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文檔簡介
1、學(xué)校姓名班級(jí)_座位號(hào)裝訂線內(nèi)不要答題一、主題達(dá)標(biāo)。(28 分)1魯迅作品的內(nèi)容,讀拼音寫字詞。(8 分)(1)在 chú fáng()里,他見到了閏土。閏土給他講雪地捕鳥的趣事:支起竹匾,s xià()秕谷,看鳥雀來吃時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將 fù()在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。(2)我正要 nín shì()他們時(shí),zhòu rán()一驚,睜開眼,yún jn()也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰 z
2、hì()一塊大石下河水中,水波 du rán()起立,將整篇的影子撕成片片了。2他人心中的魯迅,填空。(5 分)(1)我的伯父魯迅先生是_寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章,文中回憶了伯父生前_、_、_、_、_五件事,說明了伯父是一個(gè)_、_的人。(2)有的人是詩人_寫的一首紀(jì)念魯迅的詩,從詩中前三節(jié)可以看出:魯迅是一個(gè)_的人。(多選)1 / 9(1)三更半夜:_、_、_(2)恍然大悟:_、_、_(3)哈哈大笑:_、_、_A雖然死了,卻活在人們心中B俯下身子給人民當(dāng)牛馬C情愿作野草,等著地下的火燒D珍惜時(shí)間3照樣子寫詞語。(9
3、;分)4在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6 分)()的天空()的圓月()的西瓜()的圓臉()的項(xiàng)圈()的事()的故事()的碎影()的情節(jié)()的美()的臉()的表情二、主題探究。(7 分)1少年閏土節(jié)選自_的小說_。課文通過“我”的回憶,刻畫了一個(gè)_的農(nóng)村少年閏土的形象,反映了“我”與他兒時(shí)短暫又真摯的友誼以及對他的_之情。文中,閏土給“我”講了四件新鮮事:_、_、_、_。(4 分)2 / 92 讀句子,體會(huì)內(nèi)心世界,把正確答案的字母填入括號(hào)里。(3 分)(1)阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的()A閏土
4、見多識(shí)廣,而“我”卻孤陋寡聞,這里寫出了“我”對自己所處的環(huán)境的不滿,流露出“我”對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。B魯迅畢生的向往和追求就是過閏土這樣的農(nóng)村生活。(2)但我總記得見過這一篇好的故事,在昏沉的夜()A表現(xiàn)了作者內(nèi)心強(qiáng)烈地追求美好的事物,即使現(xiàn)實(shí)是黑暗的。B這個(gè)故事很美好,讓人難忘。C這是作者做的一個(gè)美好的夢,一切都是虛幻的。(3)你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?()A當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展較慢,路燈很少,夜里到處都是黑洞洞的,看不清路,所以容易碰壁。B當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗,人民連一點(diǎn)民主和自由都沒有,魯迅先生在與反動(dòng)勢力做斗爭時(shí)經(jīng)常受到迫害,從這句話中我們能感受到魯迅先生頑強(qiáng)的斗爭精神和革命
5、樂觀主義態(tài)度。三、主題討論。(5 分)大家評魯迅。毛澤東:魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)、最忠誠、最熱忱的空前的民族英雄。3 / 9葉圣陶:與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長,播散到大眾的心里。我來評魯迅:_閱讀大舞臺(tái)(30 分)四、課文片段閱讀。(10 分)“管賊么?”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西 便是現(xiàn)在也
