2015大班第一學(xué)期區(qū)域計劃

1、實用標(biāo)準(zhǔn)文檔大3班第 9、10、11周區(qū)域活動計劃教師姓名：璐、汪時間：2015.10.26-11.13活動主題：秋天多美好區(qū)域設(shè)置及活動內(nèi)容活動目標(biāo)活動材料調(diào)整指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：熊和兔子的故事種瓜各種各樣的樹1、感受故事的幽默與詼諧，理 解“貧困、富裕、勤勞、懶惰”的詞義”2、理解詩歌內(nèi)容，感受作品的 趣味性，學(xué)會朗誦詩歌。3、感受樹與季節(jié)發(fā)生著同步的 變化。故事書、秋天的圖片、植物 圖片、落葉。知道農(nóng)作物的果實長在/、同的部位，了 解各種糧食的外形特征，比較具異同。 并知道秋天動植物所發(fā)生變化。益智區(qū)：數(shù)玉米瓜果超巾量一量1、感知種子的環(huán)形排列方式， 學(xué)習(xí)用合適的方法做標(biāo)識并記錄 止確計數(shù)。

2、2、學(xué)習(xí)7以內(nèi)數(shù)的組成，學(xué)習(xí) 用數(shù)字記錄操作的結(jié)果。3、探索用適合的工具測量樹干 的粗細(xì)，喜歡測量活動。玉米若干、筆、紙、統(tǒng)計 表、各種大小樹枝、直尺、 軟尺。能學(xué)習(xí)分析記錄結(jié)果，發(fā)現(xiàn)牌類是雙數(shù) 的規(guī)律。感受大自然中數(shù)量有序出現(xiàn)的 未吃現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) 7以內(nèi)的組成 和分解，發(fā)展幼兒解決問題的能力。醫(yī)院：我來當(dāng)醫(yī)生通過活動，幫助幼兒了解與生活 密切的相關(guān)的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)一一 醫(yī)院，了解醫(yī)院/、同分工和作 用。小劇場動物頭飾、表演服。在游戲角色扮演中體會/、同的角色的意 義，通過關(guān)心和幫助他人，培養(yǎng)幼兒的 愛心和同情心文案大全美工區(qū)：玉米寶寶瓜果艾艾斐小樹林1、嘗試用線條作畫，初步體驗 線描畫的

3、表現(xiàn)特點(diǎn)。2、根據(jù)瓜的外形特征進(jìn)行合理 想象，并利用輔助材料進(jìn)行創(chuàng)意 造型活動。3、感知樹木的遠(yuǎn)近關(guān)系，用近 大遠(yuǎn)小及遮擋的畫法表現(xiàn)，大膽 運(yùn)用多種方法表現(xiàn)樹的各種不同 造型。記號筆、紙、范畫若干、橡 皮泥、牙簽、細(xì)繩等輔助材 料。引導(dǎo)幼兒發(fā)展細(xì)致的觀察能力以及初步 構(gòu)圖造型能力。在活動中發(fā)展幼兒想象 切口動手能力。建構(gòu)區(qū)：各種瓜果秋天的公園小樹林1、能在觀察和感受的基礎(chǔ)上，搭 建或拼插接觸體現(xiàn)事物典型特征 的作品。2、構(gòu)建比較復(fù)雜的，有大型主題 組成的建筑，和同坦構(gòu)建， 并解決過程中的問題。3、會按命題構(gòu)建、23人合作游戲，能夠看簡單的平間結(jié)構(gòu) 圖進(jìn)行搭建。雪花片、積木、竹片、各種 大小罐子

4、、紙杯喜歡結(jié)構(gòu)活動，并養(yǎng)成一些良好的建構(gòu) 習(xí)慣，能夠模仿老師的范例，并嘗試搭 建，愿意和同伴分享自己成功的作品。 能夠?qū)⒑玫淖髌繁Ａ舨穪怼Ｉ钲阪?zhèn)中心幼兒園文案大全太工班第 12、周區(qū)域活動計劃教師姓名：璐、汪時間：2015.11.16-11.20活動主題：奇妙的水和風(fēng)區(qū)域設(shè)置及活動內(nèi)容活動目標(biāo)活動材料調(diào)整指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：會變得水1、初步了解和感受水由于溫度的高低，會發(fā)生形態(tài)變化的物理 現(xiàn)象。2、通過實驗驗證誰的三態(tài)變 化，發(fā)展探究能力。生活水的二態(tài)義化圖片、故 事書引導(dǎo)幼兒四高水是否真的會變，激發(fā)幼 兒的好奇心引發(fā)幼兒的探究興趣。益智區(qū)：硬幣小水池1、通過實驗，初步感受和了解 水的張力現(xiàn)象。2

