《錦瑟》正式課件解析

1、錦瑟李商隱李商隱名句集錦：李商隱名句集錦：夕陽無限好夕陽無限好， _。何當共剪西窗燭何當共剪西窗燭，_。身無彩鳳雙飛翼身無彩鳳雙飛翼，_。天意憐幽草天意憐幽草，_。只是近黃昏只是近黃昏卻話巴山夜雨時卻話巴山夜雨時心有靈犀一點通心有靈犀一點通人間重晚晴人間重晚晴相見時難別亦難相見時難別亦難，_。春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡，_。東風無力百花殘東風無力百花殘蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干李商隱名句集錦：李商隱名句集錦：春心莫共花爭發(fā)春心莫共花爭發(fā)_。一寸相思一寸灰一寸相思一寸灰嫦娥應悔偷靈藥嫦娥應悔偷靈藥，_。桐花萬里關山路桐花萬里關山路，_。碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心雛鳳清于老鳳聲雛鳳清于老鳳聲

2、李商隱的詩歌，有的抒發(fā)自己李商隱的詩歌，有的抒發(fā)自己政政治失意的痛苦心情治失意的痛苦心情，有的反映，有的反映晚唐的晚唐的政治生活政治生活，有的是，有的是借古諷今借古諷今的詠史之的詠史之作，還有一類描寫作，還有一類描寫愛情生活愛情生活的無題詩，的無題詩，最為后代讀者所喜愛。最為后代讀者所喜愛。他的詩有獨特的藝術成就，構思他的詩有獨特的藝術成就，構思新巧，詞藻華美，想象豐富，風格婉新巧，詞藻華美，想象豐富，風格婉轉纏綿。但有的作品轉纏綿。但有的作品傷感傷感情調比較濃情調比較濃重，重，用典用典過多，隱晦難解。過多，隱晦難解。錦瑟錦瑟錦瑟無端五十弦，錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。一弦一柱思華年。莊生

3、曉夢迷蝴蝶，莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，此情可待成追憶，只是當時已惘然。只是當時已惘然。 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 “無端無端”是無緣無故，沒有來由的意思。是無緣無故，沒有來由的意思。說明詩人情緒強烈，迫切需要宣泄。說明詩人情緒強烈，迫切需要宣泄。 錦瑟五十弦，聯想到年華往事的繁多。錦瑟五十弦，聯想到年華往事的繁多。首聯首聯（1）無端無端“是什么意思？此句傳遞出詩人怎樣是什么意思？此句傳遞出詩人怎樣的思想感情？的思想感情？（2）由）由“五十弦五十弦”的錦瑟

4、聯想到什么？的錦瑟聯想到什么？ 本聯可以理解為詩人在某一天回首青本聯可以理解為詩人在某一天回首青春往事而引發(fā)的一生感慨。春往事而引發(fā)的一生感慨。典故典故1 1、莊周夢蝶、莊周夢蝶 一天，莊周夢見自己變一天，莊周夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。成了一只翩翩起舞的蝴蝶。莊周非?？鞓?，悠然自得，莊周非常快樂，悠然自得，竟然忘記了自己是莊周。夢竟然忘記了自己是莊周。夢醒后，莊周十分疑惑，不知醒后，莊周十分疑惑，不知是自己做夢變成了蝴蝶，還是自己做夢變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成了莊周。是蝴蝶做夢變成了莊周。 詩人因聆聽錦瑟的曲調詩人因聆聽錦瑟的曲調, , 回憶是如此真回憶是如此真切切 , , 致使詩人

5、覺得它才是真實的存在致使詩人覺得它才是真實的存在 , , 而而眼下的困頓狀況只不過是一場夢。眼下的困頓狀況只不過是一場夢。典故典故2 2、望帝啼鵑、望帝啼鵑 望帝，古代神話中蜀王望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他因水杜宇的稱號。傳說他因水災讓位給他的臣子，自己災讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，又名子規(guī)，啼聲非杜鵑，又名子規(guī)，啼聲非常悲凄。常悲凄。 杜宇之悲托于杜鵑，就如同詩人難言杜宇之悲托于杜鵑，就如同詩人難言的愁緒和怨憤托于錦瑟之聲。的愁緒和怨憤托于錦瑟之聲?！扒f生夢蝶莊生夢蝶”詩人美好卻又十分虛緲的心靈詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托；寄托； “望帝

6、啼鵑望帝啼鵑”詩人無限的悲感、難言的愁詩人無限的悲感、難言的愁緒與怨憤。緒與怨憤?！皶?、春曉、春”似乎蘊含了詩人對人生之路的似乎蘊含了詩人對人生之路的光明與生機的一種期盼。光明與生機的一種期盼。用典用典這兩句詩體現了一種怎樣的思想情緒？這兩句詩體現了一種怎樣的思想情緒？ 頷聯頷聯莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。杜鵑。博物志博物志里里有海中鮫人泣淚有海中鮫人泣淚成珠的故事。傳成珠的故事。傳說南海有鮫人，說南海有鮫人，能織絲綢，哭泣能織絲綢，哭泣時眼淚變成閃亮時眼淚變成閃亮的珍珠。的珍珠。 藍田美玉的精氣只能遠觀而得，這代表藍田美玉的精氣只能遠觀而得，這代表了一種美好的理

7、想，卻不能把握也無法親近。了一種美好的理想，卻不能把握也無法親近。典故典故4 4、暖玉生煙、暖玉生煙 傳說藍田美玉深埋地下，傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但在日光煦照不為人所見，但在日光煦照下它那溫潤的精氣卻能透過下它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。泥土，煙霧般升騰到空中。這種精氣只能在遠觀時才可這種精氣只能在遠觀時才可見，近處是看不到的。見，近處是看不到的。此情可待成追憶，只是當時此情可待成追憶，只是當時已惘然。已惘然。尾聯尾聯 詩人回環(huán)曲折地表達了自己的悵詩人回環(huán)曲折地表達了自己的悵惘苦痛。惘苦痛?！斑@種悲歡離合的感情豈待如今追憶時才這種悲歡離合的感情豈待如今追憶時才有，在

8、事情發(fā)生的當時就已經感到惘然若有，在事情發(fā)生的當時就已經感到惘然若失了。失了。”詩的情感：詩的情感：詩的寫作特點：詩的寫作特點：追憶華年的迷惘與感傷追憶華年的迷惘與感傷大量用典大量用典（往往不用原典的（往往不用原典的事理，而著眼于從原典中生發(fā)事理，而著眼于從原典中生發(fā)詩意的聯想，借以傳遞情緒和詩意的聯想，借以傳遞情緒和感受。感受。 ）對對錦瑟錦瑟的解讀：的解讀： 1 1、對亡妻深切的悼念（悼亡詩）、對亡妻深切的悼念（悼亡詩）2 2、思念而不能相聚的痛苦（愛情詩）、思念而不能相聚的痛苦（愛情詩） 3 3、感傷自己身世（詠懷詩）、感傷自己身世（詠懷詩）錦瑟琴為什么要有五十根弦，每根弦都讓我錦瑟琴為什么要有五十根弦，每根弦都讓我追思美好青春。追思美好青春。我曾經像莊周夢為蝴蝶一樣沉迷在美好的境我曾經像莊周夢為蝴蝶一樣沉迷在美好的境界中，最終我只能像望帝那樣，把自己的傷心托界中，最終我只能像望帝那樣，把自己的傷心托付給杜鵑。付給杜鵑。我的眼淚止不住地流著，過去生活