(jìn)行。7、 每學(xué)期開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研究周活動(dòng)，優(yōu) 化課堂教學(xué)。8、為教師創(chuàng)造優(yōu)越的 條件，讓優(yōu)秀的人才走岀去，把校外 的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。 1 1、 各級(jí)

15、各類 課題結(jié)題率 100%100%。 2 2、 青年教師 脫穎而岀， 成為名師。 2010 2010 年 7 7 月 隊(duì)伍 建設(shè) 1 1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì) 伍建設(shè)，提咼領(lǐng) 導(dǎo)班子的敬業(yè)精 神和奉獻(xiàn)意識(shí)、 創(chuàng)新能力，增強(qiáng) 班子隊(duì)伍的戰(zhàn)斗 力和凝聚力。 2 2、 加強(qiáng)教師的 政治和業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，加強(qiáng)師德教 育，幫助教師樹(shù) 立正確的人才 觀、世界觀、價(jià) 值觀 3 3、掌握現(xiàn) 代教育技術(shù)，積 極參加教育科研 工作，養(yǎng)成終身 學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 4 4、加強(qiáng)骨干教 師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù) 立身邊的科學(xué)典 型。推動(dòng)骨干教 師隊(duì)伍的形成和 以講奉獻(xiàn)的高度加強(qiáng)師德師能建 設(shè)，達(dá)到我校教師隊(duì)伍建設(shè)的先進(jìn) 性。1 1、以“優(yōu)秀班主任

16、評(píng)選為載 體，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班集 體的育人功能，樹(shù)立班級(jí)管理楷模， 促進(jìn)良好班集體的形成。 2 2、積極開(kāi) 展新老師的“傳、幫、帶”工作，加 強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教 師能盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教 師專業(yè)成長(zhǎng)。3 3、實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī) 制，凈化教師隊(duì)伍。建立教師全員聘 用制， 積極引進(jìn)師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)能力 強(qiáng)的教師。4 4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng) 業(yè)務(wù)素質(zhì)。5 5、積極推進(jìn)“以校為 本，集體備課的校本教研活動(dòng)。 6 6、 立足課堂實(shí)踐，深化教學(xué)研討。 7 7、 落實(shí)考核制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。 打造名師工 程，建立一 支師德高 尚、業(yè)務(wù)精 良、人員結(jié) 構(gòu)合理的教 師隊(duì)伍。 2010

17、2010 年 7 7 月 發(fā)展。 學(xué)生 發(fā)展 以學(xué)生發(fā)展 為本，轉(zhuǎn)變學(xué)生 學(xué)習(xí)方式，大力 開(kāi)展研究性學(xué) 習(xí)，關(guān)注學(xué)生的 身心健康，提高 學(xué)生的安全、衛(wèi) 生、心理健康等 方面的防范意 識(shí)，通過(guò)開(kāi)展全 校性的校園文化 節(jié)，推薦學(xué)生參 加各級(jí)各類比賽 等形式，多方位 為提供學(xué)生展示 的舞臺(tái)，為學(xué)生 創(chuàng)建展示自我的 機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生 素質(zhì)的全面提 高。 1 1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能 力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育 學(xué)生“學(xué)會(huì)做人， 學(xué)會(huì)生存， 學(xué)會(huì)求 知， 學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，積極創(chuàng)建德育工作 新局面。2 2、以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成 教育為重心，以課堂教學(xué)活動(dòng)為渠 道，以少先隊(duì)活動(dòng)為突破口，積極創(chuàng) 建特

18、色工作。3 3 組織和指導(dǎo)學(xué)生利用 節(jié)假日，重大紀(jì)念日開(kāi)展各種健康向 上的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的能 力和特長(zhǎng)，豐富校園文化建設(shè)，提高 學(xué)生整體素質(zhì)。4 4、深入開(kāi)展文明班 級(jí)、文明學(xué)校的評(píng)比和創(chuàng)建工作。 5 5、堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的 原則，切實(shí)做好學(xué)校綜合治理工作， 深入開(kāi)展安全、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生 的法制意識(shí)和觀念，加強(qiáng)學(xué)生交通安 全教育，嚴(yán)格學(xué)校安全制度， 提高學(xué) 生的安全防范和自救能力，確保學(xué)生 安全。6 6、加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng) 倉(cāng)能教育，因地制宜，創(chuàng)造條件，增 強(qiáng)學(xué)生接觸自然，了解自然的機(jī)會(huì)， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和艱苦奮斗精神。 7 7 培養(yǎng)一批市優(yōu)秀少先隊(duì)員；一批文 娛骨干。 通過(guò)寫(xiě)字特 色教學(xué)，全 面提高