五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)的教學(xué)計(jì)劃

1、五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)的教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：A、聲樂(lè)方面(fangmian)：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準(zhǔn)確、并帶一定的感情，部分學(xué)生聲音嘹亮、悅耳。B、器樂(lè)方面(fangmian)：能辨清中國(guó)民族樂(lè)器的名稱(chēng)、種類(lèi)、外形特點(diǎn)、演奏姿勢(shì)、音色。個(gè)別學(xué)生在演奏方面較突出。C、欣賞方面：能說(shuō)出演奏樂(lè)器的'樂(lè)器名稱(chēng)、構(gòu)造、音色特點(diǎn)；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。D、表演方面：能精心設(shè)計(jì)編排一組動(dòng)作，表演時(shí)認(rèn)真持久，效果較好E、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：能按一定的步驟，準(zhǔn)備視唱或節(jié)奏練習(xí)的內(nèi)容，有些同學(xué)稍作準(zhǔn)備，便能準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái),部

2、分學(xué)生還借用指揮來(lái)進(jìn)行練習(xí)。F、存在的問(wèn)題：a、音準(zhǔn)還不夠要求，有些同學(xué)音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時(shí)很白，無(wú)感情，b、完成作業(yè)不及時(shí)，字跡較差。課本沒(méi)好好愛(ài)護(hù)。二、本年級(jí)認(rèn)知目標(biāo)：(一)、讀譜知識(shí)1、認(rèn)識(shí)：保持音記號(hào)、上滑音、下滑音記號(hào)、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強(qiáng)弱規(guī)律。2、認(rèn)識(shí)：上波音、下波音記號(hào)、前倚音、后倚音記號(hào)。(二)、音樂(lè)常識(shí)1、了解民族吹管樂(lè)器、拉弦樂(lè)器及其作品。2、了解我國(guó)著名音樂(lè)家劉天華生平及作品3、知道怎樣揮四拍子的指揮圖式4、知道抄寫(xiě)簡(jiǎn)譜六十鋪中(，上萬(wàn)資源免費(fèi)下載，無(wú)須注冊(cè)！5、了解民族彈撥樂(lè)器、打擊樂(lè)器及民族樂(lè)隊(duì)舞臺(tái)演出常見(jiàn)排列圖式6、了解我國(guó)著名兒童歌曲作曲家生平及主要作品三、技能目標(biāo)：(一)、聽(tīng)1、聽(tīng)辨八度以?xún)?nèi)c1_c2基本音階的各音2、培養(yǎng)主音感3、聽(tīng)辯大、小三度、純四、純五度和聲音程4、聽(tīng)記2-4小節(jié)旋律(二)、唱1、用氣息支持唱歌，學(xué)習(xí)頓音唱法2、視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已學(xué)過(guò)知識(shí)在內(nèi)的四小節(jié)旋律3、學(xué)習(xí)二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲6-8首(三)、動(dòng)1、律動(dòng)綜合練習(xí)2、繼續(xù)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易樂(lè)器的演出法，能演奏簡(jiǎn)單樂(lè)曲2-4首四、思想感情目標(biāo)：通過(guò)對(duì)健康音樂(lè)的接觸，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)，特別是對(duì)祖國(guó)的民族音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，樂(lè)于