5、、進(jìn)行數(shù)數(shù)，發(fā)展數(shù)的概念。吸管、放大鏡、硬幣、水教師做裁判，一半幼兒做計數(shù)員，一半 幼兒參加在相同的硬幣上滴水滴的比 賽，看誰的硬幣儲水多。醫(yī)院：我來當(dāng)醫(yī)生通過活動，幫助幼兒了解與生活 密切的相關(guān)的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)一一 醫(yī)院，了解醫(yī)院/、同分工和作 用。小劇場動物頭飾、表演服。在游戲角色扮演中體會/、同的角色的意 義，通過關(guān)心和幫助他人，培養(yǎng)幼兒的 愛心和同情心文案大全大3班第 13、14、15周區(qū)域活動計劃教師姓名：璐、汪時間：2015.11.23-12.11活動主題：秋天多美好區(qū)域設(shè)置及活動內(nèi)容活動目標(biāo)活動材料調(diào)整指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：城里來了大恐龍魚兒在我家恐龍喜歡吃什么1、感受故事所表現(xiàn)的詼諧情

6、 趣。2、觀察金魚的身體結(jié)構(gòu)，了解 金魚的外形特征。3、了解恐龍的生活習(xí)性給恐龍 的外形個食性之間的關(guān)系。各種恐龍、魚動物的圖片、 故事書大膽介紹自己認(rèn)識恐龍、魚的名稱、外 形特征、生存本領(lǐng)等，從外形、習(xí)性等 不同角度對恐龍進(jìn)行分類，發(fā)展思維的 概括性和多元性。益智區(qū)：恐龍有多高魚鰭的作用他們肚子餓了1、嘗試和同坦用自然物來 測量，知道不同恐龍有不同的高 度，了解恐龍身高的差異性。2、在探究魚鰭作用的實驗中能 比較和觀察，冉動手操作中解決 問題。3、了解幾種動物的食性，能根 據(jù)食物對動物進(jìn)行分類?？铸埬Ｐ汀？铸垐D片、記錄 表、魚的解剖圖、各種動物 圖片?！笆碧柡汀岸眻D片和數(shù)字 竹片根據(jù)幼兒

7、的興趣可以展開其他測量活 動，學(xué)習(xí)運(yùn)用通過活動建構(gòu)的新測量經(jīng) 驗來測量其他物體的長度。認(rèn)識“ 十”號和“二”，名稱和讀法， 學(xué)習(xí)看圖劃算式。醫(yī)院：小動物醫(yī)院通過活動，幫助幼兒了解與生活 密切的相關(guān)的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)一一 醫(yī)院，了解醫(yī)院/、同分工和作 用，學(xué)習(xí)受傷后用紗布和繃帶包小劇場動物頭飾、表演服。紗布、繃帶。在游戲角色扮演中體會/、同的角色的意 義，通過關(guān)心和幫助他人，培養(yǎng)幼兒的 愛心和同情心文案大全扎傷口。美工區(qū)：我眼中的恐龍美麗彩虹魚有斑紋的動物1、喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動，體 驗創(chuàng)作的快樂。2、學(xué)習(xí)用水粉顏料作畫，表現(xiàn) 心目中的彩虹魚，掌握水粉涂色 的技巧。3、嘗試用突然的畫法畫有斑紋 的動

8、物。雪花片、紙箱、彩紙、蠟 筆、水粉顏料。嘗試用繪畫、折紙、泥塑、拼搭紙箱造 型等多種藝術(shù)表現(xiàn)手法表現(xiàn)自己對恐龍 的認(rèn)識建構(gòu)區(qū)：動物園恐龍世界海底世界1、能在觀察和感受的基礎(chǔ)上，搭 建或拼插接觸體現(xiàn)事物典型特征 的作品。2、構(gòu)建比較復(fù)雜的，有大型主題 組成的建筑，和同坦構(gòu)建， 并解決過程中的問題。3、會按命題構(gòu)建、23人合作游戲，能夠看簡單的平間結(jié)構(gòu) 圖進(jìn)行搭建。雪花片、積木、竹片、各種 大小罐子、紙杯喜歡結(jié)構(gòu)活動，并養(yǎng)成一些良好的建構(gòu) 習(xí)慣，能夠模仿老師的范例，并嘗試搭 建，愿意和同伴分享自己成功的作品。 能夠?qū)⒑玫淖髌繁Ａ舨穪?。深圳?zhèn)中心幼兒園文案大全大3班第16、17周區(qū)域活動計劃教師姓

