1.水準儀的認識和使用解析

1、教案首頁學年學期12-13第二學期任課教師編號1課程公路工程測量內容單L水準測量課題一水準儀的基本知識及方法課時2+4班級12造價4301時間2013.3.5-201336課型理實一體化教學目標1 .能準確讀出水準尺上相應度數。2 .會進行水準儀的安置、粗平、照準、精平和讀數。3 .會計算地面兩點1用的圖差。教學重點教學難點教學重點：DS3型水準儀各部件的作用，水準儀的安置、瞄準與讀數教學難點：地而兩點間高差的測量教具DS3微傾式水準儀，水準尺，三角架時間安排板書設計課后小結對實習內容進行概括總結，再次強調注意事項，對考核結果進行評價，成績好的學生要予以表揚。備注二、教學設計時間教學劃、節(jié)及主

2、要內容設計意圖一、任務引入1.設置問題：每位同學都知道自己的身高，誰知道自己現(xiàn)在到平均海水面（大地水準面）的高度（高程）是多少？以此引入大地測量的基礎知識：水準儀：是水準測量 的主要儀器， 我國生產的水準儀按系歹U標準分為：DS0.5、DS1、DS3、DS10、DS20共五個等級，其中D”和S"分別為“大地測量”和“水準測量”的漢語拼音字0.5、1、3、10、20表示儀器的精度等其中 臉（簡稱S3）水準儀是工地上常用的一種微傾式水準儀 （圖卜）一、微傾式水準儀的各組成部分及作用微傾式水準儀主要由望遠鏡、水準器和基座三部分組成。如下圖頭，精品資料5、制動螺旋一一固定望遠鏡。6、微動螺旋

3、一一擰緊望遠鏡制動螺旋后，旋轉微動螺旋，望遠鏡可在 水平方向作微小移動。（二）水準器部分作用：指示望遠鏡視線是否水平。1、圓水準器一一用于粗平。圓水準器氣泡居中時，儀器粗略水平，簡 稱粗平。2、管水準器一一用于精平。管水準器氣泡居中時，儀器精確水平，簡 稱精平。3、微傾螺旋一一調節(jié)微傾螺旋，使管水準器觀測鏡中兩半弧線重合， 從而使管水準器氣泡居中。右手（三）基座部分作用：承托整個儀器1、腳螺旋旋轉腳螺旋，可使圓水準氣泡居中。2、連接螺旋旋緊連接螺旋，可使儀器與三角架連接成整體。（四）配套設備部分1、水準尺水準尺是配合水準儀進行水準測量的工具。常用的水準尺為塔尺，塔尺有5m和3m兩種。2、尺墊尺

4、墊是支承水準尺的工具。尺子豎立在尺墊上，可防止尺子下沉，轉動尺子時不會改變其高程。二、微傾式水準儀的技術操作一個站上水準儀的操作步驟：安置儀器一粗平一 照準一精平一讀數。（一）安置儀器：打開三角架，使架頭大致水平，高度適中，踏實腳架后, 將水準儀安放在架頭上并擰緊中心螺旋， 當地面傾斜較大 時，應將三角架的一個腳安置在傾斜方向上，將另兩個腳 安置在與傾斜方向垂直的方向上，這樣安置的儀器比較穩(wěn) 周。（二）粗平：就是調節(jié)腳螺旋，使圓水準氣泡居中。其做法是：1、使圓水準器位于任意兩個腳螺旋中間，兩手同時向內（或向外）旋轉這兩個腳螺旋，使氣泡位于第三腳螺旋的正前方；（如下圖左）2、旋轉第三個腳螺旋使氣

5、泡居中（如下圖右）。在操作熟練后，可采用其它方法進行此項工作。此項操作注意事項：氣泡的運動方向包與左手大姆指的運動方向相同。（二）照準：就是用望遠鏡照準水準尺，清晰地看清目標和十字絲。其做法是：1、對光：轉動目鏡對光螺旋，使十字絲清晰；2、粗瞄：松開制動，利用照門和準星瞄準水準尺，旋緊制動螺旋；3、精瞄：轉動物鏡調焦螺旋使目標清晰，再轉動微動螺旋使十字絲豎絲照準尺面中央。如下圖:此項操作注意事項：檢查并消除視差，方法見下。眼晴靠近目鏡上下微微晃動，若目標也上下晃動，則表明有視差。視差會影響照準和讀數精度應予消除。仔細、反復交替地調節(jié)目鏡和物鏡對光螺旋，使十字絲和目標同時清晰，即可消除視差。（三

6、）精平：就是轉動微傾螺旋將水準管氣泡居中，使視線精確水平。其做法是：慢慢轉動微傾螺旋使管水準器的符合水準氣泡兩端的影像符此項操作注意事項: 1、左側影像移動方向與右手大拇指轉動方向相同。2、轉動微傾螺旋時要慢、穩(wěn)、輕，以免氣泡上下不停錯動。3、望遠鏡由一個目標轉瞄另一目標時，必須重新精平 ，才能讀數。 (四)讀數：即讀出十字絲中橫絲指示的尺上讀數此項操作注意事項：1、水準尺在望遠鏡內呈倒像，讀數時要從上到下，要先估計mm值，再讀出m、dm、cm數，即使是0"也要讀出并作記錄；2、讀數前務必檢查符合氣泡使之居中；三、水準測量的基本概念及方法(一)基本概念1、測量的基準面(1)水準面：靜