6、沒有知道只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。“他不咬人嗎?”“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。1 選文中有不少詞語不太常見,請你把下面不太常見的詞語換成常4 / 9見的詞語。(4 分)便是()素()如許()先前()2根據(jù)選文內(nèi)容判斷下列說法的對錯(cuò),對的打“”,錯(cuò)的打“×”。(2 分)(1)猹是一種像小狗的小動(dòng)物,專門吃西瓜。()(2)“西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷”是指:獾豬
7、、刺猬和猹經(jīng)常咬瓜。)3閏土講的這件事很有意思,我要給這一部分?jǐn)M個(gè)標(biāo)題:_。(2 分)4讀選文第六自然段,我們能從中體會(huì)到“我”對少年閏土的_之情。(2 分)五、主題閱讀拓展。(20 分)致顏黎民(節(jié)選)顏黎民君:昨天收到十日來信,知道那些書你已經(jīng)收到,我也放了心。你說專愛看我的書,那也許是我常論時(shí)事的緣故。不過只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。??次膶W(xué)書,也不好的。先前的文學(xué)青年,往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué),以為這些都無足輕重,后來變得連常識(shí)也沒有。研
8、究文學(xué)固然不明白,自己作起文章來也糊涂,所以我希望你們不要放開5 / 9科學(xué),一味鉆進(jìn)文學(xué)里。譬如說吧,古人看見月缺花殘,黯然淚下,是可恕的,他那時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá),當(dāng)然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要流淚,那他就是糊涂蟲。不過我向來沒有留心兒童讀物,所以現(xiàn)在說不出哪些書合適,開明書店出版的通俗科學(xué)書里,也許有幾種,讓我調(diào)查一下再說吧。其次是可以看看世界旅行記,借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影;我是看的,但不看什么“獲美”“得寶”之類,是看關(guān)于非洲和南北極之類的片子,因?yàn)槲蚁胱约簩砦幢氐椒侵藁蚰媳睒O去,只好在影片上得到一點(diǎn)見識(shí)了。魯迅四月十五夜
9、(有刪改)1解釋下列詞語。(3 分)(1)倘若:_(2)緣故:_(3)無足輕重:_2根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3 分)這 是 _ 寫 給 _ 的 信 中 的 幾 段 文 字 , 主 要 講_。3魯迅就讀書的問題提出了三點(diǎn)建議,請加以總結(jié)概括。(6 分)6 / 9_4理解文中畫線的句子:這句話說明只有_,才能_?!霸S多花”比喻_,“蜜”比喻_。(4 分)5讀了魯迅對讀書問題的
10、論述,你覺得自己讀書存在什么問題?要怎樣加以改進(jìn)?(4 分)_習(xí)作新視角(30 分)六、習(xí)作展示。子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。”在成長過程中,你一定遇到過從內(nèi)心佩服的人,他(她)就是你的榜樣。這個(gè)人也許是你的父母、老師,也許是你的同學(xué)、伙伴,也許是一位你偶然遇到的值得學(xué)習(xí)的陌生人請你以“榜樣”為題,通過一兩件事寫出他(她)為什么會(huì)成為你的榜樣,不少于 450 字。7 / 9第八單元主題訓(xùn)練卷一、1.(1)廚房撒下縛(2)凝視驟然云錦擲陡然2(1)周曄借談水滸傳啟發(fā)教育“我”笑談“碰壁”除夕放花筒救助車夫關(guān)心女傭?yàn)樽约合氲蒙贋閯e人想得多
11、(2)臧克家ABC3示例:(1)一五一十十全十美三五成群(2)豁然開朗安然無恙巋然不動(dòng)(3)津津有味蠢蠢欲動(dòng)井井有條4示例:深藍(lán)金黃碧綠紫色明亮稀奇有趣虹霓色緊張動(dòng)人和諧飽經(jīng)風(fēng)霜慈祥二、1.魯迅故鄉(xiāng)聰明活潑、見多識(shí)廣、機(jī)智能干 懷念雪地捕鳥看瓜刺猹海邊拾貝看跳魚兒2(1)A(2)A(3)B三、示例:魯迅總是為自己想得少,為別人想得多。正是因?yàn)樗麨槿嗣窬瞎M瘁,人民才會(huì)永遠(yuǎn)懷念他。四、1.就是向來如此以前2(1)×(2)3.示例:看瓜刺猹4羨慕和欽佩五、1.(1)表示假設(shè)。(2)原因。(3)無關(guān)緊要。2魯迅顏黎民有關(guān)讀書的問題8 / 93不要只看一個(gè)人的著作,要博覽群書。不要只讀文學(xué)書,也要讀一讀科學(xué)書籍。可以讀一讀旅行記,以增長見識(shí)
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