9、名：璐、汪時間：2015.12.14-12.25活動主題：亮眼看世界區(qū)域設(shè)置及活動內(nèi)容活動目標(biāo)活動材料調(diào)整指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：新奇的世界1、聆聽故事、學(xué)習(xí)以新奇的眼 光觀察周圍的世界。2、能以小老鼠的視角進(jìn)行具體 的描述。小老鼠頭飾、故事錄首、故 事圖片在觀察類活動中，應(yīng)啟意識的引導(dǎo)幼兒 繼續(xù)以新奇的眼光去認(rèn)識周圍的一切， 在熟悉的場景中發(fā)現(xiàn)新奇之處，星星給青蛙送幅畫1、學(xué)習(xí)是個，豐富對天空景象 的認(rèn)識，并能用不同的語氣表現(xiàn) 角色對話。2、運(yùn)用繪畫的形式，大膽的表 達(dá)自己對天空的感受和想象。故事掛圖、幼兒經(jīng)驗的準(zhǔn)備是本次活動成功的重要 基礎(chǔ)，教師應(yīng)采取多種手段幫助幼兒豐 富有關(guān)星空的認(rèn)識。益智區(qū)：

10、站到圖出看一看1、發(fā)現(xiàn)站在高出匕站在地處， 會看到/、同的景象。2、體驗用比較的方式觀察事物 的趣味。記錄紙、筆、不同局處地處 的圖片。教師應(yīng)事先去不停的觀察點(diǎn)進(jìn)行觀察， 一邊幫助幼兒選擇能觀察到不同景象的 合適對象。如：平地看到大樹，能看到樹 干上的細(xì)節(jié)：高處看大樹，能看到樹冠 的頂部?？鞓烦鲂?、學(xué)習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù)，理解相 鄰數(shù)之間大1小1的關(guān)系。2、愿意在同伴面前講述自己的 思考和操作過程。操作紙、筆、利用10*10個方格子圖，可以讓幼兒清 楚的自然數(shù)的順序，了解相令口兩數(shù)等差 關(guān)系，加深對相鄰數(shù)的理解。文案大全醫(yī)院：我來當(dāng)醫(yī)生通過活動，幫助幼兒了解與生活 密切的相關(guān)的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)一一

11、醫(yī)院，了解醫(yī)院/、同分工和作 用。小劇場動物頭飾、表演服。在游戲角色扮演中體會/、同的角色的意 義，通過關(guān)心和幫助他人，培養(yǎng)幼兒的 愛心和同情心建構(gòu)區(qū)：搭一搭1、能在觀察和感受的基礎(chǔ)上， 搭建或拼插接觸體現(xiàn)事物典型特 征的作品。2、根據(jù)自己的想像設(shè)計創(chuàng)造出 新的作品發(fā)展想象力口創(chuàng)造力。雪花片、積木、竹片等關(guān)注幼兒的游戲進(jìn)程，敏感的發(fā)現(xiàn)游戲 中幼兒的需要，通過提問等多種方式引 發(fā)幼兒思考，給幼兒啟發(fā)行引導(dǎo)，促進(jìn) 游戲的開展和延續(xù)。高一點(diǎn)1、在搭建過程中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用 和鞏固數(shù)、量、形、比例、對 稱、力等相關(guān)概念，發(fā)展空間知 覺。學(xué)會看示意圖，并能按圖示 要求搭建出相應(yīng)的作品。雪花片、積木、竹片等關(guān)

12、注幼兒的游戲進(jìn)程，敏感的發(fā)現(xiàn)游戲 中幼兒的需要，通過提問等多種方式引 發(fā)幼兒思考，給幼兒啟發(fā)行引導(dǎo)，促進(jìn) 游戲的開展和延續(xù)。美工區(qū)：各種各樣的商店1、學(xué)習(xí)設(shè)計和裝飾商店，能耐 心細(xì)致的重復(fù)回同樣的冏品。2、充分感受繪畫的樂趣。白紙、商品、筆、蠟筆教師可以鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象和意 愿來設(shè)計商店。豆豆標(biāo)記設(shè)計室1、了解標(biāo)志設(shè)計要求，進(jìn)一步 懂得標(biāo)志的意義。2、大膽結(jié)合自己的生活經(jīng)驗設(shè) 計標(biāo)志。各色記號筆、白紙、雙面膠讓幼兒進(jìn)一步的了解標(biāo)志與規(guī)則的關(guān) 系。只要幼兒的設(shè)計能夠與規(guī)則建立聯(lián) 系即可，不必過于追求完美。文案大全大3班第18、19、20周區(qū)域活動計劃教師姓名：璐、汪時間：2015.12.2