7、止的海水面稱為水準面。(2)測量的基準面：通過平均海水面的那個水準面叫測量的基準面。我國以黃海平均海水面作為高程基準面， 以青島的水準點為全國高程的起算零點。如下圖:2、局程(標圖)(1)絕對高程：地面點到高程基準面的垂直距離稱為該點的絕對高程,簡稱高程或海拔，用H表示。高程起算面是：高程基準面。如下圖：A、B兩點的高程分別Ha、Hb.對高程。高程起算面是：假定水準面3、高差：兩點同.名.高程之差稱為高差，用h表示。如上圖，AB兩點的高差為：hAB= H aHb4、水準點已知高程的控制點稱水準點，縮寫為“BM"，用符號表示。水準點應設在土質豎硬，便于保存和使用的地方。工程中水準點的絕

8、對高程應從國家水準點引測；引測有困難可采用假定高程。（二）水準測量基本方法水準測量就是利用水準儀測定點與點之間的高差，并根據其中一點的高程推算其他點的高程。如圖，地面上有 A、B兩點，已知 A點高程為 Ha,求B點的高程，基本方法如下：1、高差法：在A、B兩點間安置水準儀，分別在 A、B點上鉛直豎立水準尺，利用水準儀的水平視線讀出 A點水準尺讀數a,再讀出B點水準尺讀數b,則A、B兩點的高差：hAB. 二a bB點的高程：HB= HA+ h abb一欲求高程點的水準讀數，稱為前視讀數。a>b時，hAB為正，表示前視點比后視點高;a<b時，hAB為負，表示前視點比后視點低。2、視線高

9、法:當安置一次儀器須測算較多點的高程時，為了方便，可先求出水準儀的視線高程，然后再分別計算各點高程。從上圖中可看出：視線高=HA+a。后視讀數前視讀數2、設置學習任務某市政工程三號路15號井開槽完畢，為了確保管道流水面高程符合設計高，現(xiàn)要檢核其槽底高程，已知水準點BMA高程為21.358m ,作為一名 優(yōu)秀的測量人員，你將如何實施測量?二、任務分析實習安排：每班分為三組，每小組由10 13人組成 儀器設備：每組DS3型水準儀1臺，水準尺3根，實習報告冊一本。實習要求：1.保證儀器的安全，認真完成老師布置的任務，遵守紀律。2.各組在練習儀器安置、整平、瞄準、精平、讀數的基礎上,每人練習觀測三根水

10、準尺，分別編號為 A、B、C,記錄在實驗報告冊中。3、嚴格按照作息時間要求實習，按時上下課；課間休息按老帥要求。（上午8: 1511: 30;下午1: 253: 10）4、實習期間/、許隨便用組、不許到機械實習場地、不許上下 筑機車輛、不許破壞實習場地衛(wèi)生、不許大聲喧嘩。5、嚴格遵守安全實習操作規(guī)程，不許使用儀器及工具嬉戲、 打鬧。實習內容：1、安置儀器將三角架張開，使其高度在胸口附近，架頭大致水平，并將腳尖踩入 土中，然后用連接螺旋將儀器連在三腳架上。2、認識儀器了解儀器各部件的名稱及其作用并熟悉其使用方法。 同時熟悉水準尺的 分劃注記。3、粗略整平先對向轉動兩只腳螺旋，使圓水準器氣泡向中間

11、移動，再轉動另一腳 螺旋，使氣泡移至居中位置。4、瞄準轉動目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰；轉動儀器，用準星和照門瞄準水 準尺，擰緊制動螺旋（手感螺旋有阻力），轉動微動螺旋，使水準尺成像 在十字絲交點處。當成像不太清晰時，轉動對光螺旋，消除視差，使目標 清晰。5、精平、讀數在水準管氣泡窗觀察，轉動微傾螺旋使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合，視線即處于精平狀態(tài)，在同一瞬間立即用中絲在水準尺上讀取米、分米、厘米，估讀毫米，即讀出四位肩效數字。二、注息事項：1、儀器從箱中取出或收回時要輕拿輕放。2、儀器從箱中取出后要立即蓋好箱蓋。3、儀器箱子/、能腳踢、踏、更不能坐人。4、塔尺要后專人進行扶立。5、操作儀器

12、時，對各種螺旋的緊松要適度。6、收回儀器時，要把腳螺旋擰到中間位置，把水平制動松開，儀器放進箱后，再把水平制動擰緊。7、遷站時，要左手托架頭，右手抱住三角架的中間。嚴禁肩扛、手提。每位學生均練習后，進行儀器操作熟練程度的考核，記錄時間，增強學習主動性和積極性。實習作業(yè)：完成實習報告冊四、測量工作頁實驗一水準儀的基本知識及方法日期：班組：測量員：一、完成下列填空1 .安置儀器后，轉動（）使圓水準氣泡居中，轉動（）看清十字絲，通過（）瞄準水準尺，轉動（）精確照準水準尺，轉動（）消除視差，轉動（）使符合水準氣泡居中，最后讀數。2 .消除視差的步驟是轉動（）使（）清晰，再轉動（）使（）清晰。二、實驗記錄計算1.記錄水準尺上讀數A尺B尺C尺2.計算（1） A點比B點（高、低）（）m（2） A點比C點（高、低）（）m（3）B點比C點（高、低）（）m（4） 假設C點的高程Hc=1.537m ,求 A 點和 B點的高程Ha=（)m,H b= () m ,在A, B, C三點你的高程分別為（）m,（)m, () m。五、實習情況跟蹤表測量實習跟蹤記錄實習內容： 班級：第組指導教師：日期：序號姓名學習態(tài)度技能掌握其它合計出勤情況愛護儀器收領儀器月艮從管理課堂表現(xiàn)練習次數熟練程度相