奧鵬華中師范大學2020年3月課程考試幼兒園游戲與指導考前練兵資料及答案

1、單選題 1. （）具有“規(guī)則性” “競賽性” “文化傳承性”等特點。 A. 角色游戲 B. 規(guī)則性游戲 C. 象征性游戲 D. 表演游戲 答案：B 2. 皮亞杰認為規(guī)則游戲成熟于（）。 A. 后運算階段 B. 運算階段 C. 前運算階段 D. 具體運算階段 答案：D 3. 凱米和狄佛瑞斯對發(fā)生在規(guī)則游戲中的動作進行了歸類， 并以此為根 據(jù)把游戲分為（）類。 A. 八 B. 三 C. 五 D. 七 答案：A 4. 根據(jù)對游戲者之間關系的分析，游戲可以分為（）。 A. 平行性規(guī)則游戲和互補性規(guī)則游戲 B. 猜測游戲和口令游戲 C. 瞄準游戲和賽跑游戲 D. 競技性游戲和智力游戲 答案：A 5. （

2、）是幼兒以故事為線索展開的游戲活動。 A. 角色游戲 B. 規(guī)則性游戲 C. 象征性游戲 D. 表演游戲 答案：D 6. 規(guī)則游戲是從（）開始發(fā)展而來的。 A. 伙伴游戲 B. 動作游戲 C. 象征性游戲 D. 表演游戲 答案：C 7. 以色列心理學家弗斯坦受維果茨基的影響提出了（ ）。 A. 支架式學習和最近發(fā)展區(qū)理論 B. 中介學習經(jīng)驗和最近發(fā)展區(qū)理論 C. 中介學習經(jīng)驗和思維工具強化理論 D. 支架式學習和思維工具強化理論 答案：C 8. 支架式教學是由（）的“最近發(fā)展區(qū)”理論演繹而來的。 A. 艾里克森 B. 維果斯基 C. 皮業(yè)杰 D. 杜威 答案：B 9. （）課程模式把“主動學習

3、”的原則貫穿于幼兒園所有活動之中 A. 艾里克森 B. 斯米蘭斯基 C. 福祿貝爾 D. 海伊斯科普 答案：D 10. 存在主義的代表人物（）認為個人的存在是一切存在的出發(fā)點 A. 艾里克森 B. 斯米蘭斯基 C. 福祿貝爾 D. 雅斯貝爾斯 答案：D 11. 游戲的“存在”說來源于（）的理論。 A. 認知主義 B. 人本主義 C. 行為主義 D. 存在主義 答案：D 12. （）通過研究建立社會性主題角色游戲景表。 A. 艾里克森 B. 斯米蘭斯基 C. 雅斯貝爾斯 D. 紐曼 答案：B 13. 帕頓的社會性觀察景表通常采用（）的方法來觀察幼兒的游戲。 A. 事件取樣 B. 時間取樣 C.

4、日記法 D. 敘述觀察 答案：B 14. 存在主義的代表人物（）認為個人的存在是一切存在的出發(fā)點。 A. 艾里克森 B. 皮業(yè)杰 C. 雅斯貝爾斯 D. 紐曼 答案：C 15. （）是角色扮演游戲的成熟形式， 也是象征性游戲發(fā)展的最高水平。 A. 抽象角色扮演游戲 B. 個體角色扮演游戲 C. 社會性角色扮演游戲 D. 同伴角色扮演游戲 答案：C 16. （）的出現(xiàn)，標志著嬰兒思維的進步 A. 動作游戲 B. 玩物游戲 C. 象征性游戲 D. 同伴游戲 答案：C 17. 以游戲為基本途徑的探究性學習的基本過程可以概括為 （） A. “探究一游戲一再游戲一再探究” B. “游戲一探究一再游戲一再

5、探究” C. “探究一游戲一再探究一再游戲” D. “游戲一探究一再探究一再游戲” 答案：B 18. （）被看作是創(chuàng)造性思維的主要成分。 A. 發(fā)散思維 B. 抽象思維 C. 形象思維 D. 線性思維 答案：A 19. 學者（）概括了關于游戲治療的關系模式的八個基本原則。 A. 阿克斯林 B. 皮業(yè)杰 C. 安斯沃斯 D. 維果斯基 答案：A 20. 學者（）生動的把游戲治療概括為：把受壓抑的情緒“玩出來” A. 艾里克森 B. 皮業(yè)杰 C. 安斯沃斯 D. 維果斯基 答案：A 21. 心理學家（）指出，游戲具有兩個基本特征：想象與規(guī)則。 A. 艾里克森 B. 皮業(yè)杰 C. 安斯沃斯 D. 維

6、果斯基 答案：D 22. 解決問題的過程與過去經(jīng)驗的利用有關， 心理學家（）等證實這一 點 A. 席勒 B. 西爾瓦 C. 皮業(yè)杰 D. 吉布森 答案：B 23. （）是要求“唯一正確”的答案的問題。 A. 發(fā)散型問題 B. 輻合型問題 C. 單一結構問題 D. 多重結構問題 答案：B 24. 學者（）認為知覺學習是類概念形成的基礎。 A. 席勒 B. 斯賓塞 C. 皮業(yè)杰 D. 吉布森 答案：D 25. 意大利教育家（）進行了對兒童玩具系統(tǒng)改造的教育實驗。 A. 斯賓塞 B. 蒙臺梭利 C. 席勒 D. 福祿貝爾 答案：B 26. 學者（）把游戲分作兩類：一類是動物性的身體器官運動的游戲;

