八年級政治上冊 第一課2受益一生的習(xí)慣教案 蘇教版

1、第1課 好習(xí)慣受用一生 受益一生的習(xí)慣教學(xué)目標：1. 知道中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣；2. 加深對這些好習(xí)慣對自身的影響；3. 能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺落實行動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。教學(xué)過程：（用電子幻燈片提綱展示）l 標題：明明的成長歷程取得的進步（導(dǎo)入新課） 看看中學(xué)階段他養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣？l 標題：場景 媽媽提出兩個要求：列開支表、義務(wù)勞動l 標題：明明的支列表l 明明的開支合理嗎？請說明理由。（設(shè)計意圖：以同學(xué)的情況來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，運用實際生活經(jīng)驗對明明的開支進行判別，其實質(zhì)是通過活動引發(fā)學(xué)生對自己的思考）l 標題：我的小賬冊 上一周賬冊情況回顧 我的不合理開支有多少？ 建立小賬冊有何

2、好處？l 標題：知識連接計劃消費的意義（設(shè)計意圖：承接明明反思自己，接著通過對自己一周賬冊的反思，充分認識自己在消費方面的問題，從而探尋計劃消費的好處，整個環(huán)節(jié)就相對比較順暢）l 標題：后記明明的決心 明明對于媽媽的第二個要求有些不理解，請你和他進行對話，幫助他理解媽媽的用意l 標題：勞動收獲快樂 （展示圖片）l 標題：名言賞析 勞動是我國傳統(tǒng)的道德準則l 標題：勞動創(chuàng)造了人本身（展示圖片） l 人真是勞動才使自己和動物區(qū)分開來l 展示圖片：衣、食、住、行 勞動是人們創(chuàng)造美好生活的源泉l 標題：法律鏈接 勞動是一切有勞動能力的公民的職責l 標題：勤于勞動的習(xí)慣 從傳統(tǒng)美德、社會發(fā)展、美好生活、

3、法律義務(wù)等方面總結(jié)l 義務(wù)勞動圖片展示明明參加了團支部的義務(wù)勞動，豁然開朗。 請你結(jié)合自己義務(wù)勞動經(jīng)歷，談?wù)勀愕氖斋@。l 標題：收獲 中學(xué)生參加一些力所能及勞動的意義 （設(shè)計意圖：從明明的不理解，到幫助明明意識的提高，整個環(huán)節(jié)其實是讓學(xué)生在內(nèi)心說服自己，勞動的益處有哪些？通過學(xué)生的討論，接下來通過圖片、名言等各個環(huán)節(jié)說明勞動的意義）l 明明的提高和收獲但是明明在但是明明剛開始時是手忙腳亂，毫無章法，有兩次還因為做早飯上學(xué)遲到了！探究：你知道明明是如何克服自己的困難嗎？l 標題：感悟 （展示圖片、文字）l 標題：活學(xué)活用“運籌學(xué)”節(jié)約時間運用運籌學(xué)的方法重新安排一下你一周的時間，看看一周中，有哪些時間可以節(jié)約下來！（設(shè)計意圖：通過明明的問題帶來了第三個節(jié)約時間習(xí)慣的探討，主要是猜測明明如何解決問題，在發(fā)現(xiàn)問題過程中找出節(jié)約時間的方法“運籌學(xué)”，目的是讓學(xué)生在嘗試解決問題中發(fā)現(xiàn)自己在平時可以節(jié)約的時間）l 標題：活動小結(jié)名言賞析 我們要善于利用時間，珍惜時間，做時間的主人！l 標題：探究我們還應(yīng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣l 標題：小結(jié)l 標題：課后作業(yè)建立自己的小賬冊堅持將自己的小賬冊記錄下去案例評析：本課以學(xué)生明明的成長歷程為主線，由明明的成長帶動學(xué)生在明明計劃消費、勤于勞動、節(jié)約時間等好習(xí)慣的培養(yǎng)過程中進行自我反思，感悟成長，在探究的過程中感悟好習(xí)慣的重要性。本案