總復(fù)習混合小學(xué)語文小升初模擬試卷IV卷

1、總復(fù)習混合小學(xué)語文小升初模擬試卷IV 卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 與句子“海上日出不是偉大的奇觀嗎 ?”的修辭手法相同的一項是()。A . 鳥是樹的花朵，此前肯定有人這樣說過。 B . 問渠哪得清如許 ?為有源頭活水來。 C . 那藺相如是甚等樣人，怎能與老夫相提并論 ? D . 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2. 先比一比，再組詞。拔_ 內(nèi)_漢_ 缺_撥_ 肉_汗_ 訣_3. 下面語句排列正確的一項是（ ）你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習中，當然是必需的。所為讀書，不只是讀教科書。但是，只有超越

2、了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A . B . C . D . 4.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A. 挺撥聲望槐捂不拘一格B . 陶醉氣慨震耳欲聾張冠李帶C .辯認節(jié)制深懊懸涯峭璧D.介意眷戀可見一斑漫不經(jīng)心5.下列句子正確的排列順序是()這種復(fù)合結(jié)構(gòu)意味著龍是萬能之獸、萬能之神。因此將許多動物的特點都集中到龍的身上，漸漸形成里駝頭、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。古時候，人們對大自然的許多現(xiàn)象無法做出科學(xué)的解釋，更沒有控制自然的能力 于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風雨雷電那樣的力量 A . B

3、. C . D . 6.下列詞語搭配完全正確的一組是() 。A . 提高認識價錢便宜生活簡樸保衛(wèi)公物B . 反映情況身體強大發(fā)揚風格灌溉稻田C . 發(fā)現(xiàn)問題遠大理想?yún)⒂^演出改善錯誤D .改善生活天空晴朗安排工第1頁/共3頁作工作認真7. 下列詩句中沒有寫秋景的一項是（）A . 待到重陽日，還來就菊花。B . 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。C . 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D . 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。8. 聊齋志異的聊齋指的是什么？ _9. 生活像一個萬花筒， 五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影， 時時呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以生活中的一個小鏡頭為題進行一下描繪嗎？（注意內(nèi)容要具體

4、、真實，字數(shù) 450 字以上）10. 下面的詩句中依次填入的花名是（）滿園春色關(guān)不住，一枝_出墻來兒童急走追黃蝶，飛入_無處尋。忽如一夜春風來，千樹萬樹_開。竹外 _三兩枝，春江水暖鴨先知。A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花 C.桃花梨花紅杏菜花 D.菜花桃花梨花紅杏11. 下面的電報稿可以有幾種解釋？請你用自己的話把它們分別表述出來，每種意思不超過 15 個字。電報稿：車已開五日即到。二、閱讀理解 (30 分)12. 下列關(guān)于課文以及作者的介紹有誤的一項是（）A .草原的作者老舍是現(xiàn)代名作家， 他著有小說駱駝祥子四世同堂等。B . 楊紅櫻是當代女作家，笑貓日記男生日記女生

5、日記都是她的代表作。C . 牛郎織女一文是根據(jù)葉圣陶的牛郎織女改寫的。 D . 維克多·雨果和夏洛蒂·勃朗特都是來自法國的著名作家。13.下列加下劃線字的讀音全部正確的一項是() 。A . 大概（ gài ）教誨（ hu）烙?。?l ào）微風乍起（zhà）B . 遜色（ xùn）諸侯（ hóu）焚燒（ f én）玉琢冰雕（ zhuó）C . 殲滅（ ji n）凌晨（ l ín ）蝙蝠（ bi n） 鍥而不舍（qi è） D . 綻放（zhàn） 點綴（zhuì） 漆黑（ q） 玉屑銀末（ xi o）14. 讀一讀，填一填遍地都是好莊稼潤了人心山下走泥漿綠了大地_山上樹木光 _植樹造林鎮(zhèn)風沙 _三、寫作 (30 分 )15.在下面橫線上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┬轮袊闪⒑螅?我們在 _建設(shè)方面取得了長足的進步， 但以言代法，以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。人口多，資源少和嚴重的環(huán)境污染成為 _我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的主要因素。學(xué)習古詩詞， 應(yīng)當在理解基礎(chǔ)上認真背誦， 使自己 _受用不盡。第2頁/共3頁有的教師還運用音樂幫助學(xué)