7、另一類是人所特有的想象游戲，或藝術的審美活動。 A. 斯賓塞 B. 吉布森 C. 席勒 D. 福祿貝爾 答案：C 多選題 1. 前蘇聯(lián)心理學家利西娜把幼兒的交往活動的發(fā)展分為三個階段： （） A. 情緒一實際性交往 B. 情境一活動性交往 C. 非情境一實際性交往 D. 非情境一活動性交往 答案:A, B, D 2. 象征性游戲的基本結構因素包括（） A. 動作的去情景化 B. 以物代物 C. 追逐打鬧 D. 角色扮演 答案:A, B, D 3. 嬰兒動作游戲分為三個階段：（）。 A. 有規(guī)律的重復動作 B. 練習性游戲 C. 玩物游戲 D. 追逐打鬧游戲 答案:A, B, D 4. 嬰兒與不

8、同交往對象的社會性游戲都具有以下相互聯(lián)系的四個特征： （）。 A. 共同參與 B. 輪流交替 C. 重復 D. 非實義性動作 答案:A, B, C, D 5. 按照交際的性質，可以把幼兒在游戲中的語言概括為三種類型： （） A. 師生之間的語言 B. 伙伴之間的交際性語言 C. 角色之間的交際性語言 D. 以自我為中心的想象性獨白 答案:B, C, D 6. 前蘇聯(lián)學前教育學通常把幼兒園的游戲分為兩大類：（ ）。 A. 創(chuàng)造性游戲 B. 教學游戲 C. 同伴游戲 D. 群體游戲 答案:A, B 7. 角色游戲組織與指導的基本原則包括（ ）。 A. 主體性原則 B. 隨意性原則 C. 開放性原則

9、 D. 整合性原則 答案:A, C, D 8. 幼兒在角色游戲中結成了兩種社會性關系：（ ）。 A. 母子關系 B. 真實的同伴關系 C. 想象的角色關系 D. 師生關系 答案:B, C 9. 夏弗把游戲治療分為()等三種不同的模式。 A. 精神分析模式 B. 非結構化模式 C. 關系模式 D. 結構化模式 答案:A, C, D 10. 發(fā)散性思維具有()等三種特性。 A. 單一性 B. 流暢性 C. 變通性 D. 精致性 答案:B, C, D 11. 沃爾夫和洪斯伯格把概念分為()兩種不同的概念。 A. 語義性概念 B. 抽象概念 C. 功能性概念 D. 符號性概念 答案:A, D 12.

10、沃爾夫和布魯納根據(jù)概念的不同發(fā)展水平，把概念分為 ()三種不同 水平的概念。 A. 知覺概念 B. 抽象概念 C. 功能性概念 D. 符號性(語詞)概念 答案:A, C, D 13. 兒童獲得概念的兩種基本方式是()。 A. 概念理解 B. 概念獲取 C. 概念形成 D. 概念同化 答案:C, D 14. 游戲分類的方法主要包括（）等兩種。 A. 概念一演繹的分類方法 B. 觀察一歸納的分類方法 C. 觀察一演繹的分類方法 D. 概念一歸納的分類方法 答案:A, B 15. 心理學家史密蘭斯基和巴特勒把游戲分為（）等四種。 A. 練習性游戲 B. 象征性游戲 C. 結構性游戲 D. 規(guī)則游戲

11、答案:A, B, C, D 16. 皮亞杰把游戲分為（）等三種。 A. 練習性游戲 B. 象征性游戲 C. 結構性游戲 D. 規(guī)則游戲 答案:A, B, D 17. 游戲活動的基本特性包括（）。 A. 對象性 B. 社會性 C. 主體性 D. 發(fā)展性 答案:A, B, C, D 18. 低級心理機能是指（）、情緒、沖動性意志等心理過程。 A. 感覺 B. 知覺 C. 機械記憶 D. 不隨意注意 答案:A, B, C, D 19. 社會文化學派關于兒童游戲的基本觀點包括 （） A. 活動在兒童心理發(fā)展中起主導作用 B. 游戲是學前期的主導活動 C. 強調游戲的社會性本質 D. 強調成人的教育影響

12、 答案:A, B, C, D 20. “剩余精力”說的代表人物是（） A. 席勒 B. 斯賓塞 C. 魯利業(yè) D. 杜威 答案:A, B 判斷題 1.喜歡角色扮演與想象是場依賴性兒童游戲的特征。 T.對 F.錯 答案：T 2. 幼兒園游戲活動兼具自然性和教育性特點。 T.對 F.錯 答案：T 3. 象征性游戲對于幼兒概念發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在他可以促進幼兒的 符號學習。 T.對 F.錯 答案：T 4. 躲藏游戲有助于幼兒思維的去“自我中心”。 A. 對 B. 錯 答案：A 5. 在蒙臺梭利學校中，只有自選的操作活動而沒有游戲。 T.對 F.錯 答案：T 6. 使用帕頓的社會性觀察景表可能產(chǎn)生的問題是觀察者往往很難區(qū)分 協(xié)同游戲和合作游戲。 T.對 F.錯 答案：T 7. 早期的親子游戲的發(fā)展趨勢是：嬰兒由主動到被動。 T.對 F.錯 答案：F 8. 行為主義的課程模式是游戲模式的典型代表。 T.對 F.錯 答案：F 9. 觀察一歸納的分類方法是一種以理論假設為先導的分類方法。 T.對 F.錯 答案：F 10. 游戲是嬰幼兒社會性交往的主要形式，也是他們社會性發(fā)展的重要