13、8-2016.1.15活動主題：快樂的一年區(qū)域設(shè)置及活動內(nèi)容活動目標(biāo)活動材料調(diào)整指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：哪兒去了1、了解四季鮮明的特點(diǎn)，感受 大自然變化、循環(huán)的美妙。2、學(xué)習(xí)看循劃、圖，基本理解圖 意，有感情的朗誦詩歌。四季圖片、故事請幼兒自主尋找四季特征分別貼在春、 夏、秋、冬四個板塊里，然后將這些四 季特征也仿編成詩歌。平安夜1、感受故事中青蛙和蛤蟆純潔 真摯的友誼。2、嘗試合作表演青蛙與蛤蟆的 對話t青景，體會蛤蟆對好朋友美 愛的心情。故事掛圖、教師應(yīng)著重引導(dǎo)幼兒體會青蛙和蛤蟆之 間的友誼，挖掘作品中的情感線索，引 導(dǎo)幼兒設(shè)身處地去感受蛤蟆以及青蛙的 心情。收集東，收集四1、閱讀詩歌，理解“收集

14、”的 初步含義。2、感受作品優(yōu)美的回"簡潔 的語言，學(xué)習(xí)跟讀詩歌。書本、班級回憶盒。教師鼓勵幼兒尋找身邊的三個調(diào)查對 象，采訪并記錄被調(diào)查人的收集愛好。益智區(qū)：班級日歷的誕生1、知道日歷中日、周與月的關(guān) 系，掌握日歷中數(shù)字排列的規(guī) 律。2、學(xué)會看日歷。日歷本、漢字卡。教師可以在活動區(qū)懸本便于幼兒觀 察的日歷，請幼兒利息日期播報班級新 聞、氣象預(yù)報、值日生工作，豐富有關(guān) 日期的相關(guān)經(jīng)驗。文案大全認(rèn)識時鐘1、通過觀察與操作了解時針、 分針以及他們之間的運(yùn)行關(guān)系。2、學(xué)習(xí)辨認(rèn)整點(diǎn)、半點(diǎn)，能夠 說出止確的讀法和記錄方法。操作紙、筆、時鐘?？烧埣议L配合在家長建立作息時間表幫 助幼兒建立初步時間

15、概念。，買禮物1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)的加法運(yùn)算，學(xué) 列算式題。2、初步嘗試合理使用錢幣。不同面值錢幣。醫(yī)院：我來當(dāng)醫(yī)生通過活動，幫助幼兒了解與生活 密切的相關(guān)的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)一一 醫(yī)院，了解醫(yī)院/、同分工和作 用。小劇場動物頭飾、表演服。在游戲角色扮演中體會/、同的角色的意 義，通過關(guān)心和幫助他人，培養(yǎng)幼兒的 愛心和同情心建構(gòu)區(qū)：搭一搭1、能在觀察和感受的基礎(chǔ)上， 搭建或拼插接觸體現(xiàn)事物典型特 征的作品。2、根據(jù)自己的想像設(shè)計創(chuàng)造出 新的作品發(fā)展想象力口創(chuàng)造力。雪花片、積木、竹片等關(guān)注幼兒的游戲進(jìn)程，敏感的發(fā)現(xiàn)游戲 中幼兒的需要，通過提問等多種方式引 發(fā)幼兒思考，給幼兒啟發(fā)行引導(dǎo)，促進(jìn) 游戲的開展和延續(xù)。高一點(diǎn)1、在搭建過程中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用 和鞏固數(shù)、量、形、比例、對 稱、力等相關(guān)概念，發(fā)展空間知 覺。學(xué)會看示意圖，并能按圖示 要求搭建出相應(yīng)的作品。雪花片、積木、竹片等關(guān)注幼兒的游戲進(jìn)程，敏感的發(fā)現(xiàn)游戲 中幼兒的需要，通過提問等多種方式引 發(fā)幼兒思考，給幼兒啟發(fā)行引導(dǎo)，促進(jìn) 游戲的開展和延續(xù)。美工區(qū)：十二生肖指偶1、欣賞十二生肖形象的民間工 藝作品，感受中國傳統(tǒng)民間藝術(shù) 的魅力。2、完成指偶作品、養(yǎng)成耐心細(xì)彩紙、筆、蠟筆可以請幼兒自己設(shè)計生肖圖